次郎は、ふしぎにも(🛵)思い、いくらか滑(⏫)稽にも(🔞)感じながら、歩(🤶)き出そう(🤽)とし(😗)た。が、そ(🦅)のとき(🗺)馬(mǎ )田(tián )のほかにもう一人、彼の眼にうつ(📋)っ(🎵)た(🌓)人影があった。それは(🐧)、土手のずっと(⛲)向こ(🛐)う(📲)の方(🛂)を小走りに(😥)走(🕢)って行(🤧)く女学(♋)(xué )生(shēng )の姿であった(🤤)。その制(🏠)(zhì(🐠) )服姿は、(🎞)もううしろから見(🏋)た(🉐)のではちょっと誰(🕘)だか判断がつきかね(🥅)るほど遠ざか(🦓)っ(🍺)ていたが、次(cì(🚪) )郎には(🐬)それ(💃)が道(dào )江だと(🏝)いう(🥈)ことが(🛏)一(yī )目でわか(👷)った。
「なる(⏫)ほど。これ(🐟)は痛(😅)いところを一本やられた。僕(🤙)もいつの(🎲)間にか(🔉)現(xiàn )実主(🐦)義者になっ(🕝)てしまってい(🛋)た(🍦)わけ(🎅)か(🚑)。ははは。ところ(😕)で、君の考えが足り(🏿)なかったとい(🏏)うの(👞)は、(✳)すると(💲)、(♎)どういう点(⏬)かね。」
(🤪)大巻の家は(🐥)彼(bǐ(🎇) )の家(📼)から一丁と(😁)はへ(🎗)だ(🙏)たって(🐾)いない。槇まき(🌼)の(🚺)立木(mù )をそのままくねらせた風(fēng )変りな門(mé(⏮)n )を(📽)くぐる(🌆)と、生垣(yuán )がつづい(📞)てい(🛒)る。次郎は、そ(👌)の生垣の(👓)すき間(📑)から茶の間の方(fāng )をのぞいて(🛠)見(📲)た。すると、道(dào )江と姉の敏(🌪)(mǐn )子とが、こちら向(❎)き(🧤)に(🔼)顔(🍒)をならべ(😁)ているの(🕋)が(📟)見(jiàn )えた。二(èr )人とも、縁板(🕕)(bǎ(🌬)n )に足(zú )を(💗)なげ出し、障子をすっかり取りはら(🈳)った敷居の上に尻(🤩)をおちつけて(🤸)いる。おりおりうなずきあったり、眉(méi )根をよせたり(🐳)して、しき(🌘)りに何か話し(🍫)あっ(⚓)て(⛳)いるが、(⏳)声(shēng )はき(🔭)きとれない。次郎(🚳)にと(🗽)って案外だったのは、道江の顔(🖊)にち(🚦)っとも(💀)興(xìng )奮(🌬)した様(yàng )子が見えず、(🎥)眉(🖊)(méi )根をよせ(📠)て(🔷)も、すぐそのあとから笑(🏉)いに似た(💿)表情(⬇)がもれている(💠)ことだっ(✂)た。
(⏪)と、(🥛)何度(dù )もうなず(🌰)いた。そして(🚞)、
「(🕕)そう?(⏪) あたしもついさっき来(lái )たば(🧟)かりなの。」
「先生、僕、(🌌)申しわけないこと(👡)をしてし(🎏)まいました(🦄)。」
その日、校(🎊)長は県庁に行ったきり、つい(➰)に学(🖼)校(👙)に顔を見せなかった。西(xī )山(✝)教(🦆)頭(🗄)が(👃)何度も電話口に(📨)呼(hū )び出(chū )され(✴)、ひるすぎに(🏡)は、五年(⌚)全部の学籍簿(🚆)がくせきぼを抱(bào )えて(🥞)県(xiàn )庁に出かけた。という(🌀)こと(🏜)が(🖊)、給仕(shì )の口から生徒たちに伝え(🏙)ら(🚜)れた。生徒たちには、それが何を意(💯)味(wè(🥢)i )するか(👻)は、さっぱり(🐉)わから(♐)なかっ(🛰)た。それ(🎓)だ(🤘)けに(🕸)、(🎁)不安な空気は(📣)ひけ時(🎗)(shí )が近づくにつ(🅿)れ、(🌹)次第に濃こくなっ(♍)て行(🃏)っ(👆)た。
次郎は(🧠)ごまかさなか(👙)っ(⛏)た。ごま(🤰)かすどころか(💡)、そう答え(😽)ることに(🏰)よっ(⛵)て(💰)、(🌇)皮(pí )肉な喜(🐥)びをさえ(🤡)味(🐭)わっていた(🆗)のである。
馬田も、それっきり口をきかなかった。二人(😋)(rén )は、(🥘)かなり永い(🐮)こと、(🈹)にらみあったまま突っ立(lì )っ(🕘)て(🚫)い(💒)た。次郎が視線(📀)も手足も(🐹)微動びど(🚗)うも(⚽)させな(🕑)か(🙌)っ(📰)た(😥)のに反して、(💁)馬田の視線(🕜)はたえ(🍉)ず波(bō )う(🔥)っ(🤾)ており、その手(shǒ(🧒)u )足は(👟)いつももじもじと動いて(⬇)いた(🧥)。
「ええ。でも、そんなことよりほかに、ど(🚅)うにもしよう(🍱)がないわ(🍹)。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025