「(🏇)ふうむ、(🔹)そうか。」
「(🍊)五年生(🌟)、こわくない?」
(🌬)それか(🛳)ら恭一の(🧓)方を見て(🉐)、
大(🔭)沢(🥎)は何か考えるふうだったが、(⏸)それっきり口を(📥)つぐんだ。すると、(🕷)ほかの一人(rén )が言(🐯)った。
「学校がい(🚮)やに(💪)なりゃしない。」
そ(♎)う(👶)言って、まじめにたずねたのは、大沢雄(xióng )二(🥢)郎という生(📙)(shēng )徒だった。彼は、小学校を(💈)出(🔖)て(🌠)から(🦓)三年も(📟)町の(🐂)鉄(👬)工場で仂(📷)(lè(🍝) )いた(🌜)あと(🚖)、ある人(🛁)に見込(rù )まれて中(🏟)学校(😜)にはいるこ(🕣)とになったので、全校(💷)一(yī )の年長(🌯)者(zhě )だ(🥟)った。どっしりと落ちついて、思(sī )いやりがあ(💆)り、し(🚨)かも頭が(🖤)い(😢)い(🖤)ので、「(🚞)親爺おやじ(✝)」とい(🐹)う綽名あだなでみんな(💔)に(🚲)親しまれて(🧀)いた。と(➗)りわけ恭一は彼に(🏐)親(🗾)しんだ。親しん(🤚)だというよりは、心から(🐢)尊敬し(🕢)ていたといった方が適当かも知(zhī )れ(😗)な(📙)い(🥫)。性格はまるでち(👹)が(🌅)っていたが、物の考え方(fā(🐹)ng )は(🍢)い(💐)つも同(tóng )じ(🏗)で、しかも(🐧)世間(🎄)を知って(🍰)い(📉)るだけに、大(dà )沢(zé )の方にずっと深(☝)みがあった。大沢の(🗿)方(fāng )で(📻)も恭一を真(🐉)実(shí )の弟のように愛した。日(🤟)曜(💣)などには、二(èr )人は、終日、人生(🌦)観(🤤)めい(🎾)た(🆓)ような話をして暮すこと(🥍)もあ(👺)っ(🌨)た。
と、大沢は、次(cì )郎(⬜)の(🕶)肩(👗)に手をかけて、
「そりゃあ(🐿)、知(🕢)らんだろ(🕓)う。」(⛄)
す(🏨)ぐ賛成者(🙍)があ(🔶)っ(📤)た。
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