バラエティ番組《えろ 漫画 学校》2行目ライン
えろ 漫画 学校あらすじ
「(🕍)暑中(🍷)(zhōng )休暇が来て見(🥄)る(👪)と、彼方あっちへ飛(fēi )び是(🐵)方こっちへ飛び(🔭)していた小鳥が木の枝へ(➿)戻って来た様(🎏)に、学窓で暮(🅾)した月日(rì )のことが(📖)捨吉の胸に集って来(❌)た(🛑)。その一(yī )夏をいかに送(sòng )ろ(🚓)うかと(🈺)思う心(xīn )持(chí(📫) )に混って。彼はこれから帰(👛)っ(📭)て行こうとする家(jiā(❎) )の方で(🐬)、(🕷)自分のため(📘)に心(🎯)配(pèi )し(💺)、自分(🆕)を(🏨)引受けていてくれる恩(ēn )人の家(🏄)族――田辺の主人(rén )、細君、(🏐)そ(😱)れからお(🙏)婆さ(🙃)ん(🌛)のことなぞを(🐹)考(kǎ(🐡)o )えた。田辺(fǎn )の家の近(🛐)くに下宿住(👼)(zhù(📥) )居(🚸)ずま(💨)いす(🗑)る兄(xiōng )の民助のこと(🧖)をも考えた。それらの目(🥉)上の人達(dá )からまだ子供の(🌟)よ(✴)うに思わ(🤮)れている間(jiān )に、彼の内部(🗝)なかに萌きざ(✡)した若(ruò )い生(👁)命いのちの芽は早や(🎫)筍(sǔn )た(🦁)けのこ(♋)のよ(⬆)うに頭を持上(👔)げ(🕛)て来た(📦)。自(zì )分(fè(😆)n )を責(zé )めて、責めて、責め抜い(👘)た残酷(kù )むごたら(🎾)しさ――沈黙(🍠)を守(shǒu )ろうと思(sī )い立つように成(chéng )っ(🐩)た心の(🏊)悶もだえ――狂き(🏇)ちがい(💘)じみた真似まね―(📮)―(🦂)同窓(😢)の学友にすら話(🐨)(huà )し(🏳)もせずにあ(🕝)るその日(💇)まで(🦎)の心の戦(🙊)を自(🚘)分の目(mù )上の(💃)人(ré(📀)n )達(dá )が(📚)ど(😄)うし(📚)て知ろ(🐫)う(🛳)、繁子(zǐ )や玉(🚘)子というような(🛡)基督キリス(🕓)ト教(jiāo )主(❄)義の学(xué(🎠) )校を(😃)出た婦人が(🎱)あ(😟)って青年男女の(⭐)交際(🧖)を(🎮)結(👸)んだ時(shí )があったな(🦒)どとはどう(🙂)して知ろう、況ま(😁)してそういう婦人に附(fù )随する一(yī )切の空気が悉こと(🍂)ごとく幻(🐙)のように消え果てたとはどうして(🤓)知(🌒)(zhī )ろう(📩)、(📄)と彼は想っ(⛔)て見た。まだ世間(jiān )見(jiàn )ずの捨(shě )吉には凡すべ(👥)てが(🧛)心に(🏑)驚(🗽)かれること(👗)ばかりであった。今々この世の中(zhō(🔻)ng )へ生れて来(😡)たかのよう(📹)な(⚓)心持で(🚷)もっ(🦄)て(🔎)、(🉐)現に自分の仕(🏔)てい(🌷)ること(🕖)を考えると、何(hé(🌭) )時いつの間にか彼は(🈚)目上(🍑)(shàng )の人達(dá )の知らない道(🕡)を自(zì )分(fèn )勝手(❕)(shǒu )に歩(🚶)き出(🧛)し(🕠)ていると(🔯)い(💄)うことに気が着いた。彼はその心持から(🥧)言(💶)いあら(🔠)わし(🐔)難い恐怖を感じた……」
「どうも(🈂)仕(shì )方が(📻)無(👚)い。最早(🔽)これ(🏊)までだ(🌲)」
「叔父さん(🛋)、私(🤘)はどうして下(xià )さいます――」(🚨)
「私(🛥)の家(🦏)(jiā )でもお園(yuán )が(🛁)亡くなりましてね(🍰)」と岸(💏)本が言(yán )った。「あ(😈)なたの御馴染(rǎ(⛔)n )おな(🈴)じみの子供は三(sān )人とも亡くな(💾)ってしまいました。一頃ひところは(🎫)輝も居(🤥)て(✳)手伝っ(♌)て(🔵)くれましたが、あの人も(😍)お(♋)嫁(🎚)に行き(😵)ま(🛑)し(🙂)てね、(🧠)今(🕴)では節ちゃん(🚻)が(💍)子(zǐ )供(gò(👦)ng )の(🕒)世話をしていてくれま(🚛)す」
岸本は人(💨)知れ(🍩)ず溜(liū )息(🔍)(xī )ため(🥔)い(📸)きを吐ついた。
岸本は人知れず(😂)溜息ためいきを吐(tǔ(🙂) )ついた。
「御無沙汰(🏸)ごぶさ(📺)たしまし(♟)た」
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