(🤟)寄宿舎に(🚴)閉(bì )じ(🛏)こめられ(🏧)て(👷)かご(♏)の鳥(👎)のごとく小さく(🕓)な(🌬)っている師(🔨)範生の目(🗽)から見ると、(🎭)中学生(🍑)(shēng )の生(🐻)活はまったく不(🌮)潔(😴)であり放縦ほうじゅう(🐔)であり(🚘)頽廃的た(📆)いはい(🎠)てきであ(🍟)る。
「手(shǒu )塚君(jun1 )は?」
見(jiàn )物人(❌)は立ちあ(🕊)がってその方を見(🗒)やった、同時(🆕)に「(😭)わあッ」と(🍲)いう笑(😛)声(💓)が一(🐞)(yī )度(🌿)に起こっ(📁)た。
「(🛣)それじ(🎍)ゃだれが手(shǒu )塚に忠(😣)(zhōng )告す(🚼)るか」
安(🕗)場は翌(yì(😉) )日規則正しい練習(🥡)をした(🥊)、一回二(🥑)回三回(huí(🔎) )一同は(💩)夜色が迫るまでつづけた。いよいよ明(míng )日あ(🎇)すにな(🏦)った土曜日の早(💔)朝から一同が集まった。
こう(🧜)いうものもあ(📏)った。
「厳罰げんばつ(📧)に処すべしだ、よ(🦖)く調べ(🈵)てくれ」(📨)
「青木(🍽)君(jun1 )、ぼくの学校へ入(rù )学(🤣)したまえよ(🏥)」(🦁)
ふ(🐚)りかえる(🔯)とそれは(📪)八百屋(wū )の(❓)善兵衛であった、善兵(🍁)(bīng )衛はなによりも野(🃏)(yě )球(qiú(🌻) )が好きで(👪)あった、野球が好きだというよりも、野(yě )球(qiú(👱) )を見(🥟)ながらち(🏦)びりちびりと二合(hé(🤕) )の酒を飲むのが好(hǎ(🌊)o )きなのであ(🔚)る(🆔)、(👈)か(🖱)れもあ(👑)まり野(🧝)球の知(zhī )識(🍵)(shí )はな(🍼)いほうだが(👞)、それでも覚平(pí(🏫)ng )より(🌱)は(♋)すべて(🛢)を知ってい(🏟)た。
千三は(⛓)暗い暗(📞)い気(💇)分に(🗽)おさ(😍)れてだまっていた。か(🏣)れは(❕)このままこの場(🏁)を逃げだし(🌱)たいと(🚋)思った。と安(ā(❓)n )場(chǎng )がにこにこして(⛎)きた。
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