sex thư kỳ

A「雪子(💅)ちゃん(🔽)、(👯)―(⏲)――どうやね(🚮)ん、あの人？」

A娘は湯上りの体を拭い(🗞)もあ(🥘)えず、いたわる清(👼)吉の(👣)手をつきのけて、激しい苦(🚚)痛に流し(🌘)の(😋)板の(🐺)間へ身を投(🧙)げ(😜)たまゝ(🆗)、(🌎)魘う(🧠)なさ(🌫)れ(🕌)る(👝)如(🕊)くに呻いた。気狂じみ(📗)た髪が悩ま(📋)しげに其の頬へ乱れた。女の背後には(🐊)鏡台が立て(🐮)かけてあっ(🎮)た。真(📄)っ白な足の裏が(👍)二つ(🙁)、その面へ映って居た。

A　私が三年生(🈶)になつ(🏦)て、(🙍)春のあるあさ、登校(😖)の道すが(👲)らに朱で染めた橋のまるい欄干(😨)へもたれ(🐰)かかつ(🆑)て、私は(🧒)しばらくぼんやりしてゐた。橋の下に(🈲)は隅田(🐸)川に似た廣い川(⛪)が(⏳)ゆるゆると(🔭)流れてゐた(👘)。全く(🗄)ぼんや(🥜)りして(🌑)ゐる經驗(🔀)など、それ(🕧)までの私(💞)にはなか(🔗)つた(🚓)のである。う(🤚)し(👅)ろで(💲)誰か(🍺)見て(🕍)ゐるやうな氣がして、私(🗳)は(🚥)いつでも何か(🥞)の態度をつくつてゐたの(🍽)であ(🤘)る(📽)。私のい(🌷)ちいちの(✍)こまか(🏍)い仕草(🍏)に(🔺)も、彼は(📆)當惑(🎂)して掌を眺めた、(🚭)彼は耳の裏を掻きながら(🦌)呟いた、などと傍から(💴)傍から説明(👦)句をつけてゐた(🌘)の(😑)であ(🏸)るから、私にとつて、ふと、とか(🏘)、(😳)われ(🍏)し(🏉)ら(👐)ず、とか(🚵)いふ動作はあ(🌒)り(😳)得なかつたのである(🐉)。橋の上での放(😀)心から(😈)覺(🤶)めたのち、(🕘)私は寂しさに(☕)わく(🚬)わくした。そんな氣持のときには(🚎)、私もまた、自分の來し(🈹)かた(🏭)行末(⏸)を考へた。橋をかた(🏨)かた渡りな(🦃)がら、いろ(⛵)んな事を思ひ出し、ま(👖)た夢想した(🔟)。そして、おしまひに溜息ついてかう考へた(🐱)。えらくなれ(🖖)るかしら(🏑)。その前後か(🙀)ら、私はここ(🐋)ろの(⏩)あ(♑)せりをはじめ(🏼)て(🧒)ゐ(🚫)た(🐩)のである。私は、(🈚)すべてに就いて滿足し切れなかつたか(🎳)ら、い(🗡)つも空虚な(📞)あが(📭)きを(🚓)してゐた。私には十重(🐹)二十重の假面(🍵)が(🔦)へ(⬛)ばりついてゐたので、ど(😃)れがどんなに悲しいのか(🌌)、(💣)見(〰)極(🗞)め(🈂)を(👣)つけることがで(🌡)きなかつたのである(🎬)。そしてたうとう私(⏮)は或るわびしいは(👉)け口を見つけたのだ。創作であつた。ここにはたくさんの同(🌥)類がゐて(😺)、(👙)みん(🚦)な(🏟)私と同じやう(🔟)に此のわ(🚪)けのわからぬを(😂)ののき(🕢)を(⛅)見つめ(🌬)てゐ(💶)るやう(🧕)に思はれたのである。作(㊗)家にな(🚐)らう、(🕹)作家(💜)にならう、と私(🍎)はひそかに願望し(🚴)た。弟も(🎏)そのとし中學校(🛶)へは(🌵)ひ(✖)つて、私とひとつ部屋に寢起して(🙌)ゐたが(🙋)、私は(🤥)弟と相(🌛)談して、初夏(🌈)の(👦)ころ(✋)に(🏟)五六(🕉)人の友人た(🛠)ちを集め同人(🕴)雜誌(🥇)をつ(🍳)くつ(😢)た。私(🖍)の居るうちの筋向(👽)ひに大(🔔)きい印刷所が(👍)あつた(🅰)から、そ(🕯)こへ頼(🚌)んだので(⭕)ある。表紙も石版でうつくしく刷らせた。ク(🍂)ラスの(🌴)人たちへその雜誌を配つてや(👘)つた。私は(🚤)そ(🥘)れへ毎月ひとつ(㊗)づつ創作を發(🌵)表したのである。は(🧦)じめは道徳に就いての哲學者めいた小説(🔎)を(💇)書(🕙)いた。一行か二行の斷片的な隨筆をも得意としてゐた(👣)。この(🐥)雜誌(🦇)はそれから一(♐)年ほど續けたが、(🦐)私はそのことで(Ⓜ)長兄(🔻)と氣まづい(❓)ことを起して(⭕)しまつた。

A　ところがそ(🕎)いから二、三日たちますと、ま(🍧)たモ(🎆)デルの時(💰)間に校長(🏎)先生が這入(🏚)はいっ(🦓)て来(😎)られて(🥤)、私の(🚰)絵(🥙)エの前い立ち止まっ(➕)てにや(🏙)にや笑われますね(📐)ん。そして(🏑)「柿内さん」いいなさって(😱)、「柿(👚)内(🈁)さ(☔)ん、どうもこの絵エ変ですなあ。ますますモ(⬆)デル(🕝)に似んようにな(🌆)って来ますね。い(🗓)ったい(💋)あん(🦔)たは誰モデルに(🙋)してお(🐹)られ(🏯)るのんですか」と(😓)、(👅)冷(⛽)やかすような眼つきで私(🤰)の顔じい(😪)ッと視(🍥)みつめなさ(😷)るの(🤬)んです(😺)。「おや、そう(⛴)ですかしらん。モデ(🤠)ル(🏄)に似てえしませんか」(🉐)と、私癪(🛣)しゃくに(🥚)さ(💹)わりましたもんで(⚓)すから、わざとにそ(🐠)ないいうてやりま(🌅)してん。そ(🏅)やかて校長(🌍)先生(🤰)は絵エの先生ではないのんですやろ？――は(🏳)あ、日(😈)本画の方の(📀)受(🕛)持ち筒(🔟)井春江つ(⚪)ついしゅんこう(🧦)先生やのんで、常時じょうじ(🤧)お越(🌔)しになる訳(🎹)や(🗒)のうて、ときどきやって(🥓)来(🛃)られて(🕒)、何処どこが(🕯)悪(📌)いやとか此処(⛄)こ(🥖)こを(🎐)こないせえやとかい(🤢)われますのんで、(👳)常は生(👓)徒(🦀)た(🎏)ちが勝(🆑)手にモデル見(🏽)て画かい(🤽)てます(📩)ねん(😻)。校長先生い(🤱)うの(📣)んは、随(🚎)意科の方に英語ありまして、それ教(🖌)おせてなさるのん(📧)やそうで(🐟)すけど、学士でも(🦇)何で(☕)もあ(🐜)れし(⏭)ませんし、何処の(📉)学校(🧤)出ら(❣)れたのんか(🛀)、(🙍)学(👾)歴やかいもろくろくないら(🐉)しい人(💽)やのんです。それは(⛩)後になってか(🏼)ら分り(🌶)ま(🗽)して(🙉)んけど、教育家いうよりは(📍)学(😌)校商売上(💸)手じょ(🦑)う(🤑)ずな(⚫)人(🐳)や(🤩)のんで、(🤾)つまり一(🤓)種(🎥)のやり手や(🚊)のんですねんなあ。そういう校(⚾)長さんですから絵エのことなんぞ分るはずあれしませんし、余計な(✡)嘴く(🚤)ちばし入れる必要(😨)は(👸)ないの(💽)んです。それにまた、学科の方(🎯)はたいがい専門の先(🚢)生た(🤨)ちに(🥑)任し(🌗)きりに(🍗)してめった(🍱)に(🛑)教(💒)室見廻(💠)るこ(💖)と(♿)やか(🤣)いあれ(🌱)し(♓)ませんのん(🎊)に、その時間に限ってわざわざやって来られて、わたしの絵エ何(🔡)や彼か(👀)んやといいなさる(🎱)のん(🦇)ですねん。「へえ、(⚓)そ(🚬)うですかな(🐉)あ、あ(🚨)んたはこの絵エこの(🤮)モデル(🛶)に似てるつもりなんで(🔉)す(⛩)か」と、皮肉(🤠)な(😱)口調でいわれましたもん(🛏)です(⏲)さ(♍)かい、こっち(🈴)も空惚そ(🆑)らとぼけてやりまして(🐮)、(🎙)「はい、わ(🚁)たし絵エは下手へたですから、似てえへんかも分れ(✝)し(🏖)ま(🍨)せ(🉑)んけど、(🥟)で(👫)も自分で(🛂)は一所懸命モデ(⛷)ル(🦔)の通り(🐥)に写し(🖍)ましたつもりです」いいますと(😠)、「(㊙)いや、(👱)あんたは下手では(😾)ありま(🛴)せん(⚽)。なかな(🚿)か(🌙)上手に画(🎏)かけて(🌾)ます(👒)。しか(😩)し(🧞)この(🌋)顔は、どう(🎸)も誰(🚐)ぞ外(🍣)の人に似てる(✈)ように思わ(🚕)れますね(🐼)」と、またそないいいなさ(🧤)るのんです。「ああ、顔のこ(👡)とですか、顔はわたし、自分の理想に(🌹)か(🙂)なう(📕)よう(🕠)に(👧)画いて(🚻)みたのんです」(😷)いい(⛳)ますと、(📄)「ではあんたの理想いうの(😆)は誰のことですか(🖖)」(📐)と、えらい(🕙)ひつ(😩)こい(🎴)で(🥖)すねん。そいからわたし、「こ(🌅)れは(🥇)理(🤬)想や(🚝)の(🤡)んです(🐂)から、別に誰ちゅう実在の(🔸)人間描えがいた訳ではあれしません。観音さんの(🙋)顔にふさわ(❕)しいようになるだけ清らかな感じ持たしたのんですが、(🕎)そいではいき(⏭)ません(⛪)ですやろか。顔までモデ(👳)ルに似ささんと悪い(🕞)のんですや(💾)ろか(🚼)」い(🚏)いましてん。する(😜)と、(🤘)「あんたはたいそうむずかしい理(🌯)窟(🦌)り(🥀)くついいなさる(🐏)。しかし理想通りのもん(➖)が思いの(😐)ままに画(📝)ける(🍞)よ(🍞)うやったら(🐗)、此(🐷)の学校(🈵)い(🥋)絵(🥡)エ習いに来るには及ばん。理想通り(🎉)に画かれない(✊)からこそモ(❤)デルについて写生(🗡)するの(🔙)ん(💂)ではあり(🙀)ません(➕)か。自分勝手の絵エ画く(👏)くらい(🥉)ならモデル使(😅)う必要あ(✅)れ(🦌)しません(💝)。ましてこの観音(🍞)さんがモデル以外の(🍖)或る(🔕)実在の人(⏹)間に似てるとし(〽)たら、あんたの理(💏)想いう(🉐)もんも甚は(🛹)な(☔)はだ不真面目(👷)ふ(🕤)まじめ(🚫)に(🏈)思えますね」いわれ(🎢)るのんで、(🚑)「わたしちょっとも不真面目(🀄)とちがい(😔)ま(🤝)す。仮(🎯)にこの顔誰ぞに似(🌚)て(🎿)ても、その人の(🐬)顔観音さんの感(🔜)じ出すの(🛁)に(🚤)適して(🔁)ました(👼)ら、(🏔)それ写して(🍫)も芸術的に疚や(❤)ましいこ(🕞)と(📇)な(🥠)い思います(🧑)」いい(🕠)ますと、「い(💋)や、それ(🎼)が(🧦)いかんの(👲)んです。まだあんたは一(😄)人前(🈴)の芸術家では(👥)ありま(🦒)せん。あんたがその人(🥑)の(🎣)顔清(😩)らかであると感じ(😦)られても、万人がそう感じるか(💚)どう(⏰)か、それが問題です。そうい(👃)うことか(🚇)らとかく誤(🚑)解(😦)が起るの(🍽)んで(🔙)す」(🗂)いう訳ですねん。「(🔅)へえ誤解て、どんな誤(〽)解起りますかし(🚕)らん？(✒)　(📡)ぜ(🈳)んたい似てる似てるいうて、誰に(🕊)似てるのんです(❇)か、どうぞいう(🐴)て(⬜)下さい」(⏫)いうてや(🔢)りましたら(😒)、ちょっ(🕷)とどぎまぎして、(♟)「あんたは強(✔)情(🐛)な人ですねえ」(🍁)いわれ(☝)て、そんなり校長先生は黙(🆘)ってしま(😘)いはりま(🕖)し(🍕)た。わ(🐈)たしその(👕)時は(😪)校長(💆)さんやり込めてやったのん(🐀)で、喧嘩けんかに勝ったような(🎐)気イ(🕺)して、えらい痛快でしてんわ。けど(💌)大勢(🙆)の生徒たちの前で(🔙)議論(⏬)したも(🎋)んですよっ(🏯)て、えらい評判に(😶)な(🍴)ってしも(🍐)て、(🕜)間ものうけった(💐)いな噂うわ(🍐)さひ(🦖)ろまるように(🛄)なりまして(🥄)ん。つまり(🎿)わたしが光子さ(📲)んに(😅)対し(🕝)て同性愛(🎡)捧ささげ(🐇)てる、光(🦗)子さん(🐳)と(🤸)私とが怪しい(🏙)いいま(👳)すねん(🚗)。――それが前に(🚔)もいいましたように、まだ(🗞)その(🧥)時分は光子さん(🌙)と物いうたこ(✨)と(🥛)も(🎽)な(🔶)かったほどでしたさかい(🕡)、出鱈目でたらめも出鱈目、ひどい(🤱)※(🌰)(「言(📥)＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)うそ(📲)やのんで(😀)す。尤(🚾)もっと(🤺)もわたしは、うすうすみんなが蔭口かげぐちい(🙋)う(💤)て(🌻)い(🕞)ること(💒)ぐ(❇)らい感づ(🔨)い(⏫)て(💒)まし(🌸)たもんの、それ(🌎)がそ(🕎)ないに(🗳)騒がれてようとは夢(🍻)にも(🆖)知りませなん(🔒)だ。何なん(🖕)せ身イに覚(😆)え(🚆)ないこと(🐒)やのんですから(🎄)、(🏾)何いわれても(❄)平(🕎)気(😧)なもんで、まあ、世間の人いうたらたいが(⌛)いええ(😤)加減な(🔭)ことをい(🙄)い触らすも(🅾)んや。附き合(🐩)うてもいえへん人同士怪しいやなんて、なんぼ作り(🛡)ごとにしたかてようまあそんな※(「言＋(⌛)墟(🤳)のつくり」、第4水(🕝)準2-88-74)ば(🚢)っかりいえた(🤒)もんや思おもて、あんまり馬鹿々々しいて腹も(😨)立て(💇)しま(🏗)せなん(🍻)だ(🚍)。ただ心配になり(👳)ましたのん(💕)は、わたしはそい(😴)でか(🗃)めしません(😊)けど(🎻)、(🐜)光子さんの方はどう思てなさるやら、(⛵)さぞかしえらい係り合いにな(🐙)って迷惑してはるに違いない(⌚)思いました(😰)ら、そいからはこう(🔤)、(🌭)学校(🍸)の往い(😺)き復かい(📹)りなぞに(🌛)出遭であ(💇)うこ(😸)とありましても(🕧)、何や(🎙)気イさ(🆙)して、(🔗)前(👟)み(♈)たいに顔しげし(🤓)げと見守ること出来しま(👤)せなんだ。そう(🅿)かいうて、思い切りよ(🙁)うこ(🛌)っちから話しかけて、あや(🔗)まるいう(😜)よ(🈷)うな(🔺)こ(🕋)とも、―(🕣)―それがか(📲)いってけ(🅰)ったいな(👾)ことに(🍨)なりま(🤥)すし、(🍬)な(🐵)おさら迷惑し(🍺)なさる(🏝)かも分(🔔)れしませんの(🥠)んで、そないする訳にもいけしません。そんでわたし光子さんに出(😘)遇であい(📘)ます(😻)と、出来る(🍉)だけあや(😪)まる心持外に現わすよ(🌝)うにし(🏔)て、小(😮)ち(♐)いそう(🌄)に(🤷)なって、下向(🖌)いて、こそ(⤴)こ(🗿)そ(🔋)逃げるよう(🎇)に傍そば通り抜けました(⏰)が(😩)、そ(🥛)ないしながらも、先様(🤪)さきさん(😫)怒おこ(🙂)ってはれ(🕠)へんやろか(🔠)、どんな(📸)眼つきしてはるか、やっぱり気がかりやもん(🔬)ですから、擦(🎊)すれ(📶)ちがう拍(⬛)子にそうッと顔色う(⛄)かごうたりしました。ところが光子さんの(📦)様子前(🙍)とちょっとも(😀)変ったよ(🐔)うなとこのうて、別にこっちを不愉(🚪)快に思てなさる風(🔻)にも(✉)見えしま(👀)せん。あ、そ(💺)う(🗜)そ(👫)う、此処ここに写真持(🚶)って来ましたよって、こ(👰)れ(🚛)見(⛩)て(❓)下さいませ。これ(🏝)は揃そろいの着物(🐿)出来ました(📡)と(🦇)き(🦒)二人で記(📞)念に撮とりま(😋)したの(🔋)んで、新聞にも(🌕)出(🤒)た(🔱)ことある(🍺)問題の(🌊)写真やのんです。これでもお分りになるように、こう(⏫)して並んで(📅)ました(🤔)ら、(🔼)わた(🕝)しが引(🔢)き立(🌫)て役勤(😞)め(🕌)て(🕷)る(🔱)形で(👝)、光子さんは船場(🤷)あたりの娘さ(🛑)んの中でもち(🎹)ょっと飛びき(📈)りの器量やのんで(🥓)す(🕝)。（作(🧀)者(☔)註、写真を見(🍁)ると、お揃いの着物というのは如何い(🧠)かにも上方かみが(📮)た好みの(🐣)ケバケバしい(🥁)色彩のものらしい。柿(🌜)内未亡人(🌺)は束髪そくはつ(🛸)、光子(🏥)は島田(💝)しまだ(💭)に結っている(🎉)が、大阪風(🥩)の町娘の(🤭)姿の(🦄)うちに(🎒)も、その(🖇)眼が非常に情熱的で、(📱)潤(🚔)うるおいに(😜)富んでいる。一と口にいえば(👭)、(🤺)恋愛の天才家といった(🗨)よう(📋)な気魄きはくに充みち(🍂)た、(🔹)魅力のある眼(👤)つきである。たしかに美貌びぼうの持主(💭)に(🎆)は違いな(🔦)く、自(🈂)分(📎)は(📚)引き(🌱)立て役だという未亡(😦)人の言は必ずし(📻)も(😿)謙遜けんそんではない(😱)が、この点が果して楊(👛)柳観(🧔)音の尊容に(🈺)適するかどうかは疑問(🔜)である。）先(🚸)生はこんな(🏡)顔(👑)だちどないお(👃)考えになりますか？　(🛬)日本髪よう似合うてま(🦈)すやろ？―(⛱)―(🚔)はあ、お母様かあさん(😕)日(🤝)本髪好(🚟)きやとかいうことで、(🙊)ときどき結いやはりま(⛎)して、学校い(🌏)もそ(⬅)の頭で来やはりまし(🍻)てん。――何せ(🏌)そ(📆)ん(😗)な学校ですから、制服なんぞあ(👿)れしませんし、日本髪(🔐)の着(😎)流し(🥄)でも何で(🌇)もかめしませんのんですから、わたしなんか(🐏)袴は(🧝)かま穿はいて行(🥧)い(🛂)たこと(🕝)あれ(🐍)しませなん(🍹)だ。光(⏲)子さん(🥏)も(🧙)、たま(🍾)に洋服着なさることあり(🚱)まし(🎃)てんけ(🌶)ど、和服の時はいつでも着流しでし(🆒)てん。こ(💶)の写(🔫)真(💓)では髪のせえで私よ(🌊)り三つぐらい若うに見えてま(🔬)すけど(🛋)、ほんま(🕓)は一(🌆)つ歳とし(🦀)下(💠)の(🍣)二十(🏸)三、――生きておられたら今年(🌩)二十四ですね(🧥)ん(✒)。し(🌱)かし光子さんの方が一、二(🏮)寸せえ(♋)高(🌥)いで(🏥)したし、そ(🤶)れ(🔯)に綺麗きれいな人いうもんは(🤾)、自(⛺)分(🔡)では器量鼻に(🛍)かけへん(✉)つもり(💌)で(🔆)も、やっぱり何とのう自(🐯)信の(📑)ある様子態度に現われるも(🕧)んです(📔)やろか、(💆)それ(🎋)とも(🏥)こっちに引(🎗)け目あり(🔶)ますとそない見えますの(📊)んで(💷)すや(🍂)ろ(㊗)か、(🧀)その後親しいになりましてからでも、歳からいうとわたしの方(🔑)が姉さんでありなが(👠)ら(🦂)、いつ(🤥)で(🎉)も妹みたいな(🤘)気イしてましてん。

A「身のたけ一丈(📿)、頭の幅は三尺、―(🖖)―」木戸番(🐳)は叫(🦉)び(🏨)つづける。私(🛌)の血はさら(🎒)に(🎿)逆(🎹)流し(💗)荒(♌)れ狂う。あれだ！　(🐯)た(😅)しか(🏡)に、あれだ。伯(🔏)耆(🐭)国淀江村。ま(🔑)ち(👊)が(⚫)いな(🔒)い。この絵看板の沼は、あの「いかぬ老(🕖)頭(👨)」の庭(🦒)の池を神(🕠)秘(🖨)めかし(🍵)てかいたのだ(🏾)ろう。それで(😊)は、事実、あれ(🦓)が「(📪)いかぬ老頭」の池に棲息していたのに(🌖)違いない(🤺)。身の(🍢)たけ(👻)一丈、(🥕)頭の幅三尺(🥥)という(🕥)のには(🛃)少し(☔)誇張もあるだろう(🏖)が、(⛄)と(🐸)にかく(⚾)、あの、大―(😌)―山(🎎)椒魚が(🐃)いたのだ！　そうしていま(😶)、この私(😡)の目の前の、薄汚い小(🛢)屋の中にその尊いお身を横たえているの(📺)だ。なんと(🛒)いう(💔)チャンス！　(🏦)黄村先生が(🌴)あ(👖)のように(🥋)老いの胸の(🍛)内(🈂)を焼きこがして恋いし(🍡)たっていた日本(🏧)一の(🆑)、いや世界一の魔(🧔)物(🥐)、いや(🕝)魔(🛷)物ではない、(🤓)もったい(👭)ない(🏦)話だ、(🌉)霊物が、思わざり(👛)き、湯村(🦏)の見世(🛄)物になっている(🏆)とは、それこそ夢に夢みるよう(💦)な話だ。誰もこ(🏙)の霊物の真価を知るまい(🐇)。これは、なんとしても(🗾)黄村先生に教えてあげ(🏜)な(🙋)ければ(🌦)なら(🏕)ぬ、とあの談話筆記をしている時には、あんなに先生のお話の(❗)内容を冷笑し、主題の山椒魚なる(🕶)動物にもてんで無(🥄)関(🤗)心、声(🔊)をふ(🥎)るわせて語(🗾)る先生のお顔を(🐇)薄(🌫)気味わるがっ(⚫)た(💎)りなど失礼な感情を(😚)さえ抱いていた癖に、(🎗)いま眼前に、事実(📒)、その(🕎)伯耆国(✂)淀江(🚡)村の身のたけ一丈が現(😎)出す(😅)るに及んで、俄然が(👨)ぜんてんて(🤣)こ舞いを(🍐)はじめ(🍒)てし(📃)まった。やはり先(👒)生(🤮)の(🎬)お言葉のとおり(🉐)、人間は(🛑)形(🚼)の大きな(🎻)珍動物(🤛)に対(🍗)しては、理(🛠)窟もクソもあり(🗄)やしない、とても(🕣)冷静な気持な(💃)んかで(🐍)居られる(🌯)もの(📓)でない。

A「それでは、(😉)いま(🚺)の咳は誰の(👃)だ。お前には、聞えな(🎍)かった(💍)か。」