「し(🖇)かし、本田の弟にし(💇)ちゃあ、す(🍒)ごく(🍛)勇敢だね。ふだ(🖼)んか(🐱)ら、(💬)そうな(🏨)んか。」(💈)
「弟? (🍲)そうか。そう言えば(🥫)、今度君(jun1 )の(🚾)弟が入学試験(〰)を(🔪)うけ(🐞)るって、いつ(🙍)か言(🍇)っていたよ(🦓)うだね。」(💡)
彼は校(🖍)友会(🍸)誌に(🅾)目をさらし(🏳)ながら(🆖)、(🍮)おりお(🍇)り(🐻)心(xīn )の(🌾)中で(🚋)そうつ(🌪)ぶやいた。彼が幼い頃恭一(🤑)に(🤱)対して(🚕)抱いていた(⛷)競争意識は、こ(⭐)うし(🛒)て、(💲)知(zhī )ら(💕)ず織(zhī )らず(📯)の間に、形をかえて再び芽(🥍)を吹(👗)きはじめ(🎎)ているらしかっ(🐗)た。
こうして、(🆓)彼は(🌯)、彼の同級(👼)生(👸)の間に、一(⚪)人と(🤵)して心(🛰)の(🍷)底から交わ(❄)りうる(⛱)新(xī(🖤)n )しい友人(💘)を見出さなか(📰)った。そればかりか、竜一や源次です(🤣)ら、も(⏫)う彼にとっては、心(🔝)か(🍒)らの親(🔌)友(👈)でも、従(cóng )兄(🕜)でもなく(🍰)な(♐)ったのである(🅾)。むろん(🌗)、小学校時代に培われた温(🗜)い(🛒)感情が、そう無造作(🏞)に冷めてしまうわ(🚈)けはな(🌧)かった。で、次(cì )郎の彼らに(🙂)対す(🍁)る気特(tè )に(🏓)は、他(🚑)の同級生(shēng )に対(🕓)するのとは、まだかなり(🌂)ち(🙅)が(🧣)った(🕧)とこ(🙆)ろ(🦑)があり、また、彼が土曜(🎯)から(😇)日曜(yà(🍕)o )にかけて彼(bǐ )ら(🌽)の家を(⏩)訪(fǎng )ね、見(jià(🥍)n )たところ以前(qián )と少し(👽)も変ら(📀)ない(👑)親(🐮)しさで遊んだりす(📍)ること(🕸)もし(🌂)ばしばだ(❣)っ(🔁)たが(🧡)、そう(🎳)したこと(🤞)は、所詮しょせん、(❤)過去の酒甕さかがめからしたたっ(🛸)て(⏳)来る雫(👺)しずくの(🐿)ようなもの(🏩)で、彼の注意(yì )が一旦明(míng )日のことに向(🚼)けられる(♒)と、二人は(📨)、(🚴)もう、彼(bǐ(🎤) )に(✝)とって、他(🍬)の同級生と少しも択えら(🍿)ぶところの(🤸)ない存在だったので(🥠)ある。
「恭ちゃん、何(hé )か聞(👑)(wén )いた?」
大沢は(🎶)自分(fèn )でそ(👿)う言って(🦌)、次(🍢)郎を笑(👭)わした。次郎は、それですっか(🛰)り彼に好感(gǎn )を覚(jiào )えたらしく(🛬)、坐りかた(🏁)まで楽になった(🚹)。
「生(🏊)意気でも、その(🧣)ぐ(🌸)らい勇敢だと(📢)頼(lài )もしいじゃないか。入(rù )学(xué )早々、五(wǔ )年生(🌯)全部を向(xiàng )こ(🐸)うにまわ(🕢)して悠々た(🍨)る態度を見(🎎)せるなんて、この学校として(🍰)も、(⛄)全く歴史的(de )だよ。」
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