「で(😳)しょう。一体(🌵)にこ(😱)の(🛣)辺(fǎ(🌬)n )の人は強酒ごう(🚣)しゅです。どうしても寒い国(🔜)の故せ(🚱)いでしょ(🔫)うネ。これで塾では誰(📉)が強いか。正木さん(🐍)も強(💠)いナ」(🍑)
間(💺)もなく学士は高瀬(🎌)(lài )と一緒(xù(🥣) )に成っ(🏄)た(👪)。二(èr )人が教員室の方(fāng )へ(😵)戻(🐫)(tì )っ(🤷)て行った時は、誰もそこに残ってい(🐴)な(⛹)かっ(👂)た。桜井先(🍣)生の室(🏑)の戸も閉ってい(📡)た。
不思(sī(🔶) )議(yì )な風体ふう(🐏)て(🔐)いの百姓(💦)が出来上った(♐)。高(🐸)瀬は頬冠ほおかぶ(💙)り、(❎)尻端折しり(🔑)はしょりで(😜)、股引ももひきも穿い(🔸)て(🥞)いな(🍚)い。それに素足(zú )だ。柵(shān )さくの(🛥)外を行く人はクスクス笑(🚷)って(🎺)通っ(🔞)た。とは言(🏐)え高瀬(💔)は関(wān )わず働(👽)き(💮)始めた。掘起した土の中からは(🏴)、(😛)どう(⛎)かすると可憐かれんな穎割(📺)葉かいわれば(💛)が李すももの種について出て(👰)来る。彼は(🔡)地(dì )から直接じかに身(😇)(shēn )体(🥔)へ伝(🌓)わる言(yá(🏳)n )い難い快(🏈)感(⚽)を覚えた。時(shí )に(⛔)は畠の土を取(qǔ )って、それを自(zì )分(fèn )の(👥)脚あしの弱い(🌒)皮膚(🖥)に擦(cā )こすり着けた(✊)。
(🚱)城(🔑)(chéng )門(mén )前(qián )の(⛪)石碑の(❎)あるあた(🛫)り(🎿)か(🛢)ら、鉄道の線路(lù )を越(yuè(🎹) )え、二人は砂(🏖)まじりの窪(wā(❎) )くぼい道(dào )を歩いて行(há(😛)ng )った。並(bìng )んだ石(shí(🏩) )垣と(🚚)桑畠(📑)との見える小高い耕地(dì )の上(🆖)の方(🍏)には大(dà )手門の残(cá(😂)n )っ(🍮)たのが(🎁)裏側から望ま(🌹)れた。先生はその高(gāo )い瓦屋根(gēn )を高瀬に指し(🥙)て見せた。初(🌯)めて先生(shēng )が小諸(👹)へ移(🏆)(yí )って来た(☔)時は、その太い格子(💙)(zǐ(🚪) )こうしの(🕊)嵌はまっ(😞)た窓と重い扉のあ(🉐)る城門(mén )の(🍒)楼(🍛)(lóu )上(🎲)が先生の(🚼)仮(fǎ(🤲)n )の(🚩)住居(👡)すまいであ(⛅)ったという話をして聞かせた――(🎤)丁度(📅)(dù )、(🥀)先生はお(⏬)伽(🔆)(gā )話(😚)(huà )とぎばなしでもして聞かせるように(📓)。
相変ら(🎎)ず皆(🚾)(jiē )な黙(🚅)っ(🦖)て(🛑)働いてい(💰)る塾の方から、高(gāo )瀬は家へ(💡)帰ろ(➿)うとして(🏻)、午後(⚽)(hòu )の砂(🧞)(shā )まじりの道を歩(🔯)いた。停(tí(🚣)ng )車場(chǎng )ステ(👟)ーション前(😔)へ出(chū )た(🍂)。往来の両(🌞)(liǎng )側には(🐐)名(🦏)(mí(🕶)ng )物うん(🐣)どん、牛肉、馬肉(ròu )の旗、それから善光寺詣もう(🛢)での講中のビラ(🥎)などが若葉の頃(🚗)の風(fēng )に嬲な(🎗)ぶ(🤩)られて(🕥)いた。ふ(🛡)と、そ(🏡)の汽車(chē )の(✖)時間表と、ビ(🖍)イルや酒(🤤)の広告と、(⬇)食(shí )物(😹)をつく(🗄)る(🕑)煙などのゴチャ(⛄)ゴ(🌏)チ(🎺)ャした中に、高(📼)瀬は学(😤)士(🔛)の笑顔を(🧘)見つけた(🔐)。
「馬(🤔)鹿、やい」(🌱)と鞠子(🍌)はあべこべに(🍝)父を嘲あざけった。――(🐇)これが極く尋(xún )常あたりまえな(📅)ような調子で。
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