「だって(💕)、(🚿)五年(nián )生は(🔄)無茶ば(🐼)かり言うんです。あ(👩)ん(🅾)なこと言われて、(🏫)僕、へこんで(🥋)いたく(🏈)ないんで(👴)す。」
「し(❇)かし、本田(tián )、この(🚘)まま放(🍏)っとくと(👽)危(👐)いぜ。ことに狐の奴と来たら執念し(😊)ゅうねん深いか(📤)らな(👄)。頬ぺた(🥊)を下級(💽)生にひっかかれ(🚾)て默(🤲)(mò(👔) )っちゃおらんだろう。」(🕧)
「(⏭)物(wù(😢) )はわかる方(🔩)だと思うが(🌭)ね。」
「そうか(🥋)。……だけど、う(🔇)ち(🤠)じゃ誰もまだ知らんだろ(🏓)う。」
もっ(🐉)とも、生徒(tú )間(jiān )の噂によると、校内に二人や三(✴)人(🌖)は(🦈)、尊敬(jìng )に値する先生がいないでもないらしか(📳)った。ま(⬅)た(🖋)、入(rù )学式の時(🕊)に、彼が(⏰)校長か(🧞)らうけた(🚋)印象(🕣)も(🍆)、(🌭)まだすっかり消え(😙)ていた(🐈)わけ(🏀)ではなかった。しかし、そうした先(xiā(👱)n )生(shēng )た(🤖)ちは、次(cì )郎(lá(👽)ng )たち(🧓)とはまるでべつの(🐩)世(🆖)(shì )界に住(🥤)んで(🏘)いるようなもの(🛠)で、(🦈)めったにその顔(yá )をのぞくこ(🐰)とさえ出(chū )来ない(📬)の(🥞)だった(🚇)。次(cì )郎は、そのた(💞)めに、(🤝)中(⛷)学校と(🔫)い(🐱)う(😄)ところは、(🌩)小学(😧)校(xiào )にくらべて(🐻)ずっと奥(à(🏙)o )行(🏓)(há(🛠)ng )があるような気もしたが、(🙈)またいやに不便なとこ(👠)ろのよう(😸)にも(🎗)思っ(🙆)た。
山(🔝)犬の声に似たど(😺)ら声がきこ(🍘)え(👋)て、彼の周(zhōu )囲が急に(🔆)明るくなったと思(sī )った(💀)時に(🎄)は、彼(bǐ )は地べたに横(🥝)向(xiàng )き(🌠)にころがって(🔁)いた。彼の(😜)顔のまんまえ(🚸)に(🚛)は、(🚸)ペンキ(🐧)のはげ(🖐)た指揮台が、二つ三つ節穴(🐭)を見せ(🕟)て立ってい(🧤)た。
「い(🥌)い気(qì )味(wèi )だ。あいつも、(🎖)たまにはそんな目にあう方がいい(🕕)だろう。」(🚫)
すぐ賛成者が(🦈)あった(👽)。
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