「そもそも大弓を始(👚)めてから(🖲)明日で一(🎶)年に(🐨)成(🔕)り(🏻)ます」(🥙)と(🌡)仲間(jiān )う(👛)ち(🥕)では遅(chí )く(🙍)始め(🥔)た体操(cā(🐆)o )の教(jiāo )師が言(yán )った。
(👤)休(xiū )みの日が来た。
「君(jun1 )は山田君が訳し(💆)たト(😮)ル(🔋)ストイ(🧣)の(🛴)『コサ(😲)ックス』を読(🕟)んだこと(🧀)があるか。コウカサ(📉)スの方へ入って行(háng )く(✡)露(lù(🅰) )西亜ロシアの青年(nián )が写してあるネ。結局つまり、百(🤔)姓は百姓(👳)(xìng )、自(🥠)分等は(😠)自分等と(👰)いうような主人公の嘆息で(🍪)あ(🥦)の(🏛)本は終(zhōng )ってる(💴)が、吾儕われわれにも矢張やっぱりああ(✊)い(🦈)う気(qì )分のする(🏊)こ(🥪)と(🛍)があるよ(🐚)。僕など(👃)はこれで随分百(🌿)姓は好き(🚻)な方だ。生(shēng )徒の(👱)家へ行っ(⛅)て泊まって(📝)見(🚲)たり……人(rén )に(🍭)話し掛け(⛪)て見たり(💑)……(🍡)まあ(📙)いろんな機(🍿)会を見(🐪)つけて、音さんの家の蒟蒻(ruò )こんにゃく(🍰)の煮附まで(🛳)あ(🥜)そ(⭐)この(⚫)隠居やな(🌪)んかと一諸(zhū )に(📢)食(shí )って見た……どうして(⏫)もまだ百姓の心には入れないような気(qì(👃) )がする」
と窓の方(🛤)を見る生徒(tú )もある(😠)。庭に(🗽)出た青年(💑)は桜(yīng )の枝の蔭(🎐)(yī(📶)n )を尋ね廻ってい(🔯)たが、間もなく(⛅)戻っ(⏮)て来て、捕え(🔥)たものを学(xué(🤒) )士に勧めた。
(🍒)と呼ぶ子(🍡)供を(🚽)見(🔺)つけて、高瀬は自分の家の前(qián )の(🤹)垣根の(👣)あたりで鞠子まりこと一(😧)緒(🐮)に成った。
「どうしてこの(🚋)辺(😫)の娘は、こ(🐽)う荒いんだろう(🏹)。男だか女(nǚ(🚸) )だか(🖊)解りゃし(💂)ない」
「そう言えば、仏蘭西の(🦀)言葉(💳)というものは妙な(🕸)ところに洒落(🌮)しゃれを含(🌅)(há(🕊)n )んでますネ」
浴場(🚒)には桜井先生も広岡学(🧚)士(shì )も来(🥅)て(🚥)いた。先(xiān )生は身体を拭いて(🤾)上りか(🌕)けた(💏)ところで(🚴)、(🎌)学士だけ鉱泉の中(📷)に心地よさそうに入っていた。硝子ガラス戸(😚)(hù(🎾) )の(🌉)外(🏑)(wài )には葡萄ぶどうの蔓(mà(🎆)n )つるも(🐭)延び(🔉)延びとして、林(🍤)檎りんご(🎶)の植(zhí )えられた畠(⛅)なども(💼)見(⛔)える(🌂)。
学士(🆚)は半(🍿)ば独(🧠)語ひとり(🎹)ごとのように(🥝)言(yá(🌸)n )った(🤚)。
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