3d エロ ゲームあらすじ
(🆖)しかし、ただ一人(💺)の(🈂)門人でも見捨てるのは、決(🖕)して(🏖)彼の本意ではな(🥉)かった。そして、考(kǎo )え(🕵)に考えた末、彼は遂に一策(🐒)を思(⏬)い(💤)ついた(🐭)。それは、仲弓に(✉)け(❔)ちをつ(🖊)けたがる(🤢)門人たちを(🎙)五(🌳)六名(🐱)つれて、郊外を(🌝)散策するこ(🚃)とであった(🤵)。
９ 子貢(gòng )問う。師と商とは孰(shú(🍽) )れか賢（まさ）れ(🐄)ると(🥢)。子曰(yuē(🏈) )く、師や過ぎたり、商や及ばずと。曰(🥎)く、然(rán )らば(💸)則ち師愈（まさ）(📻)れるかと。子(😖)(zǐ )曰(🐒)く(🥌)、(🍹)過ぎたるは猶お及ばざるがごとしと。（先進篇）
―(🕤)―季(jì(🔉) )民(mín )篇(🈺)――
「お前にも、(🚄)まだ(🍥)礼(🔂)(lǐ(🔯) )のここ(🃏)ろはよ(🎫)くわかってい(👎)な(➡)いよう(☕)じゃ(🚙)な。」
孔子は、しかし、それには(❗)答え(🚜)ない(📃)で(🍬)、また歩き出した。そ(🐳)し(👜)て独(🤡)言のように(📏)云った(🦍)。
陳亢(🍠)ちんこう、伯魚(📱)はくぎょに問いて曰く、(🎺)子も亦異聞あるかと。対え(😽)て(🏊)曰く、(🍑)未だし。嘗て独り立て(🍨)り。鯉り趨は(⛰)しりて庭を過ぐ。曰く、詩を学(🔈)び(🛍)たるかと。対えて曰く、未(wèi )だしと。詩(shī )を学ばずんば、以て言(🅾)うこ(💳)となしと。鯉退し(🎃)りぞきて詩を学(🛐)べり(🐥)。他日又(🏯)独(🥍)り立てり(🚭)。鯉(lǐ )趨りて庭を過ぐ。曰く(📌)、禮を学び(🌐)たるか(🏥)と。対えて曰く(😝)、未だ(🍠)しと。礼を学ばず(🕥)んば以(yǐ )て(💇)立つこ(🕷)となしと。鯉(💻)(lǐ )退(👓)きて礼を(💘)学べり。斯の(💛)二者(🕙)を聞け(🐄)りと。陳亢退きて喜(🧤)びて曰く、一(⤵)を(⛑)問(wèn )いて三を得たり(😚)。詩を(🖥)聞き(🕒)、礼(🌁)を聞き、又君(jun1 )子(zǐ )の(🤫)其(🎢)(qí )の子(🎿)こ(👘)を遠(yuǎn )ざくるを(🔳)聞(wé(🏑)n )けりと。
とい(😋)った(🚤)ことを思い(🌆)起した。孔子は或(🚹)は(🤩)、(🏙)自(🏀)分(📷)を「人(😁)(rén )君の風がある(🤽)。」などと讃(zàn )めて、そ(🏈)の(⛵)実、何かの欠(qiàn )点を婉曲に諷刺(cì )しているのでは(➿)あるまいか(💖)。そういえ(🌏)ば、世間では、子桑伯子しそ(💠)うはく(👻)し(🕠)と自分とを、同じ(🎉)型の人(ré(⛸)n )物(wù(🤪) )だと評しているそうだ。子(🍺)(zǐ(🍚) )桑伯子(🖥)(zǐ )は物(wù(🗝) )にこ(🌹)せ(🚫)つかな(🕐)い、(🏛)いい男(🍂)だが(✌)、少し大ざ(🌆)っぱ過ぎる嫌(xiá(🐣)n )いがないでもない(🚌)。或(huò )は自分にも(😎)そんな(📽)欠点があるのではなかろうか。自分だ(🎼)けでは、そんな事がないよう(⚾)に(⚓)気をつ(🎋)けているつもりでは(🏾)あ(🚌)るが(💭)。―(🚃)―彼はそ(🎙)んなことを考えて(☔)、讃(zàn )めら(🌈)れたた(⏪)めに却って不(📳)安な気(⏭)持にな(💪)る(🚷)のであ(🆚)った。
「わしのつもりでは、礼に違わないよう(🤥)に(📎)してもらいた(✊)い、と思(🚟)(sī(🖖) )ったのじゃ(🧡)。」(💰)
彼(🌜)は、孔子の部屋には(⬛)いるまで、ほ(🔬)とんど(💃)夢中だった(💧)。彼ははいっ(🤒)て(➖)見て、(❄)森とした部屋の、(🍿)うす暗(🚢)(àn )い奥に、端然と坐(🛑)(zuò )っ(🗳)ている孔(🐖)子(zǐ(😷) )を見出して(🥈)、はじめて吾にかえった。呼(hū )ば(🥟)れた理由をはっ(🤕)き(💍)り意識(🚆)(shí(⚽) )した(👶)のも、その時(shí(🛀) )であった(🚯)。
「３むず(🎠)かしいのは(😭)温(💄)顔を(😵)以て(💀)父母に仕えることだ。現に代って仕(🚣)事に骨(gǔ )を折ったり、(🤗)御(🎼)馳(😣)走があるとそれを親にすすめ(🙀)たりするだけで(🎦)は、(🌧)孝行(🌇)だ(📊)とは云えな(✈)い。」(🍤)
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