「義兄にいさんは?」
「(🍺)用がないからっ(🚾)て知(🥗)らん顔(🌗)す(🥟)るの(🥠)は失敬(jìng )じゃないか。」
(📗)校(xià(🤮)o )長(😭)室における(🌡)会(♉)見(🚃)の様子(❣)は、あと(🥈)で(🛎)四人が――と言(yán )っても平尾はあまりしゃ(🏬)べ(🐝)らな(✨)か(🌀)っ(🏼)たが―(🌋)―みんな(📟)に話(👭)したと(🔎)ころによると、かなり悲哀感をそそる(🏮)もの(🌶)だったら(🛸)し(👴)い。元来(🔋)(lái )花山(shān )校(🍽)長の鼻は、馬田が次(👇)(cì )郎の(🏬)うちで言っ(♐)たように、実(🈴)(shí )際いかにも(🍤)ちょっぴりしてい(🏊)る。恰(qià(💴) )好だけは、美人の(😝)鼻(bí )といって(🐃)もいいほ(💚)ど(🕘)ととのっているのだが、顔の(💴)面積に比(🔆)較し(🤓)て(👢)、それがあまりにも小さすぎるのである。血(🎵)色のわるい、それでいていやにつ(🐗)るつる光(guāng )ってい(🔩)るだだっ(😖)広い(😯)顔(yá )のま(🔴)んなか(🤳)に、つつま(🌩)しすぎるほ(👧)ど(💷)つつまし(🤑)く、(🍩)そしてそれ故に安定しすぎ(🐔)るほ(💪)ど安(ā(😭)n )定し(🏖)てくっついている(🛍)その鼻を、(🤓)校(xiào )長就任(rèn )のその日以(yǐ )来、生(🚄)(shēng )徒(🌁)たちは(💱)「(📺)ピラ(🆖)ミ(😒)ッ(👲)ド遠(yuǎn )望(🚸)」と(👒)呼んで鑑賞(shǎng )して(🔚)いるので(⛴)あるが、それは決し(🎩)て的はずれの形容だ(🐴)とはいえない。生(⛵)徒間(🙇)に、それほど安定(dìng )し(👶)た印(yìn )象を(🚪)あたえてい(🚵)るその鼻が、(🥇)血(xuè )書を差(🍙)(chà )出(chū(❌) )した瞬(shù(📀)n )間(jiān )、ぴくりと動き、しかも多少額の方にずれたように感じられたというのだから、(🤮)およそ、その場の光(guāng )景が(📷)察しら(📓)れるであろう。
その(💘)日、校(⛪)長は県庁(tīng )に行ったきり、ついに学(🥒)校に顔(yá(📐) )を見せな(🏞)かった。西山(shān )教(jiāo )頭が何(hé )度も電(diàn )話(🐯)(huà )口(🤝)に(🔕)呼(🏝)び出され、(🔪)ひるすぎには、五年全(🚯)部の学籍簿(🔪)(bù )がくせき(🚝)ぼ(🦑)を抱(🐺)え(♌)て県(xiàn )庁に出かけ(📛)た(😠)。というこ(👏)と(🌉)が、給(💗)仕の口か(🔐)ら生徒たちに伝えられた。生(👭)徒(👵)たちには、それが何(hé(☔) )を意味するかは、(🚥)さっぱり(🏀)わからな(🍚)かっ(🏼)た。それだけに(🛩)、不安な空(kōng )気(🤒)は(🈚)ひけ時が近づく(📞)につ(🏒)れ、次(cì )第(❌)に濃こくな(🐒)って(🌯)行(🍎)った(🕍)。
「むろん校長先(xiān )生に出し(🚿)たんだろうね。」
道(dào )江(jiāng )はただしょげき(⏮)った顔(🈵)をす(🐰)るだけだっ(♎)た。次郎は舌打ちしたくなるのをこ(⛏)らえな(👑)が(💼)ら、
馬田は、機(🥝)を見るに(📈)は(📻)わりあい敏感(gǎn )な(✔)た(🌋)ちだっ(🎏)た。そ(📘)れに、(🌮)どうせ遠(🗻)(yuǎn )くないう(🍆)ちに(😱)何(🎏)(hé )もかもわ(🖕)かるの(🌏)だと思うと(🏩)、今しいて次郎をけなす必要(📄)(yào )もない(😳)と思った。
「(🍾)そ(⌛)う(🔔)ね、―(🎪)―」
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