av 女優 藤澤 美羽あらすじ
「ええ、ときど(👵)き(🍒)。」
(💗)四(sì )人の報告は、みんな(⏪)をふき出させた(🚠)り、憤(fèn )慨させたり、不(bú )安(ān )がらせたりした。しかし、ともか(🎬)く(📒)も血書(🎅)が県庁に差(🌷)出されるようになったと(💊)い(🏝)うことで、(😼)一応納得なっ(🤒)とく(🚺)するよりほかなかった。校長(📴)(zhǎng )が教頭か(🕸)ら(👵)紙片を受取ったあ(🔁)と、急に様子が変ったということについては(🎁)、四人を(👏)はじめみんな(🎛)も不審に(📲)思い、うまく(🍂)ペテン(🐟)にか(🍊)けられた(🎌)のではないか、などというものがいたが(🔐)、事情は間も(🎷)なく判(🤝)明した。それは、(🐏)教(jiāo )員室(shì )で(🌖)先(🚫)(xiā(👺)n )生(😲)たちがひ(🍜)そかに話しあ(👅)っていることが(🐇)、給(gěi )仕(🙄)(shì )の口をと(🥜)おして、いちい(😼)ち生(shēng )徒の耳(ěr )にはいって来(🐉)たから(📫)であった。
(😽)家に帰(📛)りつく(🛀)と、すぐ彼(bǐ )は、道江が来て(💩)はい(📰)な(⚽)い(🐷)か(⛵)と思っ(🥍)て、鶏舎(shè )の方(⛱)(fāng )まで(🍾)行って(🔩)そ(🏵)れとなく彼女(nǚ )を(🛍)さがした。しかし、来(lái )たような様子はなかった。で、彼はすぐ(🏢)その足(🤴)で大巻(quàn )をたずねた。
馬田は、実は昨日委員会が終(🌒)(zhōng )っ(📞)たあと、いつになく気がむしゃくしゃして家に帰っ(🏀)て行(háng )ったのだった。次(🍲)郎がみ(⏪)ん(🔧)なの(😺)どぎもをぬくような血書を書いたとい(🎋)う(🏣)ことが第(🎟)一癪(🐣)しゃく(⏲)だったうえに、自分もついそ(🏨)れに署(📐)名し(🤫)なけれ(📯)ばな(📙)らないはめになり、(👉)いかにも次郎の尻馬(📠)に乗(ché(🎠)ng )せられたような(🦕)恰(➖)好(hǎo )にな(👔)って(🥁)しまった(🔤)のが(🐵)、(🗿)何と(🐮)し(🛐)ても腹(fù )におさまり(🍂)かね(👋)て(🙉)いたので(🔺)ある。で、(🚩)夕食(shí )をすま(💘)したら(🚷)、すぐいつもの仲(zhòng )間にどこかに集っても(🥈)ら(🥧)い、血(📩)書に(🥂)何とか(💕)けちを(〰)つけ(🎧)る一方(😲)、(🕌)全(📦)校を(🎴)あすにもストライキに導く計(🔸)画を相談す(😷)る肚(💕)でいた(📉)。ところが、(📰)食卓につ(🏁)い(⚾)て不(bú )機(jī )嫌に箸をとっ(🕗)ている(👋)うちに、ふとなぜ新賀はきょう(🏊)みんな(😻)に(😵)次(cì )郎(🥃)が血書を書いたこ(📱)とを(🐛)秘(♓)(mì(⬜) )密に(📴)したのだろう、という疑(yí )問が起った。こ(👜)の疑問(📲)は、ふし(😛)ぎに彼(🈯)の(😀)気(qì )持(chí )を明るくし(🕳)た(🐿)。とい(🎛)う(🦊)のは、彼(🤤)は彼(bǐ(🌁) )な(🚱)りにそれに判(pàn )断を下し、何(👉)だ(🎃)か次(🙏)郎の弱点がつかめたように思(sī(🌊) )ったからで(👤)ある。次郎は、(⏳)自分から言(💢)い(🐜)出した(🏠)てまえ、どうなり血書を書(shū )くに(😵)は書いたが(🐱)、書いた(🏽)あと(❇)で、事件の主謀(móu )者(zhě )と見(🧕)られるのがこ(😎)わ(✌)くなり、新賀に自分(🔜)が書(shū )いたことを(💼)秘密にす(🔽)るという(🌪)条件(🔍)で(📩)それを(😀)渡したにちがい(🌹)ない。そう(🏫)彼は判断し(🔸)たの(💶)だ(💑)った(🙏)。そして、(🗳)この判(pàn )断はいよいよ彼(🎡)を上(shà(🚴)ng )機嫌にし(😣)た。血書が大きな問題になれ(🎉)ばな(🍌)る(🦖)ほど、次郎は(🛁)しょ(🛀)げるに(🚒)ちが(🍘)いな(🍝)い。血書にけちをつけ(🌔)る(🥣)のも面白いが(🚎)、それ(🕓)を出来るだけ大(🐡)げさな問(🎈)題にして、次郎がいよいよしょげ(🎥)る(🆖)の(😸)を見る(💴)のはなお一層(📦)面白いことだ。ストラ(🔍)イキは(🎵)どうせ(🐍)早か(😍)れおそ(🌼)かれ放(🌎)って(📏)おいても(🏼)始(shǐ(🚻) )ま(🛫)る(🔫)ことだし、何(hé )も自分が先に立ってあせる(🔠)こと(😌)は(📱)ない。彼は(🔓)、(🐨)そん(❕)な(🥓)ふうに考えて、ひ(🐄)とりでほくそ笑んだ。そして、きょ(🐓)う(✊)は、彼にしてはめ(🧝)ずらしく早(zǎo )く登校(xiào )して(🏐)、それとな(🐱)く次(🛬)郎の様子に注意(yì(🍎) )してい(🚾)たが、次郎(✳)(láng )の様(💎)子(🍴)は、彼(bǐ )の判断を十(shí )分に裏書しているよう(🚄)に(👴)思えたので(😽)、彼(🌯)は内心ますます得意に(🍶)なっていたのであ(😼)る。
街(jiē )角に立(🏈)(lì )って考(🌒)(kǎo )え(🚵)こんでいた次(🉐)郎(láng )は(👣)、(📮)思いきったように道を(🧐)左(🌩)(zuǒ )にとった(🆙)。
それ(🕵)による(🏼)と、血書のことは、もう(🏀)昨日のうちに警(jǐng )察や憲(xiàn )兵(💻)隊の(🐌)耳にも(🚚)入り、県の学(⛽)務(😜)課(💂)(kè )に(🛃)も通報されてい(😾)たら(🔍)し(😊)い。今朝はさっそく(🔶)その(🛢)ことで学(xué )務課(🆚)の方(🚤)から電話がかかって来た(😌)。校長はちょうどその(🛏)時四(sì )人(🐓)の(👺)代(dài )表と会っ(😰)て(🔘)いる最中(😩)だった(🍎)の(🍍)で、教(🏼)頭が(🍓)代ってそ(🎽)のこ(❎)とを報告する(🌤)と、(👖)で(🈁)は一応(yī(🎁)ng )おだやかにその血(xuè(😝) )書を受取(🐛)るがいい。そ(🤙)して校(🚲)(xià(🔨)o )長自身そ(🍉)れをもってすぐ(🙄)県庁(tīng )に出頭するように、(📼)ということ(🕶)だっ(🚊)た。教(jiāo )頭が紙片に(🍨)書いて校長に渡(dù )し(😃)たのは、そのこ(🧣)とだ(🥁)った(😯)にちがいない(👙)、というのであ(👀)る。
「そう(🏵)かしら。」
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