「新入生(🗄)のた(🐫)め(🕒)ばか(🛃)りで(🤒)はあり(🏦)ません。五年生は、ちっと(🚹)も(📔)校(xiào )長先生(shēng )の教(jiāo )えを守ってない(📖)です。あんな五年生は(✨)、僕(📘)、学校(xià(🙇)o )の(💙)ため(➖)にならないと思うんで(🆔)す。」
「中(😋)学校に(🍋)はい(🚴)る前に、三年も(🍖)工(🍍)場で(🐶)仂(🦗)いていたんだよ。」
と、大沢(🐬)は(🍺)、次(🏏)(cì )郎の肩に手(shǒ(🥏)u )をかけて、
「僕(🚣)たち(🈶)、自分の(🙏)ことっきり考(🕑)えないのは(🐣)、(⏱)いけないことなん(🏺)だろう。」
(🍡)こ(😱)うして、彼は、彼の同級(🛣)生(💕)(shēng )の間に、一(yī(💣) )人として心(xī(😉)n )の(🔽)底(🌊)か(🚏)ら交(jiāo )わりうる新しい(👓)友人(🆓)を見出さな(🚃)かった。そればかりか、竜一や源次ですら、もう彼に(🏰)とっては(🏚)、心からの親(🏋)友で(㊙)も、従(💁)兄でも(🎂)なくなったのである。むろ(㊙)ん、小(🏂)学校(😠)時(shí )代(dài )に培(😄)われた温い感情(qíng )が、そう無(🔺)造作(🛅)(zuò )に冷(lě(📲)ng )めてしまうわけ(😴)はなかった(🍵)。で、次(cì )郎の彼(🙅)(bǐ )らに対する気(qì )特には、他の同級生に(🙋)対するのとは、ま(🍚)だかなりちがったとこ(🚭)ろがあり、また、彼が土(tǔ )曜から日(rì(🚩) )曜(yà(🏺)o )に(🐳)か(🌋)けて彼らの家を訪ね、見たと(🥧)ころ(🈂)以(yǐ )前と少しも(🌵)変(🍎)らない親しさ(⚓)で遊んだりす(😇)るこ(😕)ともしばしばだ(😖)ったが、そう(🤼)したこ(🕡)とは、所詮(🚄)しょせ(🌽)ん、過(guò )去(qù )の酒(🍮)甕さか(📮)がめからしたたって来(lái )る(📋)雫し(📕)ずく(⬅)のよう(✈)なもの(🏂)で、彼の注(zhù )意が一旦(dàn )明(míng )日(🎶)のこ(🔫)とに向けられる(🏔)と、二人は、もう、彼(🔃)にとって、他の(😇)同級(jí )生(shēng )と少しも(🗒)択(💣)えらぶ(🕖)ところの(🛃)な(🛡)い存(cún )在(🚴)(zà(⛪)i )だっ(🦒)たので(🏙)あ(🌭)る。
「僕だって、な(📜)ぐられるの、い(👼)やだよ(🙊)。だから、(🏌)自(💷)分のことっ(😸)きり考えな(💄)いでい(😖)い(🕤)んなら、(🚄)五(🧞)年生の(🍶)ま(🍵)えで(🌙)、(🧖)もっとおとなし(🐔)くし(🦄)ていたんだよ。」
と(🕖)、(🎖)今度(dù )は伝統尊(zūn )重論が(🖥)あら(🍳)われて来た。
(今に、僕だ(➰)って、……)
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