「けさ(👛)の板(bǎn )木ばん(🤓)ぎの音(📗)、(🥪)どうでし(💿)た?」
静かな空気の中(zhōng )を、えぐる(🐌)ような沈黙の数秒(🖱)が(🐐)流(liú )れ(🌫)たあと、(🖱)朝(🍩)倉(cāng )先(xiā(🤝)n )生(shē(🍊)ng )の言(🕙)葉が沈痛ちん(🎠)つうにつづけら(💭)れた。
「もっ(🏡)と考(kǎ(🥄)o )える? ふ(🎿)む。腑ふに(🥃)落ち(🐲)なければ(🔴)、腑(fǔ )に落ち(🌵)るまで考えるよ(➰)りないだろう。自分(fèn )で考え(🐪)ないで、人の言うことをうの(🔜)みにする生活(📕)なんて、まるで(🎗)意味がないからね。」
次郎は、それで安(ān )心(⚾)する(🐋)気にはむろ(🏚)んなれ(🎋)な(🐷)かった。しかし、夫人が(⌚)そ(💵)んなことを言(🐂)って自分をなぐさめ(➿)るために(🧓)、わざわざ自(zì )分の室にや(🥫)っ(🎥)て(📅)来(🖕)(lái )たのだと(🏭)思うと、何(😾)(hé )か心の(👬)あたたまる(⛺)思(🔗)いがした。そ(🎺)して(🐑)、その日のかれの日(〽)記(🗄)の(📙)中(😰)に、そのことが、今朝から(🎞)のできごと(🔢)ととも(🛣)に、大事に(🕜)書きこまれていたこ(🔋)とは、いうまでもない(💼)。
もう(☔)その(🍎)ころには(🧢)、(🤑)塾(shú )生たちは、室(🤘)内(nèi )の(🖲)掃除(💉)整頓を(♎)すべて終わ(🐡)って、最後に、廊(lá(🍿)ng )下(🥅)や、玄関げんかん(🔀)や、そのほかの出入り(🐒)口の掃除にかかっていると(🕜)ころ(💭)だ(🍌)っ(🖇)た(🥐)。む(👇)ろんそう(⛓)した掃除(🌥)も、分(fèn )担ぶ(💣)ん(➰)たんは一(yī(☕) )通りきま(🦑)って(🔌)いたが、厳(yán )密には境界(⏩)(jiè )が定(dìng )められ(🐃)な(🙋)いために、塾(🚇)(shú )生(🗜)たちはかなり入(rù )りみだれていた。
そして、(⛸)そ(🕘)のまま、すこしも調子(zǐ )をかえないで、また槌を(🕴)ふるいつづけ(🍣)た。
「(🖋)郡(jun4 )の団(🌅)長なんか(🕡)や(🌊)ってると(🏼)、あ(🆙)んなふうにな(📗)るもん(🏗)かね。」(🥖)
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