「ぼくは、(🚺)ながいこと友愛(à(🥕)i )塾の仕事(⚽)を手伝わせ(🚵)ていただ(🛺)いていながら、その精神(🍝)がまだちっ(🌤)とも身について(🏻)いなかったために(🔪)、けさのよう(🙆)なあやま(⏪)ちを(🍬)犯してしまいま(🎸)した。ほ(👘)んと(🦓)うに恥はずかしい(🚿)こと(🚌)だと思っています。しか(🎞)し、そのあやま(🙅)ちによって、開(💴)塾(shú )そうそ(🚻)う、(🈚)大河君の(📂)よう(👸)な、友(🌮)(yǒu )愛塾精神(⛲)に徹底(📉)(dǐ )した、実(shí(🚺) )践(jiàn )家(jiā )じ(🔵)っせんか(🥚)の魂たまし(👴)いにふれ(⏯)ることができたこ(🙏)とを思(sī )いますと、一(⌛)方(fā(🔋)ng )では、(👞)かえ(🚚)って(💿)ありがたいような気持ちもしてい(🐩)ま(😲)す(🏯)。」
「うらまれやしませ(🏌)ん(🥊)か(😬)。」
(📡)それか(👀)ら、ちょっと柱(zhù )時計(jì )をのぞ(🐲)き、
「例によ(🙈)って、(🐥)指導者がい(🏪)るようですね。」
大(🔥)河(🎛)は、あ(🐷)きれたように、その手ぶりを(🐫)見つめて立っていた。次郎は、しかし、それには気(qì )づ(💕)かす、(🎤)お(🔂)なじ乱暴(bào )な調子で、つづけざまに三四十も打つと、急にぴたりと手(📩)をや(💲)す(🤲)めた。そして(🌕)、(🍟)半(bàn )ば(👭)笑い(🚃)なが(🎺)ら、言(yán )った。
(🖖)大河は、ひとりご(🕓)とのよ(🌅)う(🐙)に(♐)、そう言(🐬)いな(🦆)が(🥄)ら、(👾)や(💠)はり打(dǎ(👒) )ちやめなかった。そ(🏗)し(🚦)て、相変わら(💲)ず板(🚾)木に(😬)眼をすえ、
「(✡)は(🌨)あ(📬)。しか(🕘)し、それに(🌰)は、先(👑)生(shēng )のほうか(🚽)らもい(🌂)くらかの強制を加(jiā )えていただか(🎫)ないと――(💍)」(🍑)
「(🏜)なる(🤧)ほ(😬)ど(👇)。……ふん。…(🔼)…そういう(🚄)も(💇)のですかね。……ある(😔)いはそうか(♐)もしれない。」
「もうここはだ(🔶)いた(😟)い(😿)すんだようで(🏟)すよ。」
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