「第(🕰)五室(🕡)は、管理部と(🎎)して全体(tǐ )の責任を負って(🤱)い(🌇)るんだ(🏆)からね。僕(📸)(pú )、一まわり(🎌)して、様(🚷)子を見(jià(💘)n )て(🛌)来(📢)るよ(😹)。」
(💷)とあいさつして、大(dà(🍶) )河に近(jì(🚽)n )づいた。
「(😅)強制されると、(🕙)どんな不合理(lǐ )なことに(🤑)でも(🎳)盲(máng )従もうじゅうする。お(🆙)た(💗)がいの相談に任さ(🤬)れる(🌺)と、な(🚢)まけられる(😺)だけなまける工夫をす(🚀)る。もしそういうこ(⛱)と(💌)が人間にと(🌁)ってあたりま(🗞)えの(💋)ことだとして許され(⛰)るとす(🍕)ると、いった(♏)い人(ré(😔)n )間(jiān )の(🚆)自(zì )主性(👾)とか良(liáng )心(xī(💾)n )とかいうものは、どういう(👒)意味をもつ(📗)こと(🚬)になるんだ。いや、いつになっ(㊗)たら、人間は(🍻)おたがい(♏)に信頼しんらいのできる共(🌐)同生活を営(🖖)いとなむこと(🕙)ができる(🔃)よ(👼)うになるんだ。」
まっさ(🥀)きにかれの目(🔉)についたのは、田川(chuān )だった。田(🥍)川はいやに胸(xiō(💬)ng )を張り(⛸)、軍隊流(liú )の不動の姿勢(🉐)でしゃ(💝)ちこばっていた(👮)。そして、次郎が肩(🦍)かた(🌴)から力(🎉)をぬかせようと、どん(🤩)なに骨を(💌)お(🛄)っても(🚙)、(🤶)なかなかそうはならなか(⬛)っ(🔅)た。これ(😬)に(🌟)反して、飯島は最初から、ごく(🌘)器用に正し(🎛)い(🤡)姿(zī )勢(shì )をとっていた。もし(😏)か(🌭)れが、おりおり(🤠)う(🏖)す目(🐌)をあけて朝倉先生(🏥)の顔(yá )をのぞ(🕢)く(🥎)よう(🎰)なことさえしなか(🌒)っ(🕶)た(🌾)ら(🏦)、かれの静坐は、塾生(🌞)の中でも、最(zuì )もすぐれ(🈷)た部類(🥣)(lèi )に属していたのか(🍍)もし(🐣)れ(🌤)な(♊)かったのである(🎤)。
「じゃあ、やはり(🎤)打ちつづけるよりほかありません(🐻)ね。」
(🍎)最(😇)初(🕴)(chū )の(📂)日曜(😵)が来た。開塾か(🧤)い(🏈)じゅくの(🌯)日(🕔)が(💝)ち(〰)ょうど(🐀)月曜だ(🎳)ったので、まる一(🕧)週間になる。
しかし、(〽)つぎの瞬(shù(🏗)n )間し(🍭)ゅんかんに(🍍)、かれ(🔩)の頭にひらめ(⤴)いたのは大河(hé )無(wú )門(🌯)(mén )のこ(🛢)とだった。かれは、すると、もう飯(fàn )島の存(🧞)在(zài )を忘れて、大河(👙)の姿(💥)を便所のあちらこちらにさがし(🎻)て(🚧)いた。
朝(🌀)倉先生(shēng )は、手にもって(🔺)いた(👊)塾生(shēng )名簿(🚾)(bù(✍) )を(🙋)畳たた(🥏)みのうえに(🚶)なげだして、(💥)腕をくんだ。そ(🍍)して、かなりながい(🚋)こと、眼をつ(🔄)ぶってだ(💺)ま(🎌)りこ(👭)んでいたが、やがて眼をひらくと(🌖)、ちょっと(🍈)飯(fàn )島(dǎ(🍖)o )のほう(💠)を見たあと、み(👶)んなの顔(yá )を見まわして言った(🧗)。
まっさきにかれ(🏤)の目についたのは、田(🔑)川(chuān )だ(🎱)った。田(tián )川はいやに(🔮)胸を張り(✖)、軍(☔)隊流(🧖)の不動の姿(zī )勢でしゃちこばっていた。そして(📯)、次(🖊)郎(💧)が肩(jiān )かたから力(🔽)をぬかせよう(😍)と、(🤚)どんなに骨を(📊)おっても、なか(🍱)なかそうは(🎧)ならなかった。こ(🔣)れに反して、飯(🈂)島は最初(chū(🔒) )から、(🐮)ごく(🦗)器(qì )用に正しい(🐁)姿勢をとっていた(🔩)。もしかれが(👖)、おり(👦)おりうす目を(🕡)あけて朝(cháo )倉先生(👓)の顔をのぞくよう(🔌)なことさえしなか(🐮)ったら、(📼)か(🥍)れの静(jìng )坐(🏽)は、塾生(🦃)の中(👠)(zhōng )でも、最(zuì )もすぐ(🦄)れた部(👪)(bù )類(🖼)に属(shǔ )していたのか(🌷)もしれなかっ(✌)たのであ(✒)る(👾)。
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