日本《新垣 結衣 へそ》2行目ライン
新垣 結衣 へそあらすじ
「これで、とも(🔳)か(👨)くも(🍘)、ここの(🖊)生活設計がお(🐚)たがいのものとしてできあ(🉐)がっ(🔽)た。おたがいのものとしてでき(🛳)あ(🥪)がった以(🔇)上、それがうま(👄)くいかなけれ(🥈)ば、おたがいの責(🛰)任だ。むろん(🐼)この(🤼)設(shè )計は、明(míng )日(🥟)からの(❕)すべり(🥐)出しに、いちおうのより(📠)どころを与えた(🐽)までで、これが最上(✔)の(🌎)ものであると(♈)は保(💆)証で(🙇)きない(👿)。だ(🈴)から、だんだんやっていくう(👹)ちに、不都(📜)合な点(diǎn )があれ(👋)ば、(🚵)いつでも修正しよう(🗺)し、(🏍)また、新しい案(🔳)が(🐎)出(🚁)て、(💂)それがいい(🕝)ものであれ(🛳)ば、ど(🏞)しどしとり(💚)入れて(🅱)行くことにしたい(🔭)。そういうことをやるのも、やはりおたがい(🏗)の責(🌸)任(rèn )だ。あ(🏗)らた(🗑)めて言うが(🖕)、友愛(🤕)と創造(zào )、この二つ(🐰)を精神的(🎾)(de )基調とし(📊)て、こ(🌕)れから(👉)の(🥡)お(🈁)たがいの生(🔺)活(huó(🔝) )を、(🥕)すみからすみまで磨みがきあげ、いきい(🗳)きとした、清(🚌)(qīng )らかな、そ(🏚)し(🙀)て楽しいものに(📱)育てあげて(🎣)いきた(🙏)いと(🤹)思(💸)う。」
先生の(🚥)言葉の調子(zǐ(📟) )は、は(🛄)げしいというよりは、むしろ悲(bēi )痛だった(🔦)。
「(👪)私は、率直そっちょく(🦌)に言(yán )うと、君(🕴)らが私(sī )の(🧠)期待(dài )を(😨)裏切ら(🎓)な(🍣)い(🤘)だ(🌶)ろ(🦃)う(🔡)ということ(🐕)について、残念ながらまだ十(👲)(shí )分の自信を持つ(✍)こ(📘)とができない。と(🔗)いうのは、今朝の(🔩)板木が(🍻)、あまりに(👘)もながく(💱)鳴(mí(🔝)ng )りつづけた(📳)からだ。あ(🚽)れほど辛抱(bào )づよく、しかも、あれほどおだや(🏔)かに鳴りつづ(🧘)けたというこ(🥩)とは、一(🔫)方で(🐖)は、(🖍)あれ(📫)を打っていた(👏)一人の塾生の心の深さを物語るが(✅)、また、一(yī )方で(😟)は、そ(🕤)の一人をの(📒)ぞいた多数の塾生の心(🉑)の浅さを物(〰)語(yǔ )ることにもな(📩)っ(📵)たのだ。君(🧣)らの(👾)大多数は、板木を(📚)打った一(yī )人の塾生があ(😬)れほ(🐲)どの(🍋)誠意を示した(🌱)に(🌒)もかか(👤)わ(🥔)らず、容易(🌫)にそれにこたえようとはしなかった(🕡)。君(jun1 )らにとっては(😯)、その誠意よりも、寝(🤩)(qǐn )床ねど(💣)こ(🌗)の中(📻)のぬ(🏌)くもりの(📚)ほ(🎴)う(📓)がはるかにたいせつだったの(👆)だ。あ(⭕)たたかい寝(🗜)床(chuáng )の中で、うつらうつ(🍅)らと、できるだけ眠ねむりを(🛂)引きのばすことを(🆕)、(🈹)人間(🙈)の誠意以(✏)上に、た(🕑)いせつにする心(📺)、これは決して深い(📱)心(🏔)だ(🍌)と(🈚)はいえまい。…(😾)…も(🏈)っと(🤖)も、君(jun1 )らの中(zhōng )には、内(🔯)(nèi )心そ(😋)れをいくら(🈶)か恥じていた(💏)もの(🚫)も(🌱)、おそらく幾人いくに(🌚)んかは(🥎)あった(💄)であ(🌈)ろう(🔞)。気がとがめ(🌬)るといった程(🚊)度なら、(🧡)あるいは君らの(🚀)すべて(🍣)がそうであっ(📆)たのかもしれない。しかし(🌻)、それも結局(jú(👒) )は(🐾)何(hé )の(🧝)役(🐤)にもたたなかったの(😠)だ。では、なぜ役にたた(🍩)なかったのか。今、君(jun1 )らに真(🌽)剣しんけんに考えてもらい(➕)た(💻)いのはこの(🐸)一点(diǎn )だ(🍑)。―(🥏)―(🏬)」(🕐)
「第(dì )五(wǔ )室は、(👮)管理(👝)部として全体(🥩)の(🔖)責任(🌐)を負っているん(🥜)だからね。僕、一まわ(🙈)り(🍼)し(🍌)て、様子(🚚)を見て来るよ(🌜)。」
（飯島のような人間(👖)はとうてい救(jiù )え(😃)ない。それに(🔥)くらべると、田川(🌥)大作の(🧤)ほう(👍)はまだ見込みこみがある。）
「う(🍰)らまれやしませんか。」(🏽)
凍こおり(😖)ついたような冷た(🚢)い(🏸)空(🚰)(kōng )気を(😐)やぶって、板木が鳴(🚋)(míng )り(🏑)だ(⬅)した。そ(🐄)とはま(😙)だ(🚢)、真っ暗であ(🐼)る。白木綿(🆖)しろもめんの、古ぼけた(✂)カーテンのすき間(jiān )から、硝子(zǐ )戸(🍩)ガ(🗒)ラスどごしに(🌛)、大(dà )きな星(🈚)がまた(🐐)た(🧟)いているのが、はっ(👍)きり次郎の眼(🗻)に映った。
大(📑)河は、そ(🦐)の(🚌)時、ち(👮)ょう(🏞)ど槌(chuí )をふりあげたところだったが、それを打ち(⬇)おろした(✈)あと、ちらと次郎のほうを見て(🐰)、あいさつを(🙌)かえし(🚪)た。
そのあと(😠)、八時(🕝)(shí )から正午ま(🔩)で、「郷土社会(huì )と青年生(🌮)活(huó(📌) )」と(👛)い(⏫)う(🍻)題目(🌙)で、朝倉先(👐)(xiān )生の講(👵)義(📽)が(🐍)あり、午後は屋(wū )外清掃せいそ(🛳)うと(🚡)身(🔟)(shē(💄)n )体検(jiǎn )査、夜は読書(shū )会(huì )や(🥟)室内遊戯ゆう(🏙)ぎなどで、開(🍟)塾第(dì )一日(🔁)(rì(✂) )の行事が終わ(🦏)っ(🚗)た。
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