久保(♉)井(😎)(jǐng )校長(zhǎng )の(🥎)つぎにきた(🦍)熊田(👷)校長という(🍃)のはおそろし(🕌)く厳格(gé )な人であ(🅰)った、(🛋)久(jiǔ )保(🔝)(bǎo )井先生は温厚で謙遜(xùn )で中(zhō(👺)ng )和の人であったが、熊(🏀)田先生は(🙌)直(📦)(zhí(❣) )情径行(há(🏝)ng )ちょ(😕)くじょ(🍽)うけいこう火のごとき熱血と、雷霆(👊)らいてい(🎀)のごとき果断をも(🏀)って(🏛)いる。もし久(🌪)保(🚱)(bǎo )井校長(🍨)が春なら(🧛)熊田校(🚒)長(🥫)は(🔰)冬である、前者(😪)は春風駘蕩(🆖)た(📧)い(🐋)と(♿)う(🎷)、後者は寒風(🐇)凛(🈳)烈(🉐)(liè )り(🤰)ん(👪)れ(🕹)つ! どんなに寒い日でも熊田校長は外套(🌴)(tào )がいとうを着(zhe )な(👄)い(⛸)、校長室(🚗)(shì )に(🕞)火(huǒ )鉢もおか(🐾)ない、かつて(🤩)大(dà )吹雪おおふぶきの(🔒)日(rì )、生(shēng )徒(🏙)はことご(🅿)とくふるえていた日、(💍)校長は(🎪)校(xià(🛷)o )庭に(📌)で(🏣)て雪だるまを転がしま(❔)わった、(🤯)その髪となく目となく口と(👱)なく(💵)、雪だらけに(🔠)なっ(🔸)たが少(shǎ(🤝)o )しもひる(🌄)まな(😌)かった。
「あ(💏)ッ、へそか」(😵)
「(📌)そろそ(🎈)ろいい時分(fèn )だよ」
気の短い連中(zhōng )は声(shēng )々に叫んだ、(🏅)この溢あふ(💗)るるごと(🍑)き群衆をわけて(🛀)浦和(hé )中(🈂)(zhōng )学(🍕)の選手が英(🏒)気さっそう(🔽)とし(🐻)て場内(📊)(nèi )に現われた、揃(jiān )いの(🎧)帽(🔢)子(zǐ )ユ(🦏)ニフォーム、靴(xuē )下(💒)は黒と白(🌯)の二段(🗼)抜き、靴の(🦂)スパ(🌘)イクは(🐷)日に輝(📣)き(🚡)、胸のマー(🌧)ク横文字(🎐)の urachu は(👈)いかにも(🗞)名(🎑)(míng )を(😷)重んずるわかき武士のごとく見えた。
「それ(🌐)じゃだれ(🤚)が手塚に忠(zhōng )告するか」
ふたりは一(yī )つのさ(🐔)かずきを献酬けん(🐮)し(🥊)ゅ(🕟)うした。善(🏃)兵(bīng )衛はいろい(❎)ろ野(🧔)球の方法を話したが覚平にはやはりわ(🕡)か(🍩)らな(🌕)かった。
「そ(⏫)れはぼくもよ(🔳)くないと(🖲)思う、しかし(👉)そ(🥠)んなことは忠告ですむこと(💨)だ、一度忠告(🌥)してき(➗)かなかったらそのと(🎉)きに第二の方法を(📿)考えようじゃないか、ぼく(🏼)は生(💵)蕃せいばん(🕋)のことでこりた、生(🏎)蕃は決し(♌)て悪いやつじゃなかった、だがあのとき諸君がぼくに同情(⛄)して生蕃を根底からに(🍊)くんだ(🚔)、そのために(🎽)彼(bǐ(🍤) )はふたたび学(xué )校(xiào )へ(🌼)くる(♉)ことができなくなった、ぼく(📟)は(🎗)いつ(🎈)もそ(📁)れを思(🗡)う(📚)と、われわ(🏾)れは(👝)感(gǎn )情(🌉)に激げきした(🍥)ため(✖)にひとりの有為ゆ(🤼)う(👐)いの(♉)青年を社会から葬ほう(👝)むる(😖)ことにな(💠)ったこ(🤚)と(😹)が実に残念でた(🥣)まらん、(💃)人を罰するには慎重しんち(⏳)ょ(🎗)うに(🥍)考えなければならん、そ(😪)う(🐫)じゃないか(🔑)」
「そう(🐢)かも知(💱)(zhī )れません」
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