(🥋)片隅で、(😯)誰か五(✉)、六人の(📘)もの(📁)が(⛷)拍手をし(🛍)た。そ(😰)れにつれて(🆔)、集(⛏)つたも(🕚)のも(🔥)、拍手をした。が、ぼんやりして、(🏕)だ(🏍)ま(⛰)つて拍(🍽)手をす(🔞)るのを見てゐ(🌞)たのも(💃)あつた。拍(⏭)(pāi )手(🦁)が終ると、二十五、六のがつ(⌛)しりした身體の、眉の(🎡)濃(👎)(nóng )い、(🔺)バリ/\した短い頬ヒゲを(🎍)も(🎲)つた石(🚠)山とい(🍣)ふ(🚡)百姓が教壇に上つた(⛵)。校長(zhǎ(🐷)ng )先生の親(qīn )類(lèi )だつ(💶)た(🕺)。
町の(🔤)入口に、七(qī )、八人の人(rén )が立つて(🎎)ゐるの(🕰)が(🍯)、眼に入つた。はつきり(🏢)人は分らなか(🔮)つ(🖌)た。が、先頭(tóu )に立つてゐたのが(✂)、大きな聲で呼ん(👐)だり、自(zì )分の(🍝)帽子を振(⛎)つ(💇)て合圖をした。入口の七、八(bā )人(rén )は動かず(👃)に(👦)、こつちの方を(⭕)見てゐるらしかつた(💢)。向(🦄)ふには(👘)分らないのか、こ(🍹)つちか(🍸)らの合(🈶)(hé(🌱) )圖には、何も返(💢)事(🆖)をしてゐる(🙈)らしいしるしが無(🏵)いやうに思はれた。
「なんまん(🚁)だ、(😣)な(🗺)ん(📣)まんだ、――。」ブツ(🏣)/\母(mǔ )親(🐠)が云ふのを源(😿)吉はきい(🐄)た。
話がかうしてゐる(📉)うちに(💆)纏つて行(háng )つた。源吉(jí )は誰か(🔽)らとなく、校(👞)(xiào )長(🗄)先生(🏃)が裏(😦)に※(「(👐)廴(jià(🏷)n )+囘(huí )」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つ(🤽)て(🏔)ゐる、と(🐃)いふ(🚊)事(shì )をきいた。所が(🙋)、同じ村のある百(🛸)姓が、地主(🍞)のために、(😆)立退きをせまられてゐるといふ(🏿)ことが出來上つて(💑)から、急にさういふことが(🦐)積(jī(👟) )極的になつた。
皆(jiē )は互に見※(「廴+囘」、(🧀)第(⏱)(dì )4水(📳)(shuǐ )準2-12-11)はしてみ(🚱)た。それから手(🦅)が(🌬)、あやふやに七ツ、八(⛳)(bā )ツ(🤘)擧(🎳)が(✡)つた。
(📶)源吉(🐓)は、(🐾)何かし(😦)ら亂暴に(📕)、(🚡)ブツキラ(🔵)棒に云ふ(🏵)と、母親(qī(🉐)n )のそばから(⏯)荒々しく立つた(📇)。
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025