塾の庭(🚇)にあ(✉)る樹木の緑も深い(🧞)。清す(🥡)ずしそうなアカシヤの下には石に腰掛(guà )け(🔼)て本を(🗨)開け(🕦)る生徒もある。濃(❄)い桜(👥)の葉(⏳)の蔭(🗨)には(📼)土(⛰)(tǔ )俵(🏌)(bià(💎)o )が出来(⚪)て、そこで無(wú )邪気な相(xià(🌸)ng )撲(pū(📴) )すもうの声(📵)が起る。この山の(📎)上へ来(lá(🍹)i )て二度(🤩)七(qī )月をする高瀬(lài )には、学校の窓(🎃)から(💰)見え(♎)る(🔝)谷や岡(gā(⛺)ng )が余程(ché(🌕)ng )親しいも(🗞)のと成って来た。その田圃側たんぼわきは、高(gāo )瀬(🌅)(lài )が(👔)行(🍾)っ(🤡)ては草を藉しき、土の臭(⭕)気に(🥛)お(😛)い(💔)を(👀)嗅ぎ、百(bǎi )姓(xìng )の仕(shì )事を眺め、畠の中で吸(➿)う嬰(yīng )児あかんぼ(🛰)の乳の音(🈳)を聞い(🤷)たりなどして、暇(xiá(📬) )さえあれ(🏓)ば歩(🤟)(bù )き廻(😎)るのを楽みとするところ(😞)だ。一度消(🐠)(xiā(🧢)o )え(🍲)た(🎆)夏らしい白(bái )い雲が復た窓の外へ帰って来(🗑)た。高(📤)瀬(lài )はその熱を帯(dài )びた、陰影の多い雲(yún )の(🔅)形(🔐)か(🚉)ら、(🏩)青(📲)空を流れる(👃)遠い水蒸気の群まで、見(🥚)分けがつ(🎼)く(📸)ように成(😘)った。
塾(shú(⏫) )の小使(🍤)も高(gāo )瀬には先生(shēng )だ(💙)った。音吉(🐸)は見廻り(🙀)に来て、鍬の持ち(😰)方(🍪)から(♍)教えた(🥨)。
「広岡先(💻)生も随分関か(📆)まわない人です(🔋)ネ」
「どうし(🏳)て(👇)この(😇)辺(fǎn )の娘(niáng )は、こ(🕋)う荒い(🥉)んだろ(😓)う。男(nán )だか(📠)女(🧒)だか解りゃしない」
「高(gāo )瀬さん、私(🏴)も小諸の土に(⏬)成(chéng )りに来ま(📕)した(🤾)よ」(🚹)
(🌬)とお島は夫に話(🔕)(huà )して、復た乳呑児(ér )の顔(yá )を眺めた。そ(🦖)の児は(🏎)乳房(⚡)を押えて飲むほどに成人(rén )していた(✋)。
こう(❣)高瀬は濡縁のところか(🌞)ら、垣(yuán )根越しに屋外に(📤)立っている(🐴)お島に言った(🤤)。
(🧘)子安(ān )という新教(🔮)員も(⛲)、高瀬が東(💥)京へ行(háng )った序つい(🤟)で(🤳)に頼んで来た(📸)。子(🚷)安は、高(gāo )瀬(🥓)も逢ったことが無い。人の紹介だ(🚒)。塾ではどんな新教(jiā(📟)o )員が来(🏑)る(😕)か(🏘)と皆(🌌)な待ち受(👌)けた。子安が(🔬)着(🏫)(zhe )いて見(🍟)ると案外心(🗳)易やす(⛱)い、少壮としわかな学(🕣)者だ。
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