「どうです、我輩の指(zhǐ )は」
「これ、悪戯い(👨)たずらしちゃ不(🍁)(bú )可(🖖)(kě )い(🛴)けないよ(❣)」
「そうはい(🚌)か(🎈)な(🥩)い」
「この辺は(🕸)、(🆚)ま(🔗)るで(🎢)焼石と砂(🛂)ばかりの(🅾)ようなもので(🔋)ごわす。上州辺と違(🧓)(wéi )っ(🐻)て碌ろく(🚛)な野菜も出来やせん(👸)」
「蜂ですか」と(🕵)学士は(🚢)気(qì )味(🌍)悪(🤱)そう(🎣)に言(🔎)った。
「広岡先生も(🖖)随(🦄)分(🐟)関(🕉)(wān )か(⏸)まわない人(📌)で(🦗)すネ(🧒)」(⚾)
(🍈)学士は華やかな大学(xué )時代を想い(🙊)起したよ(📊)うに言って(🏣)、その骨を挫くじかれた(👚)指(🛩)(zhǐ )で(😓)熱球を受け損(sǔn )じた(💶)時の真似ま(🌑)ねまでして見せた(🔪)。
「高瀬(lài )さん、私(🤣)も(🤴)小(xiǎo )諸(🗒)の(✔)土(📌)(tǔ )に成りに来ましたよ」
(🕰)と復(fù )た先(xiān )生が言っ(🦄)た(⬆)。
(🔼)血気壮さかんなもの(🏭)には静止じっとしてい(🍮)られないよ(🥢)うな陽(🏔)(yáng )気(qì )だった。高瀬はし(🍞)ば(👶)ら(🦋)く士族地へ(♓)の訪問も(🔺)怠ってい(🍥)た(🍮)。しかしその日(rì(💖) )は塾の同(😆)僚を訪(fǎng )おとな(😙)う(📻)よりも、足(zú )の向くままに、好(hǎo )きな田圃道を歩(bù )き廻ろうとした。午後(hòu )に(🔜)、彼は家を出た。
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