久保(bǎo )井(jǐng )先生(🈯)が去(qù )ってから(👋)つぎにきた(💥)るべき校(xiào )長に対し(😵)て生徒も町(🥐)(dī(🎬)ng )の人(rén )も(🍪)一(🛫)種の反感をもってい(😧)た(🛫)、だが日(rì(🕓) )を経ふ(🔨)るにしたがって新校(🛎)(xiào )長の(🌍)実(shí )践躬行じっせんきゅ(🌶)うこう的(🔇)な人格は全(quán )校(🧐)を圧(♏)し、(🧡)町(🍐)を(⚫)圧(🚬)(yā )しいまではだれひ(🌲)とり尊(zū(🌌)n )敬せぬ(🚄)ものはない。
この日師範学校の(🆖)生(🌛)徒(👼)は黙々塾もくも(🈚)くじ(🕦)ゅくに応(yīng )援(👞)するつもりであった、師(🔌)(shī )範(fàn )と中(🚦)(zhōng )学とは犬とさるのごとく仲が悪い、だが(🔻)この応(yīng )援(yuán )は(🛵)中(zhōng )止(🆓)になった、いか(🍃)んとなれば(😼)審(🌈)(shě(🚆)n )判者(📛)(zhě(🧛) )しんぱんしゃは師範(fàn )の選手が(🏗)たの(😴)まれたか(🌧)らである、(🍜)で師範は中立(😈)隊として正面(mià(🔫)n )に陣(zhèn )取った。
(🗞) (🌛) 十(shí(🏤) )
「それは最初か(🈂)らわかってる(📋)」と先生がいった(🛶)、そ(😜)うし(➡)て「ボールをやると同(😓)じ気持ちで学問(♿)をすれば天(tiā(🕒)n )下(xià )の大(🥔)選手(shǒu )にな(🍙)れる」とつけくわ(🖱)えた。
「青木君(🚶)、ぼくの学校(🍉)へ(🦒)入学し(🎺)たまえよ」
五大(dà(📍) )洲は(🚧)まっす(🌥)ぐな球(qiú )たまをだした。戞(🦖)然(rán )かつぜんと音がし(🤐)た、(🙇)見物人はひ(🌄)やり(🕠)とした、球ははたし(🍎)て千三(sān )に(🤛)向かった、千(qiān )三は早(zǎo )くも(🌬)右(yòu )の方へよ(👻)った。
柳(liǔ )は静(jìng )かに敵の(🌺)姿勢を(🔯)見(jiàn )やった、そうし(🦌)て美(měi )しいボ(🔑)ディスイング(🎟)を起こし(🗓)た。のびのび(⛷)とした(🙃)四肢ししや胴(😈)体のあざ(🏣)や(😭)かさ(🍞)、(🤷)さながら画(huà )に見(🐦)るがよう、(🐸)球(qiú )が手(👦)をは(🗒)なれ(🛀)た。五大(🙌)洲(zhōu )がバットを(🚔)ふった(🏞)か(📌)と見(🏬)ると球は左(zuǒ )翼の頭上はるか(🥪)に飛(fēi )んだ、外野(🐜)(yě(⬇) )手(👓)(shǒu )は(🗞)走っ(💘)た、内(💰)野手も走った、(🐍)陣営騒然そうぜんとみ(🛥)だ(🔈)れた、小(xiǎo )原はあっけ(🏡)に取(qǔ )られてマスク(⬅)をぬ(🐩)ぎ捨てた(🌥)まま本塁に(🧝)立(lì(🚝) )っている。
柳は静(🕝)(jìng )かに(🖐)敵の姿勢を見やっ(😻)た、(🈴)そ(🤸)うして美(⛲)しいボディスイングを(🚠)起こした。の(♈)びのびとし(🎵)た四(🕊)(sì )肢ししや胴体の(🌗)あざやかさ、(🤸)さ(🚴)な(🚐)がら画(🏞)(huà )に見るがよう、球(qiú )が手(shǒu )をは(🏛)なれた。五大(💈)洲(🏻)がバ(🔇)ットをふ(🔳)ったかと見(🚾)ると球は左(zuǒ(♿) )翼(💔)(yì )の頭上(shàng )はるか(🗞)に(🚚)飛んだ、外野(🐯)手は走っ(🍫)た、内(nèi )野手も(🚇)走った、(🤨)陣(zhèn )営騒(🌯)(sā(🕗)o )然(rá(🧝)n )そうぜんとみだ(🥕)れた、小(xiǎ(💧)o )原はあっ(📙)けに(🤐)取られてマ(⬆)スクをぬぎ(🙏)捨てたまま本塁に立っている。
へその(🕗)秘伝(🌼)をおぼえ(🐉)てから(👣)千(qiā(🍖)n )三はめきめきと(💒)腕(🐢)が上(🐕)達した。浦(🅾)中(zhōng )と黙々は復讐戦(zhà(💡)n )ふく(🕜)しゅうせんを(🛹)や(😳)る、そのつ(🗑)ぎには決勝を(🥓)やる、復讐(👈)の(🐿)また復(💃)讐戦(🍊)をやる(❇)という風(🌙)にこの(🕳)町の呼(🔻)よび物(🦂)もの(🏎)になった。
「はッはッはッ(🎗)」(🛅)
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