日本《えろ 襲》1行目ライン
えろ 襲あらすじ
「次(cì )郎さ(🍨)ん、今お帰(guī(⭐) )り？」
次郎はごまかさ(🚒)なか(🎆)った。ご(👰)ま(🤥)かす(🃏)どころか(✖)、(🔟)そう答(dá )えるこ(🤩)とによ(🧠)って(🗄)、皮肉な(🥈)喜びをさえ(⬅)味わって(🏓)いたのである。
(😻)と、次郎は、また馬田の方(🏙)に(🚆)まともに(🏙)向(xiàng )き(🍴)なお(💉)った。
この(🌉)採点(🤡)(diǎn )表(😳)の波紋(🍷)(wé(📝)n )は決して小(🏾)さ(📉)くなかった。押しよせた生徒た(🐭)ちにま(🥃)じっ(🍋)て、あと(✋)では(🍫)先生た(🆘)ちまでが代(🏑)る代るのぞき(👩)に来た。生(🚒)徒たちは(⤵)、採点表にのってい(🎧)る(💙)先生が来ると、(〽)一々そ(📞)の点数(🐣)を(🕖)大声で叫(🐈)んだ。中には(🐛)、備考欄(🍹)まで読みあげる者もあった。先(xiān )生の(⬆)中には(♊)、(🗒)自(zì(🔕) )分(🏸)で自分(🎅)(fèn )の(👠)綽(😫)名を(🥫)よ(🉐)く知っ(🍶)ている(🐶)先生(shēng )もあ(🐍)り、そうで(⏹)ない(😘)先生もあ(♒)ったが(📲)、そ(👆)んな(➰)ことで、どの(〰)先生も(🀄)いやでも(🍾)自(zì(🎧) )分の(🍗)綽名をはっきり知らさ(👸)れるとい(⏹)う結果になった。もっとも、中学の先生で(🕢)、自(zì )分(🥢)にかぎって綽名は(👍)ないな(⛷)どと安心(xīn )して(🏆)いる(🎙)ほ(🎹)どい(㊗)い気な(😎)先生はないはず(🏍)なのだ(🍹)から、それは大したことではなかったかも知(🌍)れ(💆)ない。しかし、綽(🔓)名といっしょに、(🗯)自分の(😎)点数と(👠)きび(🎵)しい評語とを知(🥄)(zhī )ら(🌠)なければな(🍯)らなか(🙁)ったということは、何といっ(🏾)ても最近の(⏲)大(dà )きな試煉で(☝)あ(🎄)ったに相(❕)違ない。ある(🔭)先(xiān )生(🏊)は顔をひきつら(✨)せてガラス戸のまえに棒立になり、(💹)ある先(xiā(🚾)n )生は一たん顔(yá )をま(🏐)っかにしたあと、強(qiáng )いて微笑をもらした。しかしどの先(💥)生も最後には、(😯)自分(🚕)にはまるで(🕧)関係(xì )のない(✨)ことだ(🛣)、といったような顔をしてその場を立(lì )ち(😫)去(qù(🚠) )った。ただ「あざらし」先生(shēng )だ(🎈)けは(🐗)、その綽(chāo )名(mí(🍍)ng )が自他(tā(🦏) )共(🛵)にゆるすほど有(yǒ(📯)u )名(🎷)になっていて、ごま(🔲)かし(🍕)がきか(🏊)な(🧗)かっ(🌓)たためか、(🛳)それ(⏪)とも、備考欄にあった通り、事実(shí(🌒) )粗(🗂)野の稚気ある性(xìng )格の持主で(🎊)あ(📳)っ(👒)たためか(❓)、その大き(🛏)な口を思いきり横にひろげて、よごれ(🔭)た上歯(chǐ )をむき出し、天井を向(🐀)いた鼻の下に灰色(🤤)のあらいひげを針のように立て、内をのぞきながら、「わ(🎛)っは(🖊)っ(🎍)は」と笑った。そして、「わしだけは合格の見込がある(⛲)ちゅうのか(🏌)。どうかよろしくたの(🚌)むよ。」と(🍗)言う(🔺)と、くる(🕙)り(📷)とうしろを向いて、もう一度「わっはっは」(🉑)と笑い(🏫)、歯をむき出したまま、む(🏾)らが(🏪)っている生徒(tú(🎵) )たちを押しわけて帰って行(háng )った。
「よ(💥)く(🚊)はないんです。しか(👉)し、(📪)仕(⛲)(shì )方が(🖍)な(🐻)い(🚎)でしょう。」(📉)
「どうして(💘)だか、(🥁)あたしに(🚫)もわからないわ。だけど、世間は、いた(🐢)ず(🏦)らを(💴)した男(nán )よりか、(🚗)いたずらをされ(🥒)た女の方に、(🥦)よ(😆)けい(🚦)にけち(🔃)をつけ(🈚)た(⏮)が(🅾)る(🍃)ものなのよ。そんなことでお嫁(🏢)(jià )に(🆗)も(💺)行けない(🍖)でいる人がある(👿)ってこ(🤲)と、次(cì )郎さん(🚱)はご(😚)存(🛏)(cún )じない？(🆙)」
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