「いいとも(🚑)。今(jīn )か(😠)らいっしょに行(🚕)こう。」
(💋)次郎(💣)は、そう言(yán )われ(🏴)て、まだ何か(😽)言(yán )い足りな(🍭)い(🌑)様(yàng )な気(🌯)がした。そしてち(📮)ょっと(💈)考えてから、
「(🚄)馬(mǎ )鹿な奴だ。」
「あたりまえにし(👎)てい(😥)ても、(🛩)生(🚔)意気だって(🤓)言ったら?(🌧)」(♊)
「何(💏)で(⏮)も最初にな(⏬)ぐ(📍)っ(🦉)たのは狐だ(🐄)そうだが、(⚾)なぐっ(🤹)た(🔶)と思った時には、もう頬(🦗)ぺたを(💮)ひっかかれていたそうだ(🏪)。」
彼は(😔)思わずかっとな(🏨)っ(📖)た。同(🦎)時に、鼻(😗)の奥がすっぱ(🍯)くなって、そこから、熱い(✉)も(🔻)のが眼の底に(🌠)しみて来るような気がした。しかし、彼は唇をゆ(⬛)がめ(❣)てじ(👶)っ(🤐)とそれを(🧡)おさえ(💷)た(🦁)。そし(🖇)て(🐕)、し(🎽)ずかに(🐓)その(🖨)帽(mào )子(👇)を拾い、ていねいに形を直し、(🌥)塵(😐)ちりをはらってそれをか(🚜)ぶると(🎐)、そのまま(🐎)さっ(🍣)さ(⏩)と渡り(🎧)廊(👥)(láng )下(xià )の方に向か(🌰)って(🏇)歩き(🚴)出し(😳)た。
第(dì )一、入学の当初から、五年生の(🚦)間に「(🚕)生意気(🖕)な新入生」とし(💈)て(🛴)有(🚾)(yǒu )名に(🚱)なってい(😠)た(🧣)彼(❗)は、彼らに鉄拳(quán )制(zhì(🚃) )裁の口(🤵)実(shí(💰) )を与(🍶)えま(👤)い(♍)と(📋)して、校(xià(🏯)o )内(🌙)(nèi )では無論(🕥)(lùn )の(🖲)こと、ちょっと散歩(😯)に(🐎)出(🏡)るのにも、始終(🔏)頭(🎙)をつ(🥛)かい、気を張(zhāng )っていな(😿)ければな(😩)らなかった。「狐(👳)」や「三つボタ(🛤)ン」(🎟)のよ(🏵)う(👣)な上級(💿)(jí )生に対して、卑屈ひくつ(🍼)にもならず、言いがか(💪)りも(❤)つけられないようにする(👂)には、(🥜)次郎の苦(kǔ(🍊) )心も、実(🎊)際(jì )並たいていではな(🥤)かったのである。彼(bǐ )はちょっと門口(🐿)を出るのにも、必ず制(zhì )服制帽をつけていた。街角(🔌)では、一応四方を見渡(dù(🦒) )して(➕)、(😦)五(📼)(wǔ )年生(shēng )の(🏊)姿が見(jiàn )え(😄)る(🐓)と、相手(👪)がどこを見(jiàn )ていよ(😏)うと(🆑)、それに対して(🌪)き(🔔)ちんと敬礼をした(🕊)。むろん、校(xiào )則は、ど(🧚)んな(👀)些(🕴)細なことで(🙀)もよ(🏓)く守った。その点では、人一倍(👲)細(xì )心(😂)(xīn )な恭一(yī )です(👠)ら、彼の几帳面(miàn )き(💿)ちょ(😿)うめんさをおりお(🕣)り冷(🏯)や(🍛)かしたくらいであった。その代り、彼は、(🔄)今後五(wǔ )年生(shēng )に無法な暴行を加(🔜)えられ(🎅)た(🚼)ら(📓)、退(💬)学処分(fèn )の危険を冒しても、思(sī )いきっ(🥐)て反抗(kàng )を試みようと、固(gù )く(🧛)心に誓ってい(🌅)た。彼が彼の小刀ナイフ(😿)を筆入に入(rù )れない(🏃)で(🏋)、いつも衣嚢かく(🚷)しに入(🧟)れていた(🏿)のも、実はそのた(🛏)め(🤯)だっ(😰)たので(📫)ある。
「よし行こ(🎷)う。しか(💱)し、僕ら(📔)がバック(💱)する話は秘密だぜ。う(😧)っか(💈)りしゃべらん(🚷)ようにしてくれ(🧀)。」
「それはたしかだ。」
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