日本《av 女優 過酷》2行目ライン
av 女優 過酷あらすじ
大(🥢)きな石(shí )の砂に(👒)埋っ(👅)てい(😨)る土橋の畔たもとあたりへ高(gāo )瀬が出(📱)た頃(🛃)は、(🌮)雨(yǔ )が彼(bǐ )の(🍆)顔へ来た(🔡)。貧しい(🅱)家の軒下には、茶色な―(🈳)―茶色なというよりは灰(✴)(huī )色(🎮)(sè )な(🍌)荒い(🎐)髪の娘(⏺)が立って、ションボリ(🐄)と往(wǎng )来の方を(🤗)眺めていた(🥅)。高瀬(💈)は途(🐅)みちを急ごう(😨)と(🍫)も(🍚)せず、顔(🙇)へ来る(✈)雨を寧むしろ楽みなが(📀)ら歩(🏑)いた(🛰)。そして(📓)寒(hán )い(😞)凍え死(sǐ )ぬ(🌨)よう(🧜)な一冬を始(🤗)めてこ(⛪)の山の上で越(💰)した(👫)時分(fèn )に(🍷)は風邪(🥢)か(📆)ぜばかり(🍻)引(📴)いていた(🕵)彼の(🛑)身体にも(🤒)、い(🤪)くら(🐎)かの抵抗する力(lì )が(🛵)出(🚳)来(lá(🆘)i )たことを悦よろこんだ。ビッシ(🙍)ョリ(⏪)汗をかきながら家へ戻って見ると、その年も畠に咲い(📄)た馬(🍨)鈴薯の白(bái )い花がうなだ(🍀)れていた。雨に打たれ(😷)る乾い(🏗)た土の臭気においは新(💒)しい書籍を並べた彼(bǐ )の勉強(qiáng )部屋までも入(😝)って(🗓)来(lái )た(➿)。
何処で教わ(⛄)る(💎)ともなく、鞠子はこ(😶)んなこ(💽)とを覚(jià(🐂)o )えて来(lái )て、眠る前(qián )に家中踊って歩(bù )いた。
高(🤑)瀬と学(xué )士(shì(💏) )とは懐古(🈚)園(yuá(🚹)n )の方へ並んで歩(bù(✍) )いて行った。学士は(🏔)弓(🍄)を入れ(🖲)た袋や、弓(gō(👬)ng )掛ゆ(🔄)がけ、(❄)松脂(zhī )く(🐡)す(🍄)ねの類たぐい(🤰)を入れた鞄(páo )かばんを(📕)提げ(🥌)た。古い城址じょう(🌬)しの(😨)周囲まわり(🚞)だけに(📢)、二人が添(tiān )うて行く石垣の(🚾)上の(🕝)桑畠も往(wǎng )昔むか(❕)しは厳いかめし(🏆)い屋敷のあっ(🛴)たと(🐺)いう(🍒)跡(jì )だ。鉄道(🖥)のために種々い(🍢)ろいろに変えられた、砂や石の盛(🧢)り上っ(🎻)た(👎)地勢が(🧙)二(🥖)人(🆒)の眼にあっ(📤)た。
「私(🥃)も小(🎖)諸へ来まして(💭)から、いくらかお酒が飲めるように成りました」
(🍜)その人は身を斜(🗺)めにし(📭)、う(🥇)んと腰に力を入れて(😳)、土(📣)(tǔ )の塊(⛵)かたまりを掘起しながら(🎚)話(huà )した(😓)。風が来て(🎢)青麦を渡るのと、谷川(chuān )の(🐓)音と(🆖)、(🚛)その間に(⚫)は蛙(🐏)の鳴声も混っ(🐾)て、どうかする(♑)と二人の(😦)話(huà )はと(🆘)ぎれとぎれに通ずる。
塾の小使も高(gā(🎗)o )瀬に(💐)は先生(🔒)だった(😑)。音(🐶)吉は見廻(huí )りに来(lái )て(🕒)、鍬(qiāo )の持ち(🐤)方から教(🛶)えた。
こ(🏈)う(🍲)なる(💜)と教員(🌪)室(shì )も大分賑に(📒)ぎやか(🙋)に成った。桜井先生はまだ(📡)壮(zhuàng )年(nián )の輝きを失わない眼付(🎞)(fù )で、大きな火鉢を前(♊)に控えて、(🧜)盛んに話(🔃)す(🦖)。正木大尉は正木大(🚼)(dà )尉で強い香の(📴)す(👵)る刻(💠)煙(🔒)(yān )草きざみたばこを巻きながら、よく「軍(🧤)隊に(➰)居(🥌)(jū )た(😞)時分(fè(🀄)n )」(🌂)を持(🧘)ち出す。時(🔔)(shí )に(🌋)は、音吉が鈴(⛱)(líng )を振鳴し(📲)ても、まだ(⛅)皆な火鉢の側(🗿)に話し込む(🙏)という風であっ(🏼)た。
山家(🚣)の娘(niá(✖)ng )らしく成って行(🍻)く鞠子は、(🍹)とは言え親達(👌)を泣かせるばか(🤨)りでも無かった。夕飯後に、鞠子は人(🍗)形(🕣)(xíng )を抱いて来(lái )て親達(🌏)に見せた。そ(😽)して(🍬)、「お一(🤑)つ、笑(⬅)(xiào )って御覧」(⏸)などと言(yán )って、その人形(xíng )をアヤ(💻)して見せ(👁)た(🔚)。
奥さんは(💍)性急(🛃)(jí )せっ(💅)かちな、し(🧓)か(🚴)し良家に育(yù )った(👀)人(🏘)(rén )らしい(🐅)調(💫)(dià(📖)o )子(zǐ )で(🍾)、
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