「なにをぐ(♐)ずぐず(🔛)してるん(🎶)だ」
見物(wù )人は(📭)拍手喝(hē )采はくしゅかっさいした、すねあ(🖐)てと(❎)プロテクタ(🍞)ー(🥪)をつけた肩幅の広い小原(🥑)は、(🚵)マスクをわ(🎣)き(🍬)にはさみ、ミットをさげて先(🗝)(xiān )頭に(🗄)立(lì )っ(🕘)た、それにつづいて(💠)眉目秀麗びもくしゅ(🚆)うれいの(⛩)柳(liǔ )光一、敏(🤾)捷(jié )び(⚫)んしょ(🈸)うら(💊)しい手塚、(🔻)その(🧥)他(tā )が一糸(🏏)(jiǎo )みだれずし(🌍)ずかに歩を運(🐥)んでくる(🎢)。
野球(🚴)場は見物(💒)(wù(🥅) )人と見物人との(❄)応援戦となった。
その日の試(🙄)合は製粉(fě(🌤)n )会社の(🙁)裏(lǐ )の広(guǎng )場でやるこ(🙁)とにな(🤵)っ(👤)た(🏹)、中学(🥨)の運動(🙍)(dòng )場は(🍎)修(xiū )繕(🐼)のために使(💭)(shǐ(👪) )用が(🎽)で(🏪)きなかった、朝から(🌝)の快晴でかつ日(rì(💯) )曜(🌮)であるために見物(wù )人はどし(🚁)どしでかけ(🛄)た、(🎧)豆腐(🏺)(fǔ )屋の覚(jiào )平は(🕉)早く商売をしま(🎽)って(😰)肩(⛲)(jiān )にらっ(🙌)ぱを(🉑)か(🙇)けた(🕐)ままでかけた、見(🔬)ると正面に大(🅱)き(🌶)な網あみ(🚂)をはり(🏚)、白い(💭)線を大地に引(yǐ(🐙)n )いて、三ヵ所(🧘)に大きなまく(🐴)らのようなものを(👅)おいてある、二本の長(👵)(zhǎng )い線の両(🍃)(liǎ(📨)ng )側(😔)に(🐻)見物人(🐺)が陣(zhèn )どっているが(🦀)、草(cǎ(🆚)o )の上(💏)(shàng )に新聞(wén )紙を(📘)敷いて座ってる(🐅)のもあ(🔚)り、またむしろやこ(🤜)しかけを持(🕓)ち出したのもあった(📸)。覚(jiào )平(píng )はかくま(👘)で野(🏟)球が人(rén )気をひ(🧓)くとは思いも(🐚)よら(🤣)なかった(⛷)。かれ(👰)は(🍏)野球(🌬)とはど(🏝)んなことをするものか知(zhī(🕚) )らなかった(🖨)。かれは豆(♎)(dòu )腐(🗝)おけ(🛃)をになって町を歩くと(📊)き、おりおり子供等(🥉)に(⛴)球を頭にあてられたり背骨を(🥧)打たれたりするのでむしろ野球(qiú )に対(🕠)して反感(🚴)(gǎn )を(㊗)いだ(🧡)いて(🕰)いた。
千三(sān )は(⛰)暗い暗い気分におされ(📟)てだまっていた。かれは(⛑)このままこの場(chǎ(🎮)ng )を逃(🏹)げだしたいと思った。と安(ā(⏪)n )場(🛐)がにこにこ(💴)してきた。
「勝(shèng )てそうもないなあ」と善(😡)兵衛がいった。すべての応援者(zhě )も力(🐮)が抜けてし(📘)まった(🍵)。実際(🎠)柳の(🎊)成績は(💏)お(📰)どろくべきもので(👙)あった、かれの球(🔋)は速力において五(wǔ(🤦) )大洲にお(♍)と(📎)っている(⛎)が、その縦横自在(😬)な正奇の球は回が重なるにしたがって熱気をおびてき(🐥)た、どうかしてか(🚟)れが(🚭)敵に打たれこむと(🍡)きには小原が(👛)マスクをぬいでダイ(🐧)ヤモン(🐅)ドへ進(🉑)ん(🚴)で(🎇)くる、(💧)そう(⛪)してこういう。
この日師範学校の生徒(tú )は(🥥)黙々塾もくもくじゅくに(🔟)応援(yuá(🤚)n )するつもりであっ(➖)た(🧑)、師範(fà(🕌)n )と中(👃)学とは犬とさるのごとく仲が悪(🤤)い、だが(😏)この応(👬)(yīng )援(🅱)は(🐅)中止にな(🏙)った、い(🖍)かん(🔭)とな(😂)れば審(🏤)(shě(🕺)n )判者し(🛍)んぱんしゃは師範の選手がたのまれたか(🧣)らである(🔴)、(📥)で師範は中(🤾)立(lì )隊(duì )と(🕠)して(🦔)正(zhèng )面に(🍋)陣取っ(💆)た。
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