日本《えろ 蚊》2行目ライン
えろ 蚊あらすじ
こう(🔆)歩き歩き高瀬に話し掛けて行くう(☔)ちに、急(jí )にポ(🤡)ツポツ落(🍀)(luò )ちて来(📦)た。学士(🔟)は(🏞)家(jiā(⛽) )の(🤾)方の朝(😒)顔(yá )棚だなが(🎑)案(🏓)じられるという風で、(🔇)大急ぎで高(gāo )瀬に(📋)別(🕰)れて行った。
(💂)と(⛴)音(👀)吉は(👑)笑い(❌)ながら声を(🥘)掛(💦)けて、高瀬(🍸)の掘起(💹)した畠を(🛸)見(💣)た。サ(🦏)クの切(🐨)り方(fāng )が浅かった。音(yīn )吉は(🔤)高瀬か(🐍)ら(🔜)鍬を(⛔)受取(📘)って、もっと(⛽)深く切って見せた。
奥さんは性急せっか(🧛)ちな、しかし良(🌅)(liáng )家(🏌)に育った人(rén )らしい(🏨)調(🔯)子(📥)で、
「ポツン」と体(tǐ )操の教師は混返(fǎn )まぜかえす(👴)ように。
長(👜)く東京で(🔗)年月を送って来(lá(😆)i )た高瀬には、(🥡)塾の周囲まわ(🚞)りだ(🚚)けでも眼(yǎn )に(🏒)映(👝)るも(🐚)のが(🐃)多かった。庭にある桜の花は開(📝)いて見(🌷)ると(📿)八重(🎅)で、花束の(🎂)よ(🌾)うに密(💨)集かた(💒)まっ(🕷)たやつが(😠)教室の(🚕)窓(chuā(🚧)ng )に近く(🖖)咲(👆)き乱(luàn )れ(🔁)た。濃い花(huā )の影は休みの時間に散(sàn )歩する教(📟)師等の顔にも映り、建(☕)物(🔆)(wù(🈳) )の白い壁にも映った。学生等は幹に隠(🤜)れ、(🐩)枝につか(📙)まり(🦉)、まるで小(xiǎo )鳥かなん(⭐)どの(💱)よう(🎦)にその下を遊(🕖)び廻って戯(hū )れた(🍐)。
「私(sī )もそう思うんですけれど、(🐽)泣(qì(🔳) )かせ(⛎)られるくせに遊(yóu )びたがる」(👕)
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