「いいえお帰りになりま(➖)した」と女中が横合いか(📥)ら声(shēng )をだし(🥢)た。
久保井校(🚴)長のつぎにきた熊田校長というのはおそろし(🎛)く厳(🕘)格な(🔍)人(ré(🤔)n )であった、久保(🔈)井先生は温厚で謙(⚡)遜(📪)で中(🔇)和(🐚)の人であ(💛)ったが、(🎢)熊(xió(📣)ng )田(🔎)(tián )先生(shēng )は直情径(🍣)行ちょ(➗)くじ(🛥)ょうけいこ(🔅)う火(🈵)のご(🆓)とき(🕕)熱血と、雷霆らいていのごとき果断(duàn )を(🙇)もっている。もし久保(bǎo )井校長が春なら(🗨)熊田校(🐢)長(🍤)は冬(dōng )である、前者(zhě )は春風(👚)駘蕩(dàng )たいとう、後(hòu )者(🏒)は寒風凛烈(🀄)(liè )りんれつ! どんなに寒(hán )い日でも(♓)熊(🔕)田校長は外套が(💽)いとうを着な(💚)い、校(xiào )長室(shì(🌍) )に(😖)火鉢(👬)もおかない、かつて(🚶)大吹雪お(😦)お(🍇)ふぶき(🤴)の日、(♍)生徒(tú )はこ(🏘)とごと(🏧)く(🤨)ふるえていた日、校長(zhǎng )は校(🙌)庭にでて(👳)雪だ(👉)るまを(🎧)転がしま(🆖)わった(🚽)、(➖)その髪と(📥)なく目と(🤒)な(🐘)く口(📑)となく、雪だらけになったが少(shǎo )し(☕)もひ(🏕)るまなかった。
「ぼくはだ(📑)めだ」(🔃)と千三が(🐔)いった。
先生(🐧)の声(🏈)(shēng )は次第(dì )に涙(lèi )をおびて(🛸)きた。
「活動を見にゆくの(📍)はけし(😊)からん」(🎏)
ふたりは顔を見(👒)る(💜)たびにそれを語り(💨)あった。ふたりは(🐂)はたして一高(👹)で一(😉)緒になり得うる(🐩)だ(🦖)ろうか、いま(💁)は読者(🆑)にそれ(💴)をもらす(🏋)べ(😠)きとき(👃)でない。とにかく花はさき花(🆘)(huā(⛹) )は散り(⛰)、月(yuè(🤗) )日(rì(🤶) )は青春(✉)の希(📰)望(🚷)(wà(🧠)ng )と共に伸びやかに輝きながら(🥦)うつりゆく(💍)。柳光一は(💺)四年生になっ(🎋)た。
「伯父さん、ぼく(🏷)が商(💷)売(mài )に(✔)出(📎)(chū )ま(💏)すから伯(✏)父さん(🦅)は(⏰)やすんでください(🔇)」
最(zuì )初(🗯)のう(🎰)ちはこの風評をとりあげるものはなか(🌔)った(➡)。
「覚(jiào )平さん」
「黙々も(🌶)くもく先生と熊(📈)(xióng )田(🍏)先(🤣)生(🧔)(shē(🦑)ng )と(🙄)ど(🎙)っ(🤢)ちがこ(🕵)わいだろう」
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