バラエティ番組《入れ ながら クンニ》2行目ライン
入れ ながら クンニあらすじ
「あると(🍪)も(😕)。われわれは(❇)もっと堂々たるところを(🦕)見せ(🤨)てやるさ。少(shǎo )く(🕕)と(😂)も、狐の(💇)奴(🌹)み(👾)たいな、(🗯)へまはやらんよ。あい(🧗)つ、(💸)自(🕞)分からわなに飛びこんだ(🎏)ようなものだから(☔)ね。」(🐑)
大沢は(⚪)、しばらくは、にこにこしてそれ(💋)を聴(⏪)いていた(🐻)が、(🆚)そろそ(🏋)ろみ(🥫)んなが(✂)喧嘩(🤫)腰になって来た(🚳)のをみると、だしぬ(🥡)けに怒(🐮)(nù )鳴(míng )った(🚛)。
「何？ 見て(🌸)いた！」
「(🚼)きのう(🎮)は、(🌅)どうだったい、雨(yǔ(🦈) )天体操(cāo )場(🍨)では(👯)？(📠)」
「じゃ(🏢)あ、どう(🕣)し(🚰)ておと(🏊)な(🌠)しくし(🏒)ていなかったん(🦎)だい。」(🗡)
「生意気でも、そのぐらい勇(yǒng )敢(gǎn )だと(⏺)頼もしいじゃない(✴)か(🧝)。入(rù(🐶) )学(🤚)早々(🥝)、五年生(🔱)全部を向(xiàng )こう(🍶)に(😨)ま(🐦)わして悠(yōu )々た(😯)る態度を見せ(👎)る(✴)な(🌊)んて、(♊)こ(🦆)の学校としても、(🎠)全く歴史的だよ(🚪)。」
「元(💕)来、(🐅)正義は階(jiē )級に(🏙)あ(📪)るんじゃないんだ。ど(⌚)んな階(jiē(😝) )級にだっ(🦗)て、正(🚗)しい人もいれば、(🅰)正しくない人(ré(😑)n )もいる。正(zhèng )義は、それ(📐)をもっている一人一人の胸に(⚓)しかないんだ。五年生は(♓)五年生なるが故に正義の持主で(🚤)は(🍟)ない。同様(😢)に僕(🏓)ら(🎮)も(⭕)、四年(nián )生なるが故に(💍)正義の(👛)擁(🏪)護者だと主張する(🍊)わけには(🧓)い(🍞)かない。四年生とか五年生とかいうこ(💠)とは(🤒)、要する(🎖)に(👘)正(📱)義と(🧝)は何の関(🤞)係もないことなんだ。それをいかにも関(🎋)係(xì )があるかのように思(🗞)いこん(📔)で(🏺)いる(🚮)ところに、この学校の病根があり、校(📛)(xià(💺)o )風のあ(🦖)がらない(🙇)大きな原因(yīn )が(🛸)あるん(🚾)だ。この学(🏎)校では、上(🕒)級の名においていつも正義が蹂躙(🤨)じゅ(🙂)う(🈚)りんされている。現に本田の弟の場合がそれ(🎒)だ(🔅)。僕はもう(😁)一(yī )度はっきり言う、正(zhèng )義(🛁)は階(jiē )級になくて人(🏌)(rén )にある(⛪)んだ(🛴)。もしそう(🧘)でなけ(🥪)れ(🎶)ば、全(quán )校(xiào )一(🏖)(yī(⛏) )致(🍌)も期(qī )待(🍹)出(🤚)(chū )来(lái )ない。それが期(qī )待(😗)出(chū )来(🍣)る(🦎)のは、正(🐳)義が階級(jí )の独(dú(🏆) )占物どくせ(🏺)ん(👗)ぶつでな(➡)く(🚝)て、何人の胸にも(〰)宿りうるか(🦉)らだ(🔋)。だから(♊)僕(pú )は、同級生の(🍆)団結よ(📮)りも、正し(🐊)い(💰)人の団結(👉)が先(xiān )ず(🕋)必(bì(🍡) )要だと思う(📝)。僕は四年生を愛し、五年生を憎むために、本(💭)田の(⚓)弟(dì )をバックしようと(🔃)言うん(♎)じゃない。僕は(💯)学校全体を愛する(🗜)んだ。学校(xiào )全体(tǐ )の正(zhèng )義(🌌)を愛する(😐)んだ。そのた(♉)めに(🔭)は、本田(tián )の弟のような、不(bú(😅) )正(zhèng )に屈しない魂をあ(😪)くまでも擁護しなけれ(🖥)ばならんのだ。問(🏰)題は(🐲)、四年生の権威がどう(😰)の、名誉(yù )がどう(🖍)のという(🎨)よ(🖍)うな、(🍫)そん(😄)なけちけちしたことにあるんじゃない(🤸)。大垣校(👉)長の謂(🦀)いわゆる大慈悲の(🐷)精神(shén )に生き、(🕹)全校の(🆔)正義を(🐾)護ろ(😝)うと言うんだ。おれ(🌼)の言(yán )ったことを誤解(👈)せんようにしてくれ(⚽)。」
「し(🛺)かし、そう(🚙)なると、いよい(🔊)よ四年対(🕳)(duì )五年(📐)(nián )の対(duì(🛑) )立に(🏨)なるが(🐝)、それで(🚜)もい(📢)いかね。」
「し(🚺)かし、頭の悪(🐉)(è )い奴ばかり(🚄)そろってい(🛡)るんだ(🚃)から、それ(💨)があ(😊)たりまえ(🧓)だろう。」
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