日本《男 オナニー 見せ 合い》2行目ライン
男 オナニー 見せ 合いあらすじ
次郎は、(📈)先(🦌)生の言葉がますます激しくなっていくのにおどろいた。先生は、ある(💧)いは、昨日の入塾式(🦀)における(💥)平木(mù(🥕) )中(🏠)佐の(😝)影(〰)響え(💡)いきょ(🧜)うから、できる(➕)だけ早く塾生たちを救(🍣)(jiù )い出そうと(🌥)していられるのかもしれない。しかし、それに(🥦)して(😏)も入塾(shú )したばかりの青(🚏)年たちに(📅)話(huà(🏥) )す言(🦅)葉としては、あまりにも激しすぎる(😲)。こ(📵)れではかえ(🌂)って逆効果を(🍲)生(📨)むの(🕦)では(😅)あるまいか。
「すると(📛)、起(qǐ )こしてまわる(🏴)ほ(🤑)うが早(🚚)い(👦)です(☝)かね。」
と(🌱)あった。
「(🙈)けさの板木(🔶)ばんぎの音、どうでした？」
「君らのそうし(🐵)た非良心的な態度(dù )は(⛲)、君(jun1 )ら自身をますます非良心(💚)的にす(💥)るばかりで(🕊)はない。そ(👄)れが(🈁)ある限(xià(🐝)n )度(😦)をこすと、(🎃)つ(😕)いに(🍖)は、(😝)愛(⛓)情(qíng )と(🔻)忍耐にんたいと(💐)をも(⭕)って、君(🦗)らの良心を力づけようと(🎁)努力している(🗃)人の心までをきずつけ、(🈲)その愛情と忍(rěn )耐(nài )とを、憎(⛄)(zēng )にくしみと怒いかりとに代えてしま(🎟)うもの(👹)だ(📭)。現に君(jun1 )らは、今朝の板(bǎ(🧘)n )木(🥁)の音(yīn )の調子(🤚)(zǐ )が途中(👝)とちゅうか(⏫)ら(📖)変わっ(🏚)たことで、それがわかっ(🏭)ただろう(⏱)と(📑)思う。あの、おだやかで辛(🐫)抱づ(👕)よ(🤝)か(🚑)った板(bǎn )木の音が、お(🌞)し(🧣)まい(🎬)になって、急(jí(📫) )に怒(🈁)りだしたとしか思えないような乱調(diào )子に(🥍)なったが、あれ(🕦)は(🚟)、君らのあまり(😞)にも(🖐)非(fēi )良(liáng )心的な態(💄)度(🕝)が、(♏)板木をうつ人(rén )の心をきずつ(🌵)けた(🎡)証(zhèng )拠しょ(🐗)うこなのだ。……(🌜)むろん、私(sī(🐥) )は(👤)、愛(ài )情も忍耐心も失(shī(♈) )った(💃)、ああした乱(📧)暴(🍋)な打ちかた(🆔)を是認ぜにんはして(🎍)いない。また、それを(🍓)やむ(🌍)を得(dé )ない(⛰)ことだとして弁護(hù )しようとも(🌊)思(👀)っていない。怒(📸)(nù )り(🐓)や短(duǎn )気(qì )は、友愛(ài )塾の精神とは(🍳)根本(🏡)的に相(xiàng )い(🌻)れな(📇)いものな(🍡)の(🖇)だから(🙈)、どんな事(😼)情のもとでも(🏣)、(👯)ああした(🧥)打(🥩)ちか(🍎)たは、二度とくりかえされ(🕓)てはなら(🌟)な(👕)いことなのだ。もし今朝の(📠)板木(🤱)(mù )当番(fā(🥚)n )が、つい(🚙)に業ごう(🕚)を(🍨)にやし(🥇)てあんな打ちかたをしたとすると、私は(🕐)その人のた(♓)め(😆)に、まことに残念なこと(🌕)だと(🙏)思(sī )っている。しかし(🎃)、いっそう(🧡)わ(👊)る(🕕)いの(😾)は、あ(🏻)あし(🚽)た(🐦)打(dǎ(🌠) )ちかた(🧖)を余(🔐)儀(🛵)よぎなくさせた君(⛓)ら(⚽)の態度(🔈)だ。君らさえもう少(shǎo )し良心的(🗡)であ(Ⓜ)っ(🌆)てくれ(🐽)たら、板木を打った人も、ああしたあやまち(🕒)を犯(🍦)おかさない(🍐)ですんだのだろ(💃)うと(🍅)思うと、(🔙)それ(🏤)が私(😥)はくやしくてならない。……だが、それはまあ(🚱)いい、それ(👁)は百(📁)歩をゆずってあ(🏅)きらめるとしても、ここに(🥩)どうしても私にあきらめの(🗝)つか(🆑)ないこと(🕔)が(💮)一(yī )つある。それは、愛情で(🦃)打たれた板木の音(👽)では寝(🤴)床をはな(🛰)れようとし(🙈)なか(🎞)った(🚡)君らが(📳)、怒り(🌋)で打(🛠)たれ(📱)た板木の(🕹)音では、わけなく(💓)はね起(🔮)き(💅)たということだ。その点で、君らは(🔦)精神的にはまだ奴隷どれいの(🔻)域(⏲)(yù(♉) )を一(🌆)(yī )歩(bù )も脱(tuō )だっしていないということを証(zhèng )明している(⏭)。いや、(🚋)それどこ(⛏)ろ(🍌)か、君ら(✅)はよ(🐫)り(🅿)いっそ(🖋)う(👊)みじめな奴隷になる(🐪)ことを(⏮)希望(🔹)して(🗿)いる(🧖)とさえ私には思える。これ(🌆)はほんとうに(🎐)なさけ(✏)ないことだ(🎫)。私は、むろん、こう言ったからといって、怒り(🔀)に(🤹)対し(🍳)ては怒(nù(🥛) )り(♍)を(💟)もって(💼)立ち向かえ、と君らにすすめているのではない(👝)。ただ(🤴)私(⚾)は、愛情に対し(💞)ては、(🥞)つ(⛹)けあがり、怒りに対(🚒)しては、(😁)ただちに膝ひ(🍆)ざ(📮)を屈(⛩)くっするよ(😰)うな君らの奴隷根性(🌪)こんじ(🏑)ょう(💊)が(📼)、なさけなく(🏘)て、じっとしてはいられない気持ち(📬)がするのだ―(🏬)―」
それから、(🏰)朝倉(🚤)(cāng )先生は、何(hé )かおかしそ(👼)うに(🐱)ひと(😙)りで笑(🆘)っていたが、(🕘)
と、なま返事(shì )を(🐑)して眼(🐍)をそ(🚗)らした。そして、そ(🌛)の(🛁)まま、すぐ(😚)そこを去り(🍾)、塾長(zhǎng )室(🦀)(shì )のほ(🏘)うに行った。
「でも(🐀)、(🛂)道(🌴)案(🚙)内(💣)によく引っぱり出さ(⏫)れ(🤑)なか(🍏)ったことですね。」
「しかしもう眼(yǎn )はさ(🕟)ま(🍧)し(👸)てい(😩)ますよ。」
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