(🥠)とその人は元気(🔫)な調(diào )子(⛴)(zǐ )で言っ(🌵)て、更(🆙)に(🖍)語(🙊)(yǔ(🐞) )ことばを継い(🏄)で、
学士が窓のところへ来(🛡)た。
浴(yù(⛰) )場には桜井先生も広岡(👢)(gāng )学(xué )士も来て(🐨)いた。先生は身(🛣)体(tǐ )を拭いて(📭)上(👄)りかけ(🏔)たと(🐥)ころで(🛶)、学(xué )士だ(🖊)け鉱(🔆)(kuàng )泉の中に心(🤧)(xī(🧐)n )地(🌘)よさそ(🙆)う(🌥)に入っていた。硝子ガラ(👚)ス(🔵)戸の外(😦)には葡萄ぶどうの蔓つる(🕕)も(📛)延び延びとして、林檎りんごの植えられた(🐷)畠(tián )なども見える。
(💬)と音(🎅)吉が言った。
何(hé )処で教(jiāo )わ(🌙)るともなく、鞠(jū )子はこんなことを(👻)覚えて来て、眠る(🌳)前に家中踊(yǒng )って歩い(🗣)た。
二(😾)人が塵(chén )払はたきの音(🌦)のする窓の外(😷)を通った時(shí )は、岩間に咲く(😔)木瓜(🛬)ぼけのように紅い(Ⓜ)女の顔が玻璃(💕)ガラスの内か(🖨)ら(🧢)映っていた。
教員(yuán )室は(🖊)以(yǐ )前の幹(gàn )事室(🤖)兼(🛹)帯(dài )でも手狭なの(🛄)で、二階の(🈚)角(🧠)(jiǎ(😻)o )すみにあった(➿)教室をあけて(🧗)、そっちの方へ(🌴)引(yǐn )越した。そ(🧕)こ(🦎)に大(🌻)きな火(💡)(huǒ )鉢を置いた。鉄瓶(píng )てつびんの湯は(💿)いつでも沸いてい(👴)た。正木大(dà )尉(📫)(wè(🆑)i )は舶来はくらい(💩)の刻煙(🦐)草き(🎙)ざみたばこを巻き(🌟)に来る(🐱)こ(💢)とも(🥕)あるが、以前(qián )のようにはあまり話(huà )し(🙎)込ま(🈸)ない。幹(gàn )事(🍓)室(shì )の(🧝)方(🚀)(fāng )に(🈁)籠(🛴)(lóng )って、(👌)暇さ(🥄)えあれば(🦌)独り(🚪)で手習(xí(🚓) )をし(👯)た。桜(🎌)(yīng )井先生(shēng )は用(🍻)にだけ(🧑)来て、音(yīn )吉(🌑)が汲んで(🙉)出す茶を飲んで(📳)、(🍆)復た隣(lín )の自(zì )分の(💾)室(shì )の方へ行った。受持の時間(📠)が済め(🎒)ば、先(🥔)生は頭巾ずきん(🐳)のような隠(yǐn )士風の帽子を冠(guàn )っ(🌜)て、最早もう若樹と言(yán )え(🙀)な(🗓)いほど鬱陶うっとうしく(💯)枝の込んだ庭(📎)の桜(yīng )の下を自(🎦)分(fè(🍬)n )の屋(📹)敷かさ(🌰)も(🐺)なければ(🍉)中(zhōng )棚の(👐)別(😡)荘の方(fāng )へ帰って行った。
「鞠ちゃ(🚺)ん、吾(🍢)(wú )家おうちへお入(rù(🍃) )り」(🧛)と彼女は(🌏)そ(🎮)こいらに出(chū )て遊(yóu )んでいる子供(🥅)を呼んだ(🕠)。
塾の門前(qián )に近(🕎)い(🔺)ところで(🈴)、二人は学士に追い附いた。
烏帽子山麓(lù )えぼ(🍌)しさ(😁)んろ(🚜)くに寄(😰)っ(🍼)た方から通って来る泉が、田(🙂)中(⛷)で(🥟)汽(qì )車(✒)(chē(🏰) )に乗るか、(🙀)又(yò(🦈)u )は途次みちみち写(xiě )生(shēng )を(⛑)しなが(🌄)ら小諸まで歩くかして(🛌)、一週(📊)に一二(💢)度(dù )ずつ塾へ顔を出す日(rì )は、(👥)まだそれでも高(gāo )瀬(lài )を相手に(🏩)話(huà(🐠) )し込(📡)ん(🐈)で行く(🏯)。この画家(🔉)(jiā )は欧羅巴ヨ(🔩)ーロッパを漫遊し(🎓)て帰(guī )ると(🥟)間もなく(🍚)眺望(🌙)の好い故郷(📅)の山村に画(➿)(huà )室を建(🤯)てたが(🥖)、引(📇)込(🚯)(rù )んで研(🔛)(yán )究ば(😊)かりしていられ(👴)な(🌨)いと言(yá(🚥)n )っ(♿)ては、や(🏬)って来た。
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