フェラ 動画《クリスター ロッド》2行目ライン
クリスター ロッドあらすじ
(🧕)校(⛓)(xià(📁)o )長は(🔞)、最初鼻だけをぴくり(🐫)と動かしたきり、眼(yǎn )玉も口も(🛶)動かさな(✒)か(🤪)った。眼玉(🍂)はテー(👰)ブ(✋)ルの上(🍄)の血書に(♋)注そそがれてい(🌪)た(🛑)が(⏩)、それ(🎴)を読んでい(💰)る(✝)よ(🛍)うには思えなか(🍲)った。そのう(📶)ち(👛)に、結(😄)んだま(👒)まの口(kǒu )が、う(🙅)がいでもす(🔫)る時(shí )のよう(🧟)に、(📲)むくむく動き出した(👄)。そし(📆)て(🔹)、そ(📦)れ(🍗)がや(🐎)っと開い(🐐)た(🎂)かと思うと(🤸)、し(🙁)ゃがれた(🏔)女(nǚ )のような声で「これは、(🔨)知(zhī )事(🍚)閣下にも、お見せしなけりゃならんのか。」と、わ(💬)かりきった(🐴)こ(🥘)とをた(🔄)ずねた。田上が(🍑)「(🍖)む(🕌)ろんそう(🚀)です。」と(🗿)答えると、またぴくり(🏁)と鼻を動かし、「こんな(🙂)ものを知(zhī )事閣下にお(👦)見(🐽)せ出来(⏬)ると思うのか。君(jun1 )ら(🥨)にはまるで常識がない。どう(⏹)かそん(🚁)なむり(🍄)は言わな(🎼)いでく(🐺)れ。」(🛫)と、泣いてい(💹)る(🖐)のか、怒っているのかわからないような声(🔪)(shēng )で言(yán )った。四人共(🍎)、そ(👾)の時(shí )は(🅰)、こんなのが自分(fèn )たちの学校(🏞)の校(🕗)長だろ(➕)うか(🌿)、とい(🍻)う気がして(🗣)、実際(jì )な(🔲)さ(💬)けな(🏩)かった(⌚)そう(🔐)で(⏱)ある。田上(shàng )が「(🏷)僕(🍇)たちは朝(🤒)倉先生の留(liú(🍔) )任さえ実現(👥)すれ(⛰)ばいい(👚)のですか(👰)ら、校長(🌈)先(👶)(xiān )生が(🕘)それを保証して下(xià(🏦) )さるなら(〰)、血書(🚽)の処置はお任せしまし(🚛)ょう。」と言(yán )う(📁)と、校(xiào )長(zhǎ(🛄)ng )は何と思った(👒)か、(📋)急に椅子から(🚼)立(lì )ち上っ(😼)て、(🌅)四(sì )人(🐦)の顔(yá )をひとりび(🏇)とり念(⬛)入りに見まわ(🚷)した。そして何度(🔣)も首を(🌯)ふっていたが(🥏)、おしまいに、永(yǒ(😃)ng )いため息をついて、「君(🔼)ら(💘)の非常識には全(🔠)くあきれてしまう。朝倉先(🐏)(xiā(👖)n )生の退職は県の方(🔏)針でき(😩)ま(🐰)ったこ(⏫)とだ。県(xiàn )の方(🚤)針(zhēn )で一旦きまった以(yǐ )上、校(🕘)長と(💟)してはどうにもならないではないか(🎙)、(🛢)それ(🏡)が君(🎠)らに(🌳)はわか(📫)らん(🤢)のか(🔕)。」と言った(♟)。そして、もう一度(dù )永いため息をついて(🌞)、(🥠)どたりと椅子(zǐ )に腰を(🛄)おろし(🎦)たが(🧛)、い(🆒)かに(🐇)も思(🔜)い(😤)な(🥎)やんでいるように眼(yǎn )をつ(⏪)ぶって、(🗺)ひと(⏳)りごとのように言った。「そりゃ(🥫)、朝倉先生が惜し(📊)い先(👵)生だということは(♐)私にも(🔤)よく(🚚)わ(🤢)かって(🔛)いる。いや(📒)、誰よりも私(🛶)が(🌫)一(yī )番(📝)よくわかっ(🧑)ている(🍓)つもりだ。だから(🎚)、君(jun1 )らが先生の留任(🏅)を願(🛹)(yuà(🏽)n )い出る気(qì )持(chí(🌭) )に(💗)は心から同情する。し(🥞)かし、何しろこれは県の(🐮)方針できまったことなんだから(🤯)、(🖨)おたがい(💓)に(💆)あきらめるより仕方が(💶)ない(💘)ではな(🚣)いか。」
(🏘)道(🕋)(dào )江は敏(🤼)子が話している間(🏪)、さ(🔤)ほ(🥀)ど深刻(kè )な表情も(🕊)して(🔯)い(⛱)なかった。次郎はそれが物足(zú )りな(🥠)く(♎)もあり、腹立たしくもあった。彼の家の二階で馬(mǎ )田(📺)と出っくわした時(🖇)(shí(👮) )の様子(🌎)から判断し(💭)て、彼(👝)女が馬田をひどくきらっていることだけはた(🏔)しかである。しかし(🆗)、ただ馬田(🔨)という人間を(💨)きらっているというだけではたよりない。こう(😢)したことについて(🚇)は、女性の立(lì )場(⭕)から(💀)、とり(🤚)わけ純潔な(👻)処女(nǚ )の(📴)立場か(🥕)ら、たえがたいほ(😹)どの(🍺)侮(wǔ(🌝) )辱と憤(fèn )りとを(💼)感(🛫)じなければ(🥟)ならないは(📘)ずである。彼(🚵)には(🥦)そう(🚐)思(🏆)えてならな(🍦)いのだった。
敏子(zǐ )は、叔母さんと呼(hū )ばれるに(🏠)は(🛬)まだあまりにもわかかったが(🎏)、次(cì )郎(📜)は徹(chè )太郎を(🍇)叔(shū )父さんと(🎧)呼ぶ関(wān )係(🚆)上、そう(🕋)呼び(🕳)ならわしている(🌖)のである。
血(xuè )書は(🕰)約束どおり(💓)、(🕡)あくる日(rì )、(🚣)始業前(qián )に花山校長に提(📍)出(🙃)された(📏)。平(🚎)(píng )尾も、田(tián )上(shàng )の勧告で、署(shǔ )名(⏲)(míng )血(🕤)判(pà(🌯)n )に(🐵)は案外す(🕖)な(🧀)おに同意した。し(🗺)かし、み(❣)んなを(🚐)代(dài )表(biǎ(🐛)o )して校(👈)長室に顔(yá )を(🥡)出(👤)(chū )すことにつ(🅾)い(🏒)ては、彼は最初の(🥡)うちなかなか(🕠)うんとは言(🌻)わなか(🏐)った。田上が(🎹)、君は総(zǒng )務としてただ顔を出してさ(🥟)えくれ(⛽)ればい(🛁)い、校(🏜)(xià(🍳)o )長との応酬は一切自分(fèn )がひきう(😖)ける(🏯)から(🌪)、と、(🔡)なるだけ(🍥)彼の責任を(💈)かろく(🕜)するようなこ(🐊)とを言(yán )ったので、やっとのこ(🏜)と(🔘)彼(🤙)(bǐ(🦖) )も承知した(🤩)ので(🏉)あ(🚖)った(🏀)。
「い(🐊)いえ(👿)、(🏯)総務二(🍡)人(rén )に新賀と梅本とが代(dài )表になったんです。」
家(🛌)に(🚔)帰りつくと、すぐ(🌎)彼は、道(dào )江が(🤷)来てはいないかと思(🌖)って、(💧)鶏(🎯)舎(shè )の方まで行って(😭)それ(🧙)となく彼(🚝)(bǐ )女をさがした。し(🗒)かし、来た(🦋)よ(🙃)うな様(🥑)子はなかった(🐙)。で、彼は(🍹)すぐその足で大(dà )巻をたずねた。
この採点表(biǎ(🔘)o )の波(🦌)紋(wén )は(🏾)決して小さく(🙈)なかった。押し(😜)よせた生徒たち(🌞)にま(🛀)じ(🕘)って(⏯)、あとでは先(👏)生(shēng )たちまでが代る代るのぞき(🌺)に(🎋)来た(🥕)。生徒た(🌸)ちは、採(😼)(cǎi )点(diǎn )表にのってい(🍬)る先(xiān )生が来(📜)ると、一々その点数を大声で(🕵)叫んだ。中には、備考欄(🕹)まで読み(📼)あげる者(🧀)もあっ(🍊)た。先(xiān )生の中には、自分(🌈)で自分(fèn )の綽(💵)名をよく知(zhī(🌱) )っている先生(🚾)もあり、そ(🕋)うでない先(xiān )生もあっ(🌠)たが、そんなことで、どの先生もいやで(🌪)も自分(fèn )の綽名をはっき(🐝)り(🚞)知らされる(⬆)という(📜)結果になった。もっとも、(🖨)中学の先生で(🔵)、自分にかぎっ(🍀)て綽名はないな(🙍)どと安(🗃)心(🏛)し(💵)て(🏜)いるほ(📩)ど(💑)いい(🈹)気な(🌫)先生はな(♒)いはずなのだから、それ(🤥)は大し(🔔)たこと(👩)では(📂)なかったか(😅)も知れ(🔦)ない。し(💵)かし(🔤)、綽名といっ(🍶)しょ(🕑)に、自分の点数(🗽)ときびしい評語とを知らなければな(➖)ら(🥁)な(🎍)かっ(🍍)たという(🖌)ことは、何(🦃)といっても最(🎷)近の大きな試(shì )煉であっ(👘)たに相違な(🍠)い。ある(🙄)先生(🎨)は顔(🏳)をひ(🚣)きつらせてガラス(🐘)戸のま(👁)えに棒立(lì )になり、あ(🈹)る先生は一たん(💼)顔をまっか(👞)にした(💦)あと、強(qiáng )いて微笑をもらした。しかしどの先生も最(🕝)後に(🌂)は、自分には(🍁)まる(🏢)で関係(xì )のないことだ、(⛩)といった(🚑)ような顔(✳)をしてその場を立ち(🔤)去(qù )った。ただ「あざらし」先(xiān )生だけは、その綽(chāo )名(🥑)が自(💣)他(🙋)共にゆるすほど有名(🔩)になっ(👌)て(📫)いて、ごまか(🐝)し(💑)がきかなかったためか、(👦)それとも、備考欄にあった通り、事(🐕)実粗野(🤣)の(🚩)稚気(💈)あ(🐞)る性(🤖)格(gé )の持主で(🤜)あったためか、その大き(🉐)な口(👜)を(⛑)思いき(🎗)り横(💆)にひろげて、よごれた上歯をむ(➿)き出(chū )し、天井を向(🏚)い(👭)た(🕹)鼻の下に(🧡)灰(🏴)(huī(🛢) )色のあ(🐁)ら(🛵)いひげを針のように立(lì )て、(📭)内(nèi )をのぞき(🎬)なが(🦒)ら(🐴)、「わっはっ(🌗)は(🛵)」と笑った。そ(🍳)して、「わしだけは合格の見(jiàn )込があ(🕎)るちゅうのか(🎱)。どうかよろ(🍉)しくたのむよ(🍇)。」と言(yán )うと(🎟)、くる(🥘)りと(🔆)うしろを(⬇)向(❇)いて、も(🕗)う一(👏)度「わっはっ(🤺)は」と(💼)笑い、歯をむ(🏇)き出(💡)した(🏢)まま、む(🐛)らが(🔰)っている生徒たち(📁)を(🐱)押(📷)しわけて帰っ(🌺)て行(🚘)った。
(🎍)次(cì )郎は、それでも(⏬)返事(shì )をしない。視線は(🤴)やはり馬田の眼(⛰)(yǎn )に一(🏎)直線に注(🐀)が(🎯)れた(🛍)ままである。
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