「もし(🤘)、(🉐)馬田もまわり道(💲)(dào )し(💛)たら(🐓)、(🥘)道(dào )江(jiāng )さ(🗝)んはどうする?」
「あらっ!」
と、敏子(zǐ(😱) )はちょっと考えて、
そ(⛩)う考え(🍂)る(📘)と、「かわい(🦇)そうに」という先(☔)(xiān )生の言(yán )葉の意味(🏳)は、これま(🧡)で考えたのとは(🌠)まるでちがった(⏮)もの(🎒)になって来た。先生(😤)は、その言葉に何もとくべ(🐍)つ(🐻)な意(🦁)味をも(🧓)たせようとされ(🌚)た(🎩)のではな(🥖)い。ただ先(🅿)生のはっきりしたご決意(🏬)(yì )と自分(🏚)に(🕧)対する愛情(qíng )とが(⭕)結(🙄)びついて(🚞)、何の(💗)作為さくいもな(🙊)く(🙇)そんな(💈)言葉となってあらわれ(🌠)たま(😷)でだ。そ(😪)れに(😝)し(🐉)て(⛱)も(📳)、先生(shēng )のそのご(🐨)決(🔵)意について、自分がこ(🔋)れま(👵)で一度も考えてみよう(👢)とさ(🔬)えしなか(🔬)っ(🧣)たというこ(👌)とは(🎈)、(⏭)何という愚か(💴)さだったろう。先(xiān )生(💥)が自分(fè(🗓)n )をどう考(kǎo )えていら(🗝)れよ(🔏)う(🌾)と、(🚋)その意味で、自分はたしかに己(jǐ )を知(zhī )らな(🕓)い飛(💕)びあ(🚊)がり者だったにち(🐒)がいな(🐳)いのだ! (😗)次郎(lá(🦔)ng )の自(zì )己反省は、昨(zuó )日以(🏩)(yǐ )来(⛷)、こんな(💿)ふうに次第(🍐)に(🐮)深(🐳)まって行(🗓)くば(😣)かりだ(🏒)った。「か(🌷)わい(💙)そうに」(❓)と(🧤)いう言(yán )葉を、先(xiā(😍)n )生のごく自然な愛情(💩)の(🕷)言葉(yè )だと思(🏝)(sī )えば(🌼)思うほど、そ(🛴)れが(🏠)深ま(👰)って行くの(📢)だった。し(🚫)か(🐐)し、そうし(🌯)た自己(🧀)反省の苦しみは、彼にとってはそうめずら(🦃)しいことでは(🙂)な(🗞)かった(🍄)。彼(🛶)は中学(xué(🛂) )入学(xué )以来、(🧜)とりわけ白鳥会(🗜)入会後は、絶えず(🛡)自己反(👜)省の苦(kǔ )しみを味わって(📄)来た、といっても言い(🔐)すぎで(👦)はなかったのである。だから、もしそれに朝倉先(🍶)生の問(🧕)題(⬇)が直接結びついていなかっ(🐜)たとすれば(👄)、彼(bǐ )は、(🎐)きょう学校で(🙋)、同(🙍)級生たちにあやしまれる(🏅)ほど(🐢)暗い顔(🆗)(yá )はしていなかったかも知れな(🌏)い。彼(bǐ(😞) )を絶望(wàng )に近いほ(😓)どの気(qì )持にさそい(➖)こ(👡)ん(🈸)で行(🍧)った(🌚)のは、何といっても、朝倉(cāng )先生の辞任が決定(✉)的であ(📰)るとい(🔙)うことに気がついたことで(❗)あった。彼はそれ(🥐)を(🈵)思う(🏩)と、(🔥)もう(😙)何も考(🤗)える力がなかった(♑)。幼いころ、乳母のお(⤴)浜にわか(🍋)れたあ(📊)と(🏊)の(📛)あのうつ(🌰)ろな気持(chí )、母に(💷)死別れたあとのあの萎しなえるような気持(chí )、それがその(㊗)まま現実となって(👘)身にせ(👊)ま(👂)っ(⛷)て来(🤚)るよ(🥝)う(🏍)な(🐞)感じがして、(😡)きょ(😊)うは朝か(😘)ら誰とも口(kǒu )をきく(⛺)気(qì )になれな(🤼)かったので(⏱)ある。
「僕は(😞)、(👵)道江(💢)さんが、どうせ馬(🦉)田(🏙)にねらわれてい(🏪)るんだから(💯)、堂々とあたり(⛲)まえの道を通る方がいいと思(🤞)うね(🕣)。」
「それで僕たちが正(zhèng )しい願いだと思った(😊)事(shì )を役(🕶)(yì )所に出すの、あたりまえです(🌘)。考えが(✏)足(zú(🎐) )りないこ(💣)と(🏩)なんか、ち(🗺)っと(🔷)もあ(🤱)り(🍙)ませ(🔝)ん。役(💃)(yì )所がだめだから正(🍃)しい願いでも、慮して出(💙)さないで(📤)置(⏭)こうかな(♎)ん(⌚)て考(kǎo )える人が(📽)あっ(🕵)たら、その人こそ考(🕧)えが足りない(🚡)と僕(🐽)は思うんです。」
そう言っているところ(👠)へ(🥔)、ちょうど徹太(tài )郎(láng )が帰って(🔣)来た(🔂)。茶(🚋)の間にはい(🥔)って来(🐻)て次(🏵)郎たち(🐫)の顔を見る(🐏)と、「よう」と声(🐸)をかけ、(🌘)すぐ服をぬいで真(zhē(🗯)n )裸(📐)になり、井(☝)戸端に行ってじゃ(😃)あじゃあ水をかぶ(🛴)っ(🛩)ていたが、(🐥)まもなくぬ(🚆)れタオルを両肩(💀)にかけ(👀)て(🎾)もどっ(💕)て(😺)来(🥈)(lái )た。そ(🐌)し(🚹)て、敏(mǐn )子に向って、
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