「まだ私は老眼鏡には早(zǎ(😦)o )過ぎる――ヤ、これは驚いた(🌬)――こう側へ寄(jì(💹) )せ(🖥)たよりも(❎)、(🧞)すこし離した方が猶よく見えますナ―(🔨)―広岡(gā(😒)ng )先(🎹)生、いかが」
何処で教(jiāo )わると(🥜)もなく、鞠子はこ(👋)んなことを覚えて来て、眠る前(👴)に家(jiā )中踊っ(🚂)て歩い(🐗)た。
子安(ā(😶)n )も黙って了った(🍚)。子(🏣)(zǐ )安は町(dīng )の医者(🕤)の娘(🧖)(niáng )と結婚し(😼)て、士(🌄)(shì )族(🎅)屋敷の方(🕐)に持った新(xīn )しいホーム(👇)から通(tōng )って来た。後から仲間(📮)入をした日下部――この教(🏺)員はまた(🏸)性来(💧)(lái )もとから黙っているよ(⏰)うな人だ。
あ(🔼)る日(👵)(rì )、高瀬は(Ⓜ)受持の(👮)授業を終って(📵)、(🍝)学士の教室(shì )の側を通(tōng )った。学士(🌓)も日課を済ましたとこ(⚓)ろ(🍔)であ(🃏)った(🤟)が、まだ机の前(🤣)(qián )に立っ(🥨)て何(🤰)か生徒(🚥)(tú )に説明(😒)していた。机の上に(🤱)は大(dà(📓) )理(🚑)石の屑くず(✉)、塩酸の壜びん、コップなど(🐕)が置いてあっ(💀)た。蝋燭(zhú )ろうそくの火も(📞)燃え(🐝)てい(🗄)た。学士(🐚)は(♎)手(👻)にしたコップをすこし傾(🌞)か(🥁)し(🚢)げて見せた(🚵)。炭素がその玻璃板ガ(💽)ラスいたの間から流(🧙)れると、蝋燭の火(🐜)は水を注(zhù )ぎ掛(🍊)けられ(🔙)たよう(🔡)に消え(🦏)た(🐠)。
「(🦏)そう(🍺)言え(🚑)ば、奥さんは(🍰)お幾(📅)つ(🌟)です(💦)。女の(😑)方(fāng )の年齢としとい(👼)うも(🧝)のは、よく分らないもの(💧)ですネ(💗)」
問を掛(🎙)(guà )けた生徒(tú )は、つ(💭)と教室を離れて、窓の外(❌)の桃の樹の側に姿を顕あらわした。
「まだ私は老眼鏡(💳)(jìng )には(🖋)早(😱)(zǎo )過ぎる―(🦇)―ヤ(🛤)、これ(🆖)は驚(jī(🙈)ng )い(🐝)た――こ(🎚)う(🚦)側へ(🌧)寄せた(📺)よ(👊)りも、(🎺)すこし離(lí )した方(♌)が猶よく見え(👗)ますナ―(⏲)―(🛶)広(guǎng )岡先(🌼)生、いかが」(🥓)
馬に乗った医者が二人(rén )に(😬)挨(♏)拶して通った。土地(🎖)(dì )に残っ(🐟)た旧士族(zú )の一(yī(🛁) )人(🗝)(rén )だ。
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