次(cì(🌥) )郎(láng )は(🌟)、(😗)新賀や梅(💏)本といっし(🦎)ょに校門を出た(🔠)。新智と梅(méi )本と(🏒)は(🌋)、案外早く血(🗿)書(shū )が県庁に届けら(🎿)れる(💈)よ(🍿)うに(🛵)なったが、こ(🔨)れは(🎈)いいことだ(👬)ろう(✡)か(💴)悪(è )いことだろうか(🐱)とか、それが警(😼)(jǐng )察や憲兵隊の意志(zhì )によったも(📭)のだとすれ(🕖)ば、恐(🔀)(kǒ(🎛)ng )らく結(jié )果は(🤚)悲観(guān )的だろ(👣)うとか、いや、(🚗)警察(🙊)や憲兵(bīng )隊までが(📵)気にやむぐらいだから(🛳)、却(🤚)か(➗)え(⬅)って(🕢)有望かも(🛢)知れないとか、そういったこ(🌺)とをしきりに話(huà )しあっ(🏝)た(🎩)が、次郎はた(🏳)だ道づれ(🧦)をしている(⛎)というだけで、ほ(🕰)とんど合(🐔)槌あ(🤐)いづちさえ(📪)うたなかった。そして(🎲)、二(😎)(èr )人(rén )に、「気分でもわるいんじゃないか。」(🗡)と心配さ(♓)れながら(🔉)別(bié )れ(📉)たが、それから二(🧟)(èr )丁ほどの街角ま(🦋)で来(🔱)る(🏤)と、(🤘)彼は(👪)急に立ち(🦔)どまって考えこんだ。街角を左に(💆)まがって少し行った(🚬)ところに朝(🏄)倉先(🧘)生(shēng )の(⛄)家(🚽)が(🕶)あるの(🍵)である。
(😼)校友会の委(🎙)員たち(💍)は(🐣)、そ(🍔)の日じゅう、めい(🐭)めいに校(😙)長の(😵)動静に(🍳)注意した。休(xiū )み(😓)時間になると、あ(🕸)るもの(📡)は用も(🤬)ないのに校長室のまえ(🛤)の廊下(xià(👢) )を何(📛)度(🗳)も往(🐅)復(🧗)し、あるものは(💖)校庭(📉)の遠いところから校長室をそ(🐌)れ(🥕)とな(☔)く(🐧)のぞい(🎱)て見た。しかし(🏻)、(🔇)校長(🤷)室は(🙈)いつもか(🐺)ら(🙊)っぽだった。校(xiào )長は県(❎)庁(tīng )に出て行ったきり、帰ったのか(🐩)ど(🏗)う(🐎)かも(🚚)はっきり(🧢)しなかっ(🌉)た。
「(🌾)しかし(👼)、ストラ(💞)イキになってしまったら、君の考えとはまるで反(fǎn )対(duì )の(👭)目的で(🔍)書(shū(📼) )かれたことに(🗼)なりそう(👯)だね。」
「思(sī )っています。あ(👏)んなもの、何の役(📿)にも立(🥋)たない(🌁)っ(📢)て(📙)こと、あとになって気が(💙)ついたんです。」
「何がずるいんだ。」
「あらっ(💸)!」(🤣)
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