かれは視線を転じて、そっと先(🚪)(xiān )生(shē(😮)ng )の顔をのぞいてみ(😧)た。すると(👙)、ふしぎ(🤲)なことに(🐇)は、先生(shēng )のいつもの端然たんぜんたる静(🥪)坐の姿勢がいくら(🈁)かくずれてい(👮)る。顔(🏦)をすこし伏(👸)ふせ(📂)、その眉まゆ(😭)の間には深い(🔟)しわさえ見(👂)えるので(🚖)ある(🤝)。次郎(♉)(láng )は、先生が気分(fèn )で(🔏)も悪くなったので(➡)はない(❄)か、と思った。
講堂では、掃除はもうあらか(📳)た終わって、机や椅(yǐ )子いす(👮)の(👃)整(🐴)頓せいとんに(🌰)とりかかると(🍍)ころ(🔏)だっ(🅾)た。そこは(🏓)、第一(yī )室と第二室(💀)の共(gòng )同の受け持(chí(🐲) )ちだったらしく、(🌹)田(tián )川大作や青(🏣)(qīng )山敬(jìng )太郎などの(🏸)顔(🧣)も見(jiàn )えていた。田川は、例(lì )の(🏭)し(🥠)ゃがれた、激(jī )はげ(🔂)しい(🎓)号令口調(🍻)くちょう(👘)で、ほかの塾生(shēng )たちをせきたて(🐜)なが(💒)ら(🦁)、(😏)自分で(➡)も椅子や机を運(yù(📺)n )んで敏(🛍)捷びん(⛩)しょうにたち(🐢)はたらい(👳)ていた。これに反し(📨)て、青(🎯)山の態度(✌)は(🕰)き(🗜)わめて(🌨)冷静だった。かれは(🎱)、田(tián )川の声(🤑)に(💝)は(🕯)無頓(🈸)着むとん(🛎)ちゃくなよう(⬅)に、(💝)並ならべられていく机(jī )の列を(👜)じっとにらん(🔣)では(🚥)、そのみ(⌛)だれを正し(💸)て(📠)いた。――二人とも、そ(😴)れぞれ(🌲)に室長(zhǎng )に選ばれ(🔲)ていたのである(🚇)。
解(jiě(🐖) )散(🚠)するま(🧜)えに、朝倉先(🕷)生(🔮)が言(🕺)(yá(🕉)n )った(🏹)。
(⏱)次(cì )郎は大河(hé )の横顔を見(🤞)つ(🤥)め(🛴)て、ちょっ(🛬)との間だま(🏪)りこんでいたが、(🌭)ふと(😖)、何か思(👜)(sī(🚩) )いついた(🐿)ように、
飯(fàn )島は、そ(🔚)れま(😭)で、やはり入(🍖)(rù )り口の(🈁)階(🎊)段(🖼)に立って、何かと指図さしずがましい(🎥)口をきい(😡)ていた。しかし、(🍷)次(cì(😠) )郎(⛔)が雑巾をもって(💜)大(dà(💼) )便所の中(🌏)にはいったのを見(🌼)(jiàn )る(🏒)と(🍩)、さすがに気が(🧢)ひけたらしく、指(📀)(zhǐ )図する(💯)言葉の(🧟)はしばしが(😁)に(🌆)ぶりが(🌤)ちになり、何(🤜)(hé )か(🏂)しら(🏘)気弱(ruò )さを示していた。
「(🖤)そうだとすると、みんな(👋)が(⏫)まごころ(✳)をこめ(📭)て常識をはたら(🍭)かし(💪)さえ(👏)すれば、落(luò )ちつ(🐀)くべきと(🛤)ころに落ちつくんではない(😷)かね。」
凍こおりついたような(🌯)冷たい空(㊗)(kōng )気をや(📧)ぶって、板(🎳)木(mù )が鳴り(🌞)だした。そとはま(🚩)だ、(🎿)真(zhē(🔘)n )っ(🏂)暗(àn )で(🚩)ある。白木綿しろもめんの、古(gǔ )ぼ(⛩)け(📭)た(💢)カー(😿)テ(👠)ン(🦔)のすき(🦈)間から(🔍)、硝子(👊)戸ガ(🔜)ラ(🦑)スどごし(💽)に、大きな星がまたたいているのが(🖼)、はっきり次郎(láng )の眼に(🥞)映(🚹)っ(🐴)た。
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