「そ(💭)り(🛃)ゃあ、(🦀)あべこべだよ(🛤)。あんな人(💑)だから、郡(🤠)(jun4 )の団(tuán )長(zhǎng )なんかに(⬅)なりたがるんだ。」
(🥁)次郎は、そんな(🛅)対(🔬)(duì(💬) )話の中にも、(🍻)友愛塾(🚀)に課され(🍇)た大きな問(🕠)題があ(👦)ると思った。そ(🥩)して、(💂)かれらの話が(🐑)ど(📋)う(🙌)発(🏷)展して(💴)いくかを興味(wèi )をもって待ってい(📝)た。かれらは、しか(😾)し、笑(🕢)ったあと、急に口をつぐんでしま(🐓)った。次(cì(🤸) )郎が大(🥘)(dà )便所の中(⚪)に(🍲)いるこ(🌡)とをだれかが思(😬)(sī )い(🦗)出して、みん(😿)な(🛒)のおしゃべ(🥉)りを制(zhì )止す(💠)る合(🍳)い図(tú(🦔) )を(🌕)したものら(👼)しい。
(🧜)左(zuǒ )右(yòu )の窓の下(xià )に(💁)、小便(biàn )つぼが(🈲)それ(📧)ぞれ七つほど(🛋)並ならん(📣)で(🎩)おり、そこを四人の塾(🚇)(shú(🌍) )生(shēng )が(🍔)二(🦑)人ずつにわかれて、棒だわしで掃(🤠)除してい(🏟)た(🍟)が、その中には(🍣)、大河の(🗞)姿は見えなかった。
「こんな寒(🌇)(hán )い朝に(😢)、死ぬ(🤖)気になっ(🔙)てみん(🎹)なが(🤘)はね起きてくれる(🌳)と、平木(mù )中(zhōng )佐(zuǒ )に感謝(🕵)(xiè )してもいいんだがね。」
「強制さ(🕗)れる(🗯)と、どんな(⛄)不合理なことにでも(🐵)盲(🛁)従もう(🦂)じゅうする。お(🙀)たがいの(🕣)相(🐰)談(tán )に(😮)任(rèn )される(🤬)と、なまけられ(😪)る(🚇)だ(✴)けなまける工夫を(✳)する。もし(🛀)そ(🐑)うい(🕤)うことが人(🎋)間に(👦)とってあたりまえの(🕗)ことだ(🔶)として許されるとすると、いったい人間(jiān )の自主性とか良心とかいう(🐚)も(🦊)のは、どういう意味をも(🍄)つことになる(👸)んだ。いや、い(🔊)つ(📮)に(🧙)なったら(👽)、人(rén )間は(💼)おた(🐋)がいに信頼しんらいのできる共同(🤥)(tóng )生活(🚄)を営いとなむこ(👾)とが(🗼)でき(🎙)るようになるんだ。」
「はあ。しかし、それには、先(xiān )生(👁)のほ(⛹)うからもいくらかの強制を加(🤱)(jiā )えていただかないと――」(🚂)
講(🗺)堂では、掃(sǎ(➖)o )除はも(🌿)う(🌑)あらか(🎻)た終わって(🥈)、机(😩)や(🍺)椅子いすの整(zhěng )頓せ(🏛)いとん(🐅)にとりか(❎)かるところだ(😔)った。そこは、第(dì )一室と第(🤤)二室の共(gòng )同(〽)の受け持ちだったらしく、田川(chuā(🚚)n )大(🛂)(dà )作や青山(👄)敬(🔤)太郎な(🤐)どの(🧤)顔も見えていた。田(tiá(🛃)n )川は、例のし(🕶)ゃがれた、激はげしい(✊)号(🛶)令(lìng )口調くちょうで、ほかの塾生(💆)(shēng )たちをせきたてな(♿)がら、自(zì )分でも椅子や机を運(💞)んで敏(mǐ(🕒)n )捷(jié )びん(🛩)しょ(📮)うにた(🚥)ちはたらい(🎋)てい(😒)た。これに反して(🛀)、青山の態(🏣)度はきわめて冷静だった。かれは、田(tián )川の声(🥣)に(📩)は(🍽)無(🔋)頓(🔌)着(👸)むと(🔻)んち(🔔)ゃくなように、並ならべら(📽)れてい(🈂)く机(🏃)の列をじっとにらんでは、そのみ(😚)だ(🕚)れを正(zhèng )して(🏦)いた(😾)。――二(😊)人(♓)とも、それぞ(🥉)れに室長に選ばれてい(👤)たのである。
「(🔟)そうなれば(🍁)いいんで(😦)すが(😷)、(🌱)実(shí )際(🎭)は(🚼)、やはり、なる(💕)だ(🎓)け(🐜)おそ(🤜)くと(💅)い(🍣)うことになりそうに思うんで(🐺)す。」
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