「(🚯)中(🍠)学校(🗣)には(🍸)い(⛰)る前に、三(🍇)年も工場で仂いていたんだよ(🏼)。」
彼は(🍚)そんなふう(🦍)に思(🐌)(sī )った。ま(🈹)た、お(⛷)芳との関係についても、(🌏)乳母や(🎉)は(⛪)いつ(🕠)まで自分(fè(🖕)n )を子供(gòng )だと(🍬)思っているんだろう(🐚)、(🚰)という気(qì(🌯) )がしてい(🈺)た。尤(😵)(yóu )も(🕥)、この気(qì )持(chí )の(💝)なかには、(👩)何(hé )か(🎒)しら、(🎺)まだ割り(😸)きれ(🗂)ないものが残っていた。ゆ(🗿)さぶると、底(👯)から、に(🐏)がいもの(🛰)が浮(🗡)いて来(lá(🚱)i )そうな(🐪)気さえ(❤)した。「一(🙁)番」や「偉(wěi )い人」を(🔪)微笑(💗)を(🚊)もって読んで(🏜)行(📶)く(🕎)彼も、「(🐌)今度の母(📄)(mǔ )さ(📒)ん」のく(🈹)だり(🐫)になる(⚫)と、だから、いくぶん顔がひき(😽)しまって来(🗽)たのである。
(📝)彼(bǐ )は(🎗)校友会誌に目(mù )をさらしながら、おりおり心の中でそうつぶ(💀)やいた。彼が(🤝)幼い頃恭一に対し(📼)て抱いていた競争意識は、こう(🍘)し(🌆)て(🎵)、(🏹)知らず織らずの間(🏞)に、形(xíng )をかえて再び芽を(🥖)吹きはじめているらしかった。
(👺)机のま(🏰)えに坐った彼(bǐ )の眼には、たった今、茶の間(👙)で、自分の顔(yá )を見つめ(🤖)ていた(♟)祖母(🔳)と母(🐡)との眼が、い(🕙)つまでもはっきり残って(🕺)いた。
次郎(⛏)と詩、――読(dú )者の中には、(⌚)この取(📸)(qǔ(🥣) )合わ(🌽)せ(🐌)を多少滑稽(jī )だ(🌬)と感じる人がある(🦗)か(🐢)も知(zhī(🌈) )れ(🗂)ない。なるほど、次(cì )郎(lá(📊)ng )は、(➕)詩(🚶)を解(♈)す(🔩)るには(🍐)、こ(💵)れまで、あ(👝)まりにも武勇(yǒng )伝(yún )的(🏮)(de )であり(🏩)、作為的であっ(🍏)た(🏡)とい(👤)えるだろう。
「(🛬)じゃあ、失敬。」(🥙)
次郎(🥇)と詩、――読者(zhě )の中に(🌇)は、この取合(hé )わせを多少(🥧)滑稽(jī )だと感(gǎ(🏚)n )じる人がある(💪)かも(☔)知れない。な(😴)るほど、次(🆚)郎(✅)は、詩(shī )を解(jiě )するには、(🙌)これまで、あま(😴)りに(🎱)も武(⚾)勇伝的(de )であ(🅾)り、作為的であったとい(🧖)えるだろう。
「(🉐)次郎(lá(🎄)ng )ちゃ(🐋)ん、大(🎉)沢(zé )君って(☔)、偉い(🌰)人(🥟)だと思わない?」(🅿)
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