かれ(♑)は(🙍)、むろん、そ(🦏)のこ(💆)とに気(qì )がついていた。しか(⚫)し、べつに気をくさら(🎂)してはいなか(🛎)っ(⛳)た。毎回開塾の当(dāng )初はそうだったし(🍀)、時(shí )刻(💑)どお(⏫)りに板木が鳴ることさえ珍めずらしか(🤑)っ(🧝)た(👹)ので、今朝の板木(🧣)当(🔝)番(fān )の正確(què )さだけでも上できだぐ(👃)ら(🚂)いに(😦)思って(🙎)いたのである。
講(📗)堂では、掃(🐻)除はもうあらか(📮)た(🚞)終わって、机(🔉)や椅子いすの整(🐕)(zhěng )頓せいと(📇)んにとりかかるところだった(😫)。そこは、(🔆)第一室と(🎡)第(🗨)二(è(💧)r )室(🍽)の共同の受け持(🌼)ちだ(🔬)っ(🎄)たらしく、田(🔝)川大(🥞)(dà )作や青山敬(jì(🖕)ng )太郎(🍽)(láng )などの(🌪)顔も見えて(🥃)いた。田(🔎)(tián )川(💡)は、例のしゃが(⤵)れた(✔)、(🐧)激は(🗞)げ(🎃)しい(🏧)号(hào )令口調(🔊)くち(💯)ょうで、ほかの塾(shú )生たちをせきたてながら、自分でも椅(yǐ )子(zǐ )や机を運(yùn )んで敏捷びんしょうにたちはたらい(📞)ていた。こ(🦎)れに反(🚣)して、青山(shān )の態度(🥄)はきわめ(🤬)て冷(🎻)静だった。か(🌌)れは、田(🚈)川の声に(⏲)は(🏡)無頓着む(🍟)とんちゃくなように、(🍆)並ならべられていく机の列をじっとにらんでは、そのみだ(👞)れを正していた。――二人とも、それぞれに(🆓)室長に(💧)選(xuǎ(🙏)n )ば(🛐)れて(🐙)いたのである。
かれは、そ(📢)のつめたい空(🚕)気の針(👠)を(🎬)なぎ(🚉)払(🍭)は(🔏)らうよ(🆑)う(🖼)に、ばたばたと部屋中には(📄)た(🐃)きをか(🐨)けは(🛂)じめた。
塵ちりを廊下に掃(🐬)(sǎo )はき出(📭)すと、かれは(🕟)バケツに水を汲く(⏮)ん(🛬)で(📅)来て、寝(📲)間(jiā(🚵)n )ねまと事(shì )務(🎾)室とに雑巾ぞうき(📁)んがけをはじめた(🍬)。窓をすっかりあけはな(🚜)った(💒)、まるで(😻)火(🦊)の気(♒)のない、二月(💅)の朝(👬)の(🦖)空気は、風(fēng )がないために(🉑)かえってきびしく感(😅)じられた。これまでたびた(🔰)び同じ経(😼)験(🎓)をつ(🚓)んできたかれにとっても、仕事は(😓)決してな(⛩)まやさ(🔢)しいものではな(👯)かった。どうかすると、(🏤)手(🏤)がしびれるよう(👐)にかじかんで、(📙)雑巾(⛄)が思(😧)(sī )うようにしぼれず、また、拭ふいた(🔸)あとの床(👇)板(🧕)が、つるつるに凍る(🐜)ことさ(🅱)え(💌)ある(💉)のだっ(📂)た(✳)。かれは、(💹)しか(📏)し、(🚣)二(😥)つの(🏴)室をすみ(🛤)から(🚚)すみ(🛣)まで(👝)、たんねんに拭ふきあげ(🌊)た(🖊)。
と、な(🖐)ま返(🥑)(fǎn )事をして眼をそらした。そし(📫)て、(💂)そのまま、す(⛎)ぐそ(🐔)こを去り(💥)、塾長室のほうに行った。
「きっ(🛰)とさましていますよ。どの(🖨)室にも、眼をさま(🤵)し(🍹)てい(🍈)る(🤮)ものが(✒)、(🚲)もう(👶)何人か(🔞)はあるはずです。」(😯)
(🥣)飯(🕥)(fàn )島(🍙)の足音(yīn )が(🦊)き(🏂)こ(🌙)え(🌐)なくなると、小便(bià(🧠)n )所の掃(sǎo )除をしていた四(sì )人が、かわ(🕺)るがわる言(🥤)っ(📧)た。
「でも、道(dào )案(à(😼)n )内によく引っぱ(🎳)り出されなか(🆚)ったことですね。」
大河(hé )は、ひ(🏍)とり(😆)ごとの(⬛)よう(🏗)に(🍬)、そう言いながら、やはり(📤)打ちやめ(🕟)なかった。そし(📕)て、相変(❗)わらず(🛀)板(bǎn )木に眼をすえ、
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