ドイツの(🤳)ハイネと(🚘)いう人が先(🛎)輩(bè(🍕)i )ゲーテを(⏫)たずねた時(shí )のことは、まだ(🔼)わた(👨)しの(🚶)若かったこ(📰)ろに(🎛)ある書(shū )物(wù )の中に見つ(🤵)けておいたことな(🐉)ので(🔭)すが、あの話は今(jīn )だにわたしの胸に浮かんでき(✳)ま(🎸)す。若かった日のハイネは(🕒)あの先輩(bèi )をたずねる時(🈁)のことを胸に描きまし(🔓)て、もし(🌧)ゲーテに会う(🎿)ことができた(🕕)ら、あのことを(🐃)話そう、このことを話そ(🥛)うと、い(🌈)ろいろ(🚷)思い(🚍)もう(📧)けな(💙)が(㊗)ら長(😜)い冬の夜を送ったこ(🐚)ともあるそうです。さて、(🖱)会(🥦)ってみると(🈶)、先輩(bèi )はただサ(🐗)クソニ(🚫)ーの(🐌)梅のうまいことをハ(🦉)イネの(🈲)前に言い(♟)出し(📗)て、え(🅾)み(🍅)を浮(💲)かべて見せただ(🎗)けで(😏)あっ(💨)たと(🏵)いうことです。
たいと(🔲)さ(🐽)けが(🎠)そろっ(🎇)て出か(🐅)け(😎)るところでし(💥)た(👿)。さけは白っぽ(🐚)い腹掛け(🤞)に身をか(💗)ため、たいは赤(🛅)いはち巻(quàn )きをしてい(🥎)まし(🎡)た。
八(bā ) 小湊へ
木曾川の岸には(🈯)、うるい、露菊つゆぎ(😿)くのたぐいが(🌂)咲きみだれ、山(👹)には石斛せっ(〽)こく(🕎)、岩(🖼)千鳥いわちどり、鷺(🔒)草(👬)さぎそう(🚾)な(🗝)どの(⏹)咲(xià(📏)o )き出すの(🏗)も(🥈)、そのころです。かじか(😫)のなく声も(🏌)まれ(♈)になって行きまし(💩)て、桑つ(➡)みのひな歌がおも(📅)しろく聞(🎚)(wén )え(🌟)るころから、姉の(🕸)家(🏢)の裏(lǐ )庭(tíng )には、草花のなが(💜)めがこと(🌶)に(🆖)うれしく、九月(🍗)(yuè(🦍) )に(🐞)はい(🐮)って(🧣)か(🤠)らは白い(🕡)壁の(🐴)かげにある秋(qiū )海棠し(🗺)ゅうかいどうの花も(🌍)さき出(chū )しました。
九 桃
一〇 (⌛)かわず(🍿)の見学(🕶)
第五(👡)(wǔ )章 宮城野(yě )みやぎの
それから、小学校の事(🌓)務(wù )員とな(⏳)って、それが最後かと思(sī )い(🏠)まし(🙁)たら、いや活(🚡)版職(🏴)工(🙇)となったのでした。活(🌴)版(👱)(bǎn )職(zhí )工と(🛒)な(🍄)って、それ(🈵)か(🌋)ら(😢)こんどは(🍵)古(🐊)着商(🔽)と(🤗)な(🚃)りました。
涼しそう(📽)なもの、方壺山人(rén )ほうこさん(🏒)じんのはすの(🍷)葉(🚉)の(🛣)かさ。
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