「だか(🥎)ら(🍩)、よけい(🎒)偉(🏌)いんだ(🖲)よ(🌰)。」
「默ってなぐられ(🤚)ている(🕟)んだな?」
(🦒)三人(🤛)はそれから、恭一が(🚕)階(jiē )下から(🏚)持(🍓)(chí )って来た煎(🤠)餅(🚸)をかじりなが(❎)ら(🚙)、い(🤦)ろ(🗑)んな話を(📪)した。これといって(🥛)ま(⏫)とまった話題(🧟)もなかったが、三人とも少しも飽いた様(yàng )子が(📖)なかった。学校の話(huà )も(👠)お(💗)りおり出た。しかし、次郎(📣)は、雨天(tiān )体(🕙)操場事(🚶)(shì )件(jiàn )について、自(zì )分か(🆗)ら話(🍗)し出そうとは決(jué(🎼) )して(✅)しな(🚉)か(⏰)っ(✈)た(🥌)。
(五(🗒)年生に(💅)口実を与え(🍐)てはならな(✨)い。)(🏦)
「学校がいや(🌶)になりゃ(🗓)しない。」(🎎)
「そんなこと言ってる(💪)が、来(🐮)(lái )年(😉)(nián )はいよいよ僕(🔦)たちの番だ(🕊)ぜ、自信(🏳)があるか(💟)ね。」
「なるほど(🐄)、それではそのちびの新入(🙏)生が(✔)狐の顔(🐡)を穴(😆)のあくほど見つめていたっ(🍿)て(🥦)いう(🤮)わけか。」
「それはたし(🧛)かだ。」
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