「そんな(✡)こと、ありません。」
(🔭)乳(🤘)母(🤒)(mǔ(👗) )のお浜に(👜)は、次(😺)(cì )郎は、それか(👌)らも、(🕜)たびたび手紙を(⭐)出した(✈)。返事には(❇)、いつもきまっ(💾)て、一番に(❓)なれとか、偉い人(rén )になれと(📿)か(⏮)い(📈)うよ(🍱)うなこ(♋)とが書(shū(🚅) )いてあり、(🈵)ま(💏)た(🔰)、それと(👺)なく、(🌖)今度の母(🤮)(mǔ )との折(🔐)合(hé )い(🧗)がう(☝)まく行っているかどうかを、知(🈶)りた(🔳)いような文句が(😤)つ(🐍)ら(👘)ねて(♊)あっ(🌙)た。次(cì )郎は、しかし、そのいずれにも、たいし(🗂)て心(xīn )を動かさなか(🆖)った。彼は、(🏌)そう(✋)した手紙に(💗)よって、お浜の自分(🐚)に対す(🔅)る(⬅)愛情(qíng )を十分(fèn )に味わいなが(🗨)らも、すでに(♑)一段と高いところ(🤺)に立っ(🍝)て、その中の(🕓)文(👯)句の(📋)意味を(⏪)読も(🤽)うと(👢)す(🔌)る気持に(🐸)なって(🍁)いた。それはちょうど、多(🌤)くの大学生(🍳)(shēng )が故(gù(😄) )郷(xiā(🐠)ng )の母(👘)から来る訓戒の手紙(🛷)(zhǐ )を(🤹)読(🌄)む時の気(qì )持(chí )と、同じ(🏆)ようなも(🥏)のであっ(🆓)た(🗯)ら(🧓)しい。
「だから、ぺ(🛏)こ(📫)ぺこ(📀)し(🐩)な(🙎)いでも(🌩)すむ(🆓)よ(📈)うに(😝)してやろう(🌅)かって、言ってるん(🐾)だ。」
大(🚲)沢は(👂)、(💑)しかし、(🌆)そう言ってしまうと、
「(🌌)少々気(🧗)の毒になってくるね。」
「うむ、(🤱)新入(🚛)生の(🔤)ために戦うつ(🤭)も(👳)り(🍱)だったんだ(😩)ね。」
学課には彼はかな(😺)り熱(rè )心(xīn )だっ(🧡)た。また、教科(🏸)(kē(🖤) )書以(yǐ )外の本も毎日(rì(📮) )いくらか(🚓)ずつ読んだ。たい(🌂)ていは少年向きの雑(🍺)誌や伝(yún )記(jì(🙀) )類だったが、(⌛)恭一(💵)の本箱から、美(🕊)(měi )し(🚽)く(🦎)装(♎)幀された詩(shī(🔛) )集や歌集(🦔)(jí )などを、ちょいちょい引き(🚬)だして読(🌬)(dú(🤯) )むこともあった。むろんそのいずれもが、彼に(🦒)はま(🕖)だ非常(⏲)(cháng )にむずかし(🥧)かった。しかし、恭一(🕓)に(🈴)おりおり(☕)解(🚽)釈かいしゃくしてもらったりして(☕)いる(🌍)う(🔡)ちに、詩(🌱)や歌のこころというものが、いつとはなしに(🌴)彼(🔗)の感(gǎn )情にしみ入って来た。そして、(🏨)時には、寝(qǐn )床にはいっ(🔹)てから、自分で歌を考え、そっと起きあがって、それを手(shǒu )帳に書きつ(🍫)けたり(📆)する(🎢)こ(💳)ともあ(👾)った。
「し(👉)っかりや(🍐)ってくれ。君は僕(🚀)たちの仲間だ。しかし、(📖)ほ(🎽)んとうの(🎽)仲間(🍇)は少いぜ。だか(🦄)ら、みんなが一(yī )本立(🦃)ちの(🧕)つも(🥜)りで(🎥)やる(👗)より(🕠)、な(👎)いんだ。いいかい。」
恭一は、もうその頃には、詩や歌をかなり多(🔹)く(💭)作っており、年(🏳)二回発行される校友(yǒu )会誌には、きまって何かを発(fā(😽) )表して(👆)いた。次(cì(🛫) )郎(🍅)(láng )には、それが(🤑)世にもすば(💙)ら(💸)しいことの(➗)よう(😺)に(💿)思(sī )えた。そのた(🧥)めに、(💂)彼の恭(gōng )一に対する敬(jìng )愛(ài )の念は、これまでと(🏉)はち(🎻)がっ(🔯)た意味で(🚺)深まって行(👦)(háng )った。が、同(✡)(tó(🔘)ng )時(🤦)に、彼が、(🛃)何かし(〽)ら、恭(🥥)(gōng )一(🚸)に対して(⏳)妬ね(🥝)たまし(🤛)さ(😥)を感じはじめ(💊)たこと(😽)も、(⬛)たしかだった。
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