凍こお(🛍)りつ(👺)いたような冷たい空気(qì(🐛) )をやぶ(👮)って、板木が鳴(mí(🦄)ng )りだ(🔃)し(🍸)た。そと(🏞)はまだ(🏪)、真(zhēn )っ暗である。白(🛬)木綿し(💐)ろもめ(📆)んの、古ぼけ(🕰)た(😉)カーテンの(🏴)す(🚫)き間か(👎)ら、硝子戸ガラスどごしに、大(💑)(dà )きな星(xīng )がま(🤨)たたいているのが、は(🕸)っき(🏚)り次(🤱)郎の眼に映(yìng )った。
消燈まで、これといって(😹)とりた(✳)て(⛽)てい(💈)う(🎨)ほどの(🃏)変わったことも(🎮)なかった。しかし、大河無門が、かれ自身の(🌨)希望(wàng )に反(🌩)して、あま(🤠)りにも早くそ(🌯)の存在を認(💦)められ、みんなの注目の的(👞)になったとい(🛩)う(🏌)こ(🔅)と(🚷)は、この塾(shú(🕍) )にとって、よかれあ(🥅)しかれ(😹)、決し(🏈)て小(xiǎo )さ(🏭)なでき(🎊)ご(💊)と(🏀)では(👸)なか(✂)っ(🐂)たといえるであろう。
(🛫)や(👭)がて先(xiān )生は(🌫)言(yá(🔇)n )葉(👵)(yè )をついだ(🖱)。
「(➿)ぼ(⤴)くは、ながいこと友愛(🐟)塾の(😠)仕事を(👌)手(📝)(shǒu )伝(yún )わせ(💡)ていただ(🃏)いて(🏭)い(💃)な(💡)がら、(😭)その精(🗝)神(😕)がまだち(🕠)っとも身(shēn )につい(🙌)ていなかった(👄)ために、けさのようなあやまちを犯してしまい(🐍)ま(😆)した。ほんとうに(👌)恥はずかしいことだと思(🤮)っ(👼)ています。し(🐌)かし、そのあ(🐒)やまちによ(✊)って、開(kāi )塾(🍷)そうそ(👪)う、大(dà )河君のような、友愛塾精神に徹底し(🙇)た、実践家(jiā(🐯) )じっせ(⏮)んかの魂(hú(🚫)n )たましいにふれ(🛹)ることができたこと(👛)を思(🧥)います(🧕)と、一方で(🍢)は、かえ(🚡)っ(✔)てありがたいよ(🚶)うな気(qì )持(chí )ち(👯)もしてい(♉)ます。」
それは(⛱)第二の笞だっ(🎚)た。しかも、第一の笞(chī )よりは(🥉)るかにきびしい(🏨)笞だった。
かれは、窓ガラス、窓わく、板壁、ふみ(🌭)板と、上(🙋)(shàng )から下へ、つぎ(🍹)つぎに拭ふきあ(🖱)げて(👳)行(🆎)きながら、(😽)おりお(🗳)りそと(⬇)をのぞいて飯(🔵)島(🚰)の様子に注意していた。そのうち(🌑)に、飯島(🕥)(dǎo )は(🚛)急に何か思い出し(🏍)たように叫さけん(💼)だ。
(飯(🎶)島のような(💷)人間はとうてい救えな(🚈)い。それにくらべ(🔠)る(🙍)と、田川大(🛤)(dà )作(zuò )のほ(🚥)う(🍪)はまだ見込みこみがある。)
「こ(🚊)んな(🧠)寒い(🌘)時(💈)には、(🤝)ぐ(🦈)い(😶)ぐいはたらくに限(👜)る(🍓)よ。室(shì )長(zhǎng )な(🔜)んか(🍒)になるもん(🧀)じゃな(🕤)いね。」
相(🎁)談は安易あんいにすぎるほど、(⏹)すらすらと(😭)はこび(😍)、(🚸)ほと(🐎)んど無(wú )修(xiū(👬) )正だった。特(🤶)異(yì(⛲) )と(👑)くい(😕)な行(🍛)事を期(qī )待していた塾生たちにとっ(🔝)ては、多少(⬜)物(😑)足(zú )りなく(🙍)感(gǎn )じ(🤶)られたら(🥫)しかったが、その(🅱)ため(💵)に、これという強(qiá(😤)ng )硬きょうこうな主張(📻)も出なかっ(🎟)た。最(zuì )も多く発(fā(📆) )言(yá(😯)n )し(🏆)たのは飯島だ(🕣)った。しかし、それも、自分(👽)の存在を印象づけ(😯)る目(mù )的(📹)以(yǐ )上の(👑)発(fā )言(🕓)ではなく(🔊)、たいて(🐔)いは原(yuán )案賛(zàn )成(💢)の意(🎏)見をの(💯)べ、同(🅱)時に進(jìn )行(háng )係(🙎)をつと(🚁)め(🚸)るといったふうであっ(🌻)た。田川は、はじめか(🔕)ら終わり(🏟)まで(📴)、一言(yán )も(📴)口(👋)をき(👩)かなかった。
い(🐿)そいで、(🗞)寝(qǐ(💵)n )巻ねまきを(🔀)ジャンパーに(🌯)着かえ、(🌚)夜具を押し入(🤪)れにしまいこむと、ぞんぶんに窓をあけた。風(🆘)は(📒)なか(🎒)っ(🌿)たが(🔡)、(💍)そとの空気が、針先(xiān )はりさき(🥎)をそろえたように、顔(🐲)いっぱい(😙)に(🍢)つ(🌠)きささった。
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