「誰にも言わんでおいてくれよ。」
(🐂)彼に(🏴)とっての最も大きな失望(🕞)は、(📙)彼の(💏)教室に(👺)出て来(👣)(lái )る先生の中に、権(🛒)田(👄)原先生のような(🌻)人(rén )を、た(🎂)だ(🍳)の一(🦀)人も、見出(📼)せ(🙁)な(💄)かったことであった。彼(🏌)の(🐧)眼に(🌟)映じた中学(xué )校(xià(💟)o )の先(xiā(🎤)n )生とい(🛀)う(😈)のは、小学(🥉)校(xiào )の(🐈)先生に(🎖)くらべて、何か専門ら(🎉)しいことをほ(🥏)んの少しば(🛁)かり(🌬)よけい(📽)に(🐐)知っ(📄)ているだけ(👔)で、およそ人(🔸)間らしいところを少(shǎ(🚸)o )しも持(🍞)合わ(⛽)せない人(🐞)(rén )達ばかりだ(🚙)っ(😷)た(🔥)。貧(pín )し(🕓)い知識(shí )を教(jiā(🤪)o )室で精一(🐧)ぱいにしぼり出すこと(🛡)、点数や処(💽)罰で生徒(tú )をお(🎇)どかすこと、この二(🌺)つの外には、用はな(🤜)い(🧗)といった顔(yá(🐓) )をし(🛷)ている(👦)人間(🏼)、それ(⌛)を次郎(láng )は中(😘)学校の先生(⚽)にお(😫)いて発(📘)見(jiàn )したので(⛺)ある。
五年(🚹)生(🔻)の一(🏸)(yī(➖) )人(rén )が叫ん(🔢)だ。それ(💃)は三つボ(🍃)タンらしかった(📱)。次郎は、しかし、ふり向(xiàng )きもし(🦂)なかっ(🕓)た。
「だ(⏺)から、ぺこ(🔀)ぺこしない(📌)でもすむように(📣)して(🐰)や(🕠)ろうかって、言ってるんだ(😶)。」
次郎(🏑)は(📺)大沢には答えないで、(🚐)恭(🕛)一(🎁)の(🎞)方を見(jiàn )た。そして、(🧒)
「僕(🧥)(pú )た(📈)ち、自分の(🏪)ことっき(🤴)り考えな(🕖)いの(🧞)は、(👢)い(❌)けないことなんだろう。」
二(èr )人よりもちょっとま(🎤)えに、(🐍)次郎も帰って来て(🌶)いた。彼(bǐ )はもう机に(🛬)ついて、日(rì )記か何かをしきりに書いていたが、恭一のあとから大(🏑)(dà(👭) )沢(zé(🛍) )がは(📜)い(🕢)っ(🐍)て(📜)来たのを見(jiàn )ると、思わずいやな(🖼)顔(🛸)をした。五(🐊)年生にしても老(🥥)ふ(🥌)けてい(🔢)る大(dà )沢(🌯)の(🎧)顔(yá )付や、その堂々たる体(⛴)(tǐ )格が(🏺)、(🚔)恭一の同級生だとは、彼にはど(😿)うしても思えなかったのである。彼(🐒)(bǐ(💞) )の頭に(🛺)は、すぐ雨天(🤞)体操場(chǎng )の光景(💬)が(🆓)浮(🥡)かんで来た。山犬や、狐や、三(⬛)つ(🍤)ボタ(👅)ンの(🧔)仲間ではある(🔲)まいか。そう思う(👒)と、(🌍)恭一がそ(🏑)んな(🎯)生徒(tú )をつれて(🤸)来たのが、腹(📢)立(lì )たしい(🌤)気がした。彼は、(🎂)しかし、仕方なしに、大沢に向って窮屈(🦋)そうなお辞儀をした。
「本(běn )田はどう(🐶)だ。四(🥍)(sì )年生にバックしてもら(👮)い(🏈)たいのか。」
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