それには、組織や、講義科目や、諸(🤲)行事の時間(jiān )割な(🎎)ど、必要な諸計(🐗)画が一通り(💜)な(🐸)ら(👖)べら(🔈)れてい(🌟)たが、そのどの部分(fèn )を見て(🦃)も常(chá(👦)ng )識(shí )から(🚉)とびはなれ(😛)たようなこと(⭐)は(🖼)一つ(🥥)もなかった。塾(shú )堂と名(🙋)(mí(🚑)ng )のつく(🧘)と(👣)ころでは、そのころほとんどつき(🧘)もの(😶)のよう(🚭)にな(🆑)っていた「みそぎ」とか(🥫)、「沈(🕳)黙ちんもく(🛂)の労働(🛄)」(💤)とか、およそそう(🚝)いった(♊)、いわゆる(🦑)「鍛練た(⬆)んれん」的な行事が全く見当たらない(🛳)のは、むしろみんなに(🎾)は、ふしぎ(🃏)に思わ(⏭)れた(🌟)くらいであった。五時(shí )半起床というのが、二(🎇)月(🔏)(yuè )の武(wǔ(😱) )蔵野(🍋)む(⛔)さしのでは、ち(😙)ょっと(🗂)つら(🌺)そ(😻)う(💺)にも思(sī(⛺) )えた(💂)が、そ(🏐)れも青年(🚼)た(🎠)ちにとっては、決してお(🦄)ど(💜)ろくほどのことで(👽)はなかった。むしろかれ(🛥)らをおどろかしたのは、生活にうるおい(☕)を(🍮)与あたえるような行(háng )事(📚)が、かな(🥇)りの程(👭)度に、織おりこまれているこ(😼)とであった(😲)。とに(🍏)かく、見(jiàn )る人が見(jiàn )れば、日常生活を(🧐)深め高(🐟)(gāo )める目的(🛢)(de )で、すべて(🛣)が計(jì )画(🙈)(huà(💢) )され(🍩)て(📚)いる(👲)ということが(🔸)明らかであっ(✏)た(🗄)。
「し(🍵)かし、ぼくから先生にそう(🤭)申しておいたんじゃ(👗)ありませ(📻)んか(🔈)。」
二(èr )人(rén )は声をたてて(🈂)笑った(♐)。次郎は(🏊)、しか(😮)し、すぐ真顔まがおにな(🙃)り(⛽)、
と、な(🌕)ま返事をして(🏑)眼(🛴)(yǎn )を(🦅)そらした。そして、そのまま、すぐそ(🚒)こを(📱)去り、塾(♎)(shú(🏍) )長室のほう(🌿)に行った。
「(🗒)何しろ(📃)紳士しんしだ(🉑)からね。」
そう思ったとき(🛠)、自(♍)(zì )然(rán )に、か(🎎)れの眼にうかんで(🎀)来(lá(🔎)i )た(🈯)二つの顔(🎵)があった。それは、(💥)大(🎮)河無門の(🥠)顔と、青(qīng )山敬太(tài )郎(láng )のそれだ(📛)った。ゆうべの懇(🗒)(kěn )談会の(🌗)様子(zǐ )から判(❔)断し(🏦)て、(📘)こんな落ちついた板(🖥)木の打(dǎ )ちかた(📔)の(🌅)でき(🐦)るのは、おそらくこの二(èr )人のほ(🤶)かには(🚙)ないだろう。そして(✍)、第一(🥝)週の管理(lǐ )部(🌚)の責任(🕰)をひきうけたのは第五(💟)室だったのだ。――そ(❤)こま(🚝)で考えると、かれ(☕)は(🐌)も(💨)う、今朝の板(bǎn )木が大河(⛸)の手(shǒu )で打(🏾)た(🕣)れ(💩)ているこ(🦌)とはまちがいないことだと思った。
「ええ、結局(🤑)は一人一(💱)人(🚫)の(🏻)問(⬇)題(🔘)じゃ(👲)ないで(🛳)しょうか。」(🎀)
それか(🗳)ら(🖋)、朝倉先(🍐)(xiān )生は、何(🏛)かおか(🐣)しそうにひと(🎦)り(⛴)で笑って(🏻)いたが(🥂)、
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