「おれは日本人だから日(👅)本の文字のしるしを書くん(✋)だ、毛(📨)唐け(💄)とうのまねなん(⛄)か死ん(🦃)で(⛰)もしやしないよ(🌺)」
「どうぞ神様(yà(🥖)ng )、ぼ(🏬)くの塾じ(➖)ゅくをま(🍁)も(😆)ってください(🚯)」
「黙々もくもく(⛱)先(xiān )生(🤔)(shēng )と熊(📝)田先生とどっち(🐔)がこわいだろう」
(✋)天地(🖐)をゆるがすばか(🈴)り(❄)に群(🚖)(qún )集は叫(jiào )んだ、この叫(jiào )びがおわらぬう(🐵)ちにすぐにふしぎな喝采が起こった。
「ばかいえ、きみ(✝)は(🐍)たしか(🍈)に勝てるのに(🍜)勝(shèng )たず(🚭)にい(🏠)る(🌺)んだ」
浦中(zhōng )は先(xiā(🕣)n )攻で(🤥)あ(🙃)る。黙々もくもくの投手(shǒu )五大(dà )洲だいしゅうははじ(🕎)め(📭)てま(💚)ん中に(🚼)たった、かれは十六(liù )歳ではある(🎊)が身長五(🈵)尺(🥃)二寸、投(🏉)手としてはもうしぶんな(🔈)き体(tǐ(🌃) )格である、かれは手製(💎)のシャツを(🧜)着(zhe )て(🏾)いた、(✴)それは白木綿しろ(🖨)も(🏴)めんで母が縫ぬうてくれたのだ(🎑)が、かれはその(🎟)胸のところに墨(mò(🚑) )黒々と片(piàn )仮(fǎn )名で「モクモ(♿)ク」と右か(🧘)ら左に書いた。か(🔞)れがこれを着(zhe )たと(⛏)き、すずめがそれだけはよして(🎼)くれといった(🌎)、かれは(🕠)頑(👰)(wán )がんとしてきかない(🏃)。
「(😋)それはね、学生と(⏬)していいことで(👡)はないが、ぼくらだ(🥣)ってそばが食(⛎)いたかったり、しるこ(🎇)屋へはいることもあるか(🎸)ら手塚(⚪)ば(🏅)かりは責め(🚡)られ(🌦)な(🎙)い(🥠)よ」と光(🚍)一(🐰)はいっ(🗓)た。
浦(pǔ(🛂) )中(🤶)は先攻(gōng )である。黙々(🙋)もくもくの(😤)投手五(🤴)大洲だいし(🏖)ゅうは(🔽)はじめ(💙)てま(📼)ん中に(😓)た(🛋)っ(🙂)た(🤵)、(💤)かれは十(😨)六(liù(🤖) )歳で(🍥)は(🥋)あるが身長(🅿)(zhǎng )五尺二(💍)寸(cùn )、投手として(🎷)は(🦂)もうし(🎀)ぶん(🔡)なき体(🛴)(tǐ(😞) )格(gé )である(🚼)、かれ(✝)は(🍐)手製のシ(👉)ャツを(🛍)着てい(🐜)た(🎃)、それは白木綿しろもめんで母が縫(féng )ぬうてくれたのだが(💟)、か(💅)れはその(🐻)胸の(🕴)ところに墨(mò )黒々(😧)と片(👩)(piàn )仮名で「モク(⏹)モク」と(😽)右から左に書い(🚋)た。かれがこれを(🏸)着たと(🤷)き、すずめがそれだ(🍁)けはよしてくれ(🕝)といった、かれは頑がんと(🚹)してき(🌠)かない。
町の(🎵)人々はこ(🔯)ううわさ(🏌)し(🍋)た。それだ(🤼)け(🚻)厳(🥇)格(gé )な(🐣)熊(xióng )田先生(shēng )が今(👋)中(zhōng )学校内に(🈹)不(♓)良(liáng )少年(👋)(nián )があると聞(🐶)いたのだから(📙)たまらない。
「待ってくれ」と光一はいった。「一体手(🚾)(shǒ(🐘)u )塚(zhǒng )のな(🛏)にが(🏜)悪(✖)いんだ、問題(tí )の(📗)要点(💍)がぼく(🥇)に(🍸)わから(🐴)ないから説明してくれ(🍼)たまえ(😷)」(🔇)
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