不(bú )思議(🌻)な風体ふう(⏳)ていの百姓(xìng )が出来(🧟)(lái )上(shàng )っ(🙉)た(🎡)。高瀬(là(🐠)i )は頬冠ほおかぶり、尻端折しりはしょりで、股引ももひ(🈂)きも穿い(❄)てい(📜)ない。それに素足だ。柵(🤒)さく(❇)の(🥂)外を(⬇)行(🔶)く人はクスクス(🥂)笑って通っ(⏲)た。と(📽)は言え(📔)高瀬(✔)は関(🗽)わ(🧕)ず働(dòng )き始めた。掘起した土の中(zhōng )からは、ど(📡)う(🧔)かすると可(🌿)憐かれんな穎割葉(🚥)かいわれば(🎾)が(🐡)李すももの(🚡)種について出て(🗿)来る。彼は地から直接じかに身(🥡)体(👓)へ伝わる言(📦)い難い快(🌥)感を覚えた。時(shí )には(🕦)畠の土を取って、それを自分(fè(😬)n )の脚(🌩)あし(⚫)の弱い皮(😋)膚(⏭)に擦こすり(🤹)着(🏷)(zhe )け(🙃)た。
と呼(🙃)ぶ声が(✳)起っ(🧓)た。音(yīn )吉の弟(🐅)(dì )は人をめがけ(🐥)て大きな(🛀)石を振揚げている。
トボ(🖐)ケて(😢)学(🚇)士は舌を出(chū(🏧) )し(⏳)て見せた。高瀬も(🥡)子供のように(🚌)笑(👔)(xiào )出した。
(🚶)懐古(gǔ(🕍) )園(💈)とした大(🎬)きな(🕒)額(🚯)の掛(🧕)った城(🔽)門を入って、二人は青葉に埋れ(🥠)た石(shí )垣の(😩)間へ出(chū )た。その辺(🧦)(fǎn )は昼休みの(🏊)時(🍧)(shí )間などに塾の(🕉)生(shē(🎥)ng )徒の(🙌)よく遊び(➗)に来(🏼)るところだ。高く築き上げられた、大きな黒ず(🙊)んだ石(shí )の側面はそ(🚢)れに附着(💼)した古苔(🖥)と共に二(🌬)人(🐩)(ré(😨)n )の右にも左(zuǒ )にもあった(🏀)。
「あれで、冗(🥉)談(🤡)ですぜ」
(🤞)休み(🌨)の(🔳)時(🌯)(shí )間毎(měi )に、高(🕟)(gāo )瀬(lài )は窓(Ⓜ)へ行った。極く幼(yòu )少お(🦅)さない時(🦑)の記憶が彼(🤛)の胸に(🎀)浮んで来た。彼(bǐ )は自分もまた髪を長く(🎡)し、手(shǒu )造り(🦎)にした藁わら(🔫)の(💕)草履を穿(✂)いていた(♈)ような田舎(shè )の少年であったこと(👅)を思出した。河へ抄(⏱)すくい(🎌)に行(😓)(háng )った鰍かじかを思(sī(🖲) )出(chū )し(🔈)た。榎(🐆)えの樹きの(🗣)下で橿鳥かしどりが落(😩)し(🥦)て行った(🔎)青(🕡)い斑(bā(👢)n )ふの入った羽(yǔ(🕸) )を拾ったことを(💒)思出(chū )した。栗(lì )の樹に居た虫を(🥗)思出した。そ(🚎)の虫(chóng )を踏み潰つ(🚮)ぶ(😯)して、緑(lù )色(👕)に流れる(🚲)血(xuè )から糸を取り、酢すに(🎱)漬け、引き延(😇)(yán )ばし、乾(⌚)し固め、それで魚(😑)(yú )を(💨)釣(🆕)っ(🤸)たことを思出(🛑)(chū )した。彼は又(yòu )、生(🐊)(shēng )き(🚑)た蛙を捕つかまえて、皮を剥はぎ(📢)、逆さに棒に(👳)差(👺)し、蛙の肉(🏗)の一(yī )片ひとき(🍣)れに紙(👸)を(👘)添えて(🙊)餌(ěr )えさをさ(🥃)がしに来る(🔼)蜂(fē(🙂)ng )はちに(🔞)与(🛬)(yǔ )え、(😶)そんなこと(🏡)をして蜂の巣の在所(😇)あり(🚬)かを知った(🤺)ことを思出(🌩)した。彼は都(🚞)会(🍤)の人の(♌)知らない(🌃)蜂の子のよ(📝)うなものを好んで食(shí )っ(✋)たばかりで(😽)なく、田(tián )圃側(cè )に葉を垂れ(🌏)ている「(👿)すい(🚜)こぎ」、虎杖い(😖)たどり、(🤾)それから「すい(🐖)葉」(🛌)という木の葉で食(💃)べられる(🕊)のを(💩)生(😉)でム(🙁)シャ(😶)ムシャ食(shí(🗿) )ったことを思(🏩)(sī )出した。
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