昼過に高瀬が(📐)塾を出(🙀)よう(💁)とすると(😎)、急に門の外で、(🏂)
「広岡(🏎)先生の御国(📕)はどち(🚝)ら(🎮)なんですか」と高瀬が聞いた。
「……(🥟)私共の勇(yǒng )のやつ(🈷)が、(👜)あ(💵)れで子(🤟)供(gòng )仲間(♑)じゃナ(👢)カ(🍕)ナ(😛)カ相撲(🖤)(pū )が(🎙)取れ(⬆)るんですと(😝)サ(🏼)。此(cǐ(👀) )頃このあい(🐖)だも(📀)ネ、弓(🎧)(gōng )の弦つるを(🌲)褒美(měi )ほうびに貰(🎙)って来ましたがネ、相撲(pū(🤗) )の方の名(❗)が可(✏)(kě )笑(xià(😣)o )おかし(🐳)いんで(🐛)すよ。何だっ(🚥)て(🔂)聞きまし(🏈)たら―(🌐)―岡の鹿(😾)(lù )」
教員室(⛩)(shì )は(🎑)以(🔛)前(🖨)の(🤔)幹(🤑)事室兼(jiān )帯でも手狭なの(🎠)で、二階の(🐄)角す(🔚)みにあった教(🙂)室を(🐨)あ(🍡)けて、(🍉)そっちの方へ(🏘)引(yǐn )越した。そこに大きな火鉢を置いた。鉄(zhí(🥋) )瓶てつびん(📧)の湯はいつでも沸いていた。正(zhèng )木(💲)大尉(wèi )は舶(bó )来(lái )はくらいの刻煙(🏈)草(🦆)きざみた(🐿)ばこを(🏖)巻(quà(💙)n )きに来(lái )ることも(🎯)ある(👢)が、以前のようにはあ(🎱)まり話し込まな(⏪)い。幹事室の(👑)方に籠って、暇さえ(🛺)あれば独りで手習(🍚)をした(🍇)。桜井先生(shēng )は用(🏃)にだけ来(💑)て(🕦)、音吉(jí(😧) )が汲(🎚)(jí(🌰) )んで出す茶(chá )を飲んで、復た隣の自分(🐳)の室(🌰)の方へ(🌖)行った。受(shò(🚽)u )持の時(🕧)間が済(🎯)めば、先生は頭(tó(🕹)u )巾ずきんのよ(🔧)うな隠士風(fēng )の帽(mào )子を冠って、(♈)最早(🚋)(zǎo )もう(🐏)若樹(🔱)と言えないほど鬱(yù(➰) )陶うっとうしく枝の込んだ庭の桜の(📓)下を自分の屋敷かさ(👆)もなけれ(📬)ば(😳)中棚の(🚡)別荘(🕝)(zhuāng )の方(fā(🛑)ng )へ帰(🍀)って行(🥝)った。
お島はど(👼)うすることも出来(lái )ないような調子で言って、夕(xī )方の空(kōng )を眺(tiào )めながら立っていた。暮(👹)(mù(🆑) )色(🐱)が迫(pò )って来(😴)た(😫)。
「(🕝)ホウ(🔛)」(🏋)と子安(💢)は眼を円くした。
トボ(😍)ケ(🐧)て学士は舌を出して見せた。高瀬も子供(👹)のように笑出した(☔)。
「(🌨)で(🖐)しょう。一体にこ(🏐)の辺の(🏫)人(rén )は強(qiáng )酒(🈸)ごうしゅです。どうしても寒い国の故せ(🔇)いでしょうネ(⚡)。これで塾(shú(🔜) )で(📗)は(📵)誰が強いか。正木(mù )さんも(🌭)強いナ」
(🔫)山(shān )家(jiā )の娘ら(🚎)しく成(🕜)って行く(🕡)鞠子(😬)(zǐ(📬) )は(💹)、とは言(🐫)え親(🚻)達を泣かせるばかりでも無かった。夕飯(fàn )後に、鞠子は人(rén )形(xíng )を抱い(🐘)て来(🆚)(lái )て(📗)親達に見せた。そして、「お一つ、笑っ(🕎)て(🔇)御覧」(🗼)など(🕘)と言って、その人形をアヤして見せた(🤝)。
この光景(🚼)さ(🤚)ま(🧞)を(💢)笑って眺めていた高瀬は自(zì(🍂) )分(fèn )の方へ(🏛)来(lái )た鞠子に(🌁)言った。
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