二人は、それからも、しばらくは(🎒)大(♏)(dà )沢の噂をした。次郎(😮)には、「親(🗄)(qīn )爺(🤣)(yé )」という綽名が、い(🕢)かにも大(🧐)沢(💭)(zé(🌖) )に(⛔)ぴ(🎾)ったりしているように思(🕐)えた。そして、そんな友(💖)達をもってい(🐉)る恭一を一層(🛹)尊(zūn )敬し(🍤)たくなった(🚐)。同時(🥢)に、(🐱)彼(bǐ )の昨日(rì )からの気持が次第に(🤜)明(🍿)る(😊)くな(⏲)り、これからの闘い(🥏)が非常に愉(🔄)快(🦆)(kuà(🛹)i )な(🕢)、力強(🗓)いもののよ(🖲)うに思え(🔷)て来(🚪)たので(🥨)ある。
(五年(🚙)生(🧘)に口実(⏺)を与(🚁)えてはならな(🐙)い。)
一六(🌞) (🚲)葉(💝)書
と(🔕)にか(🎏)く、このこ(💱)とは、彼が(💧)中学(xué )校の(😒)先(xiā(🗨)n )生に(✈)か(🤚)けて(🤕)いた(🐦)期(qī(👶) )待が大きかっ(🖥)ただ(🚸)けに、彼をこの(📗)うえもなく淋しがらせた。そし(🐽)て(🤹)、あ(🛏)る(🦗)先生の授業(yè )のおりなどは(📎)、その時間(jiān )じゅう(🔉)、小学(💎)校(🍃)の教室(😵)で権田原(🕎)先(🔡)生(shēng )に教わって(💙)いた頃の(🌻)こ(🕌)とを思(sī )い(🥀)うかべて、筆記帳(zhàng )にその(😣)似顔をい(👄)く(🛑)つ(😩)も書き並べていたこ(♓)とさえ(🕉)あ(🏄)った。しかし、一ヵ月(🍝)、二ヵ月とたつう(🏾)ちに、中学校とい(🎼)うと(🎚)ころは、どうせそうしたものだ、と諦めるよう(🛴)にな(🤐)り、その淋しさも、いつ(🔒)とはな(🎡)しにうすら(🍊)いで(😻)行ったのだった。
「何でも、新(💨)入生に対(duì )して、(🌺)上級生が訓戒をしているの(🌒)に、地べたばかり見て聴いて(🐰)いるのは無礼(lǐ )だとか言ったそうだ。」
(これ(🔲)からやりさえすれば(🆕)いいんだ。そ(🕕)れで偉が(🕖)りを言ったことには決してならな(👭)いんだ。)
「しかし、頭の悪い奴ばかりそろっ(👉)ている(🐀)ん(⛽)だから(🔇)、それが(🍹)あたり(👉)まえだろ(💧)う。」
恭(gōng )一は(🏅)、やっと(🍦)答えて、(😾)眼をふ(🙀)せ(🤛)た。
次(cì )郎は(🍰)、そう(🍳)言われて、ま(🕣)だ何か言(🏰)い足りない様な(🥈)気(📝)がし(🖇)た。そしてちょっと考え(😴)て(👊)から(🌅)、
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