「(🔟)そう(🎷)だろ(🐦)う。僕も四年生全体の(🚚)名(🛁)でバ(☝)ックするのは不賛成(🐝)だ。」(⬜)
五年生の一人が(💙)叫んだ。それは(🌀)三つボタンら(🚇)しかった。次郎は(👈)、(😣)しかし、ふり(🍢)向きもしなかった。
「(🌳)むろ(🍃)んだ。個人の問題じゃつまら(♐)んよ。」
「い(🍅)ったい、(🏊)何というんだ(📫)い、(🌇)そいつ(😷)の名(míng )は?」(🤺)
「そ(🎛)んなけちなことを考える(💐)のは、(🌯)よ(🥋)せ。僕らは(🏁)、四年(📏)(nián )と(🕘)か(🗿)五年(nián )とかい(🔘)うことにこだわる(🏸)必要は(💑)な(🉐)いんだ。それ(✔)よりか、(🐇)一(yī )年から五年までの正しい生徒が、縦たてに手を握(🈳)りあうこ(🌥)とが(🍏)大切じゃないか。本田(tiá(😰)n )の弟(💇)も、その(🏿)正しい生徒(😘)(tú )の一(🤨)人だ。だから(⛑)僕らは(🛃)そ(🔅)れをバックしよ(😃)うと言うんだ(🏌)。……四(⛪)年生にだっ(🌎)て、つまらん(🤳)奴(🛋)はい(🏹)くらも居る。―(🍻)―僕(pú )らは――少(🐤)く(🐽)とも(👵)僕だけ(🔖)は――そんな奴と(🗞)は手を握りたくな(💰)い。そんな(🔯)奴(🛅)(nú )と手を掘って(🤲)、(👅)五(wǔ )年(nián )生(shēng )に対抗したって、(💲)そ(📸)れ(🏊)が何に(🚠)なるんだ。」
「よし行(🖌)(háng )こう。しかし、僕ら(🚘)がバッ(🐟)クする(🔷)話(🐉)は秘密だぜ。うっかりしゃべ(🏏)らんよ(📄)うにしてくれ。」
俊亮は(🔛)、次郎(lá(🚻)ng )が(💇)学(🏪)(xué )校(xià(🌞)o )から帰(guī )っ(📙)てくる(🐋)と、待(dài )ち(👉)かねてい(🔸)たように(📛)、彼に(🚑)そ(🍮)の葉(🍴)(yè )書を見せた。そして、久方(fāng )ぶり(🎢)に彼(👹)の(👈)頭を(👟)かるくぽ(🌮)んとたたい(😀)た(🏪)。
諦め(🌱)るといえば(🔘)、彼は家(🖍)(jiā )庭で(🥒)も、お芳(fāng )に愛(ài )してもらうこと(📻)を、(🍽)もうすっかり諦(dì )めていた。同(tóng )時(shí )に、お祖母さ(🐊)んに対(duì )しても、(🔽)これ(🈳)までのよ(🏌)うな、(😟)わざとでも反抗してみ(🗣)たいと(🤹)いう気持はなく(🍞)なっていた。
(五年生に口(kǒu )実(shí )を与(👜)(yǔ )えてはならない。)
(💓)みん(♑)なが(🧓)どっと(🌟)笑っ(🛏)た。恭(👣)一(yī )はてれくさそう(🚇)に苦(👬)笑して(❎)、顔をふせた。
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